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文档简介
河北省2024年中考英语模拟试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五六七总分评分一、单项选择(共10小题;每小题1分,满分10分)1.It'ssnowingoutside.Putonyourcoatbeforeleavinghome,____youmaycatchacold.A.so B.and C.but D.or2.—Jimmy,thebikesyougaveawaytothepoorkidshelpthemalot.Whatgaveyoutheidea?—IguessI____myfather.Healwaysvolunteerstohelppeople.A.takeafter B.lookafter C.talkback D.turndown3.—Canyoutellmewhenyouaregoingtoarrivethere?—I'mnotsure.ButI'llringyouupassoonasI____theretomorrow.A.arrive B.arrivedC.willarrive D.amgoingtoarrive4.—Howbeautifulthepapercuttingis!Whomadeit?—It____beLinda.She'stheonlyonethatcanmakeitinourclass.A.must B.would C.can D.could5.PleasebringMs.Steentothewelcomeparty____tellinghersothatshecanbesurprised.A.about B.from C.without D.for6.—DidyougotoJack'sbirthdayparty?
—No,I_______.A.amnotinvited B.wasn'tinvitedC.haven'tinvited D.didn'tinvite7.Youcanborrowthisfilm—surelyyou____watchingit.A.enjoy B.enjoyed C.willenjoy D.haveenjoyed8.Daddoesn'talwayscometoyou.Youhavetofightandsave______.A.yourself B.himself C.myself D.herself9.—Howtimeflies!We'llgraduatefrommiddleschoolthisweekend!—____wehavetosaygoodbye,Iwillrememberourfriendshipforever.A.Because B.Although C.Unless D.Until10.—What'sthatbeautifulsound,Jack?—Mylittlesister____playingtheviolin.A.practices B.ispracticing C.willpractice D.practiced二、完形填空(共10小题;每小题1分,满分10分)阅读下面短文,从每小题所给的四个选项选出最佳选项。Environmentalpollutionhasbecomeaseriousproblem.Wouldyouliketodosomethingfortheearthbutyoudon'tknow11.?Thesedaystechnologyismakingitmuch12.forpeopletoprotecttheenvironment.ForBryaninCalifornia,13.onlyneedsaphoneandatriptothebeachtomakeadifference.14.20-year-oldstudentenjoysdiving.Healsowantstokeeptheseasclean.LastJune