Unit 3 War and peace Developing ideas Reading 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册

Unit3WarandpeaceDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课是2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第三册的Unit3WarandpeaceDevelopingideasReading部分。本节课的主要内容是阅读理解关于战争与和平的文章，通过阅读让学生提高英语理解能力和思辨能力，同时拓展他们的文化视野。文章内容与现实生活紧密相连，能激发学生的学习兴趣，也符合高中生的认知水平。在教学过程中，我将注重培养学生的阅读策略，如略读、寻读、精读等，帮助他们在理解文章的同时，掌握一定的阅读技巧。此外，本课还会涉及到一些词汇和语法知识，如战争与和平的表达、比较级和最高级的运用等，这些都是学生在高中阶段需要掌握的基础知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于战争与和平的文章，学生将提高英语理解能力和思辨能力，同时拓展他们的文化视野。在教学过程中，我将引导学生运用阅读策略，如略读、寻读、精读等，帮助他们掌握一定的阅读技巧，提高学习能力。同时，学生将通过讨论和思考，培养他们的思维品质，如分析、判断、推理等。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解战争与和平的主题，并在实际生活中运用所学的知识和技能。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了必修阶段的英语基础知识，如词汇、语法、阅读理解技巧等。他们可能已经学习过一些关于战争与和平的主题文章，对相关话题有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，我发现他们对现实生活中的热点话题感兴趣，尤其是与和平相关的议题。大部分学生具备一定的阅读理解能力，能够独立完成阅读任务。他们的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过实践和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读关于战争与和平的文章时，学生可能会遇到一些生词和短语，影响他们的理解。此外，文章中的观点和立场可能与他们自己的观点不同，需要他们进行批判性思考和辩证分析。部分学生可能在阅读长篇文章时感到耐心不足，需要引导他们运用阅读策略提高阅读效率。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论、分享观点等方式，激发学生的思考和表达能力，促进学生之间的交流与合作。

-案例分析法：通过分析具体的战争与和平的案例，引导学生深入思考和理解战争与和平的复杂性。

-反思日志法：鼓励学生在课后撰写反思日志，帮助他们整理和巩固所学知识，提高自我学习能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体课件和视频材料，生动展示战争与和平的相关内容，增强学生的直观感受和理解能力。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的阅读材料和互动活动，方便学生自主学习和交流讨论。

-电子白板互动：利用电子白板进行互动式教学，通过标记、拖拽等功能，增强学生的参与感和互动性。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张战争与和平的图片，引导学生思考和平的重要性。

-提出问题：“你们对战争与和平有什么看法？”鼓励学生发表自己的观点。

-简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生阅读文章，理解文章的主要观点和论据。

-通过讲解和示例，帮助学生掌握战争与和平的表达方式。

-分析文章中的比较级和最高级用法，引导学生进行语法练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些关于战争与和平的问题，学生分组进行讨论。

-学生通过练习题，运用所学知识和阅读策略，巩固对文章的理解。

-教师引导学生分享答案，进行互相评价和纠正。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些深入思考的问题，引导学生进行批判性思考和辩证分析。

-学生通过小组讨论，分享自己的观点和看法。

-教师引导学生进行互相评价和讨论，促进学生的思维品质发展。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调战争与和平的重要性。

-提出一些相关的拓展问题，引导学生思考战争与和平在现实生活中的应用。

-鼓励学生在课后进行深入研究，如阅读相关书籍、观看相关电影等。

总时长：45分钟

教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，灵活调整教学内容和教学方式，确保教学目标的实现。同时，注重学生的参与和互动，鼓励他们积极表达自己的观点和看法，培养他们的思维能力和批判性思维。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-article"TheImpactofWaronPeace"fromarenownedpeacestudiesjournal.

-Abookchapteronthehistoryofwarandpeacenegotiations.

-Anopinionpiecebyarenownedpeaceactivistdiscussingtheroleofindividualsinpromotingpeace.

-Acasestudyonaspecificpeace-buildinginitiativeinaconflict-affectedregion.

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-Encouragestudentstoresearchandidentifyotherexamplesofwarandpeaceinitiativesaroundtheworld.

-Suggeststudentsexploretheworksofrenownedpeaceresearchersandactiviststodeepentheirunderstandingofthetopic.

-Invitestudentstoreflectontheirpersonalbeliefsandvaluesregardingwarandpeaceandwriteashortessayexpressingtheirthoughts.

-Provideopportunitiesforstudentstoengageindiscussionswithpeersorexpertsinthefieldtobroadentheirperspectives.课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的综合运用能力，设计了以下课后作业：

1.写一篇关于战争与和平的短文，阐述自己的观点和看法。要求字数在150-200字左右，内容要积极向上，体现对和平的珍视和努力。

答案示例：

Inmyopinion,warisatragiceventthatbringssufferinganddestructiontohumanity.Weshouldstriveforpeaceasitisthefoundationofaharmonioussociety.Toachievepeace,weneedtopromoteunderstanding,tolerance,andcooperationamongpeople.Additionally,educationanddialoguearecrucialinresolvingconflictsandpreventingwars.Letusworktogethertobuildaworldfilledwithlove,peace,andharmony.

2.选取一个与战争与和平相关的议题，进行深入研究，并撰写一篇研究报告。要求内容包括议题的背景、现状、影响以及解决方法等方面，字数在300-400字左右。

答案示例：

Title:TheImpactofSocialMediaonPeacebuilding

Background:Intoday'sinterconnectedworld,socialmediahasbecomeapowerfultoolthatcaninfluencepublicopinionandshapesocialmovements.

现状:However,socialmediaplatformshavealsobeenusedtospreadhatespeech,misinformation,andpropaganda,fuelingconflictsanddivision.

影响:Thisreportexaminestheroleofsocialmediainpeacebuildingeffortsanditspotentialimpactonconflict-affectedcommunities.

解决方法:Thereportconcludeswithrecommendationsforutilizingsocialmediaasatoolforpeacebuilding,suchaspromotingdigitalliteracyandfosteringinclusiveonlinecommunities.

3.观看一部与战争与和平相关的电影或纪录片，并撰写一篇观后感。要求内容包括电影的基本情节、主题思想以及个人的感受和启示等方面，字数在150-200字左右。

答案示例：

Title:DocumentaryReview:"TheLastPoet"

Thedocumentary"TheLastPoet"tellsthestoryofagroupofpoetswhousetheirwordsasaformofresistanceagainstwarandoppression.

个人感受:TheirpassionanddeterminationinspiremetousemyownvoicetospeakupforwhatIbelieveinandtopromotepeaceandsocialjustice.

启示:Thisfilmremindsusofthepowerofartandliteratureincreatingawarenessandinspiringchange.

4.参与一个与战争与和平相关的社会实践活动，如志愿者服务、捐款捐物等，并撰写一篇实践报告。要求内容包括活动的目的、过程、成果以及个人的反思和感悟等方面，字数在200-300字左右。

答案示例：

Title:VolunteerExperience:BuildingSchoolsforPeace

Asavolunteerwithanorganizationthatbuildsschoolsinconflict-affectedareas,Icontributedtotheconstructionofanewschoolbuilding.

活动过程:Theexperiencewaschallenging,butwitnessingthesmilesonthechildren'sfacesmadeitallworthwhile.

成果:Thecompletedschoolwillprovideeducationopportunitiesforlocalchildren,promotingpeaceandstabilityintheregion.

个人反思:Thisexperiencehasshownmetheimportanceofeducationinbreakingthecycleofpovertyandconflict.

5.设计一个关于战争与和平的主题活动，如研讨会、展览、表演等，并撰写一个活动计划书。要求内容包括活动的目标、内容、方法、资源以及评估等方面，字数在300-400字左右。

答案示例：

Title:PeaceArtExhibition

Objective:Thegoalofthisartexhibitionistoshowcasestudentartworkthatconveysthemessageofpeaceandencouragesviewerstoreflectontheimportanceofpeaceinourlives.

活动内容:Theexhibitionwillfeaturepaintings,sculptures,andphotographscreatedbystudents,eachrepresentingauniqueperspectiveonpeace.

活动方法:Guestspeakers,includingpeaceactivistsandartists,willdeliverpresentationsontheimportanceofartinraisingawarenessaboutsocialissues.

资源:Theeventwillbeheldintheschool'sartgallery,andpromotionalmaterialswillbedistributedtostudentsandstaff.

评估:Feedbackfromvisitorsandparticipantswillbecollectedtoevaluatethesuccessoftheexhibitionandidentifyareasforimprovement.作业布置与反馈1.作业布置：

本节课结束后，根据教学内容和目标，布置以下作业：

-阅读一篇关于战争与和平的英文文章，并完成相关的阅读理解练习。

-写一篇关于个人对战争与和平看法的短文，要求表达清晰、逻辑严密。

-设计一个关于战争与和平的主题活动，如研讨会、展览、表演等，并撰写一个活动计划书。

这些作业旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的阅读理解能力、写作能力和实践能力。

2.作业反馈：

在学生提交作业后，及时进行批改和反馈。在批改过程中，注意以下几点：

-检查学生的作业是否完成了指定的任务，是否达到了教学目标的要求。

-关注学生的作业质量，包括语法、拼写、表达清晰度和逻辑性等方面。

-指出学生作业中的错误和不足之处，并给出具体的改进建议。

-鼓励学生的努力和进步，给予正面的评价和鼓励。板书设计1.目的明确：本节课的板书设计旨在帮助学生理解和掌握关于战争与和平的主题，包括文章的主要观点、论据和语法知识。

2.结构清晰：板书分为以下几个部分：

-文章标题：Warandpeace

-主要观点：介绍文章的主要观点和论据

-语法知识：分析文章中的比较级和最高级用法

3.简洁明了：板书设计突出重点，准确精炼，概括性强。例如，在主要观点部分，简要列出文章的三个主要观点，并在每个观点下标注相应的论据。在语法知识部分，列出比较级和最高级的例句，并标注它们的用法和区别。

4.艺术性和趣味性：板书设计采用图文结合的方式，以生动形象的方式展示教学内容。例如，在主要观点部分，使用图表或思维导图展示文章的逻辑结构，使学生更容易理解和记忆。在语法知识部分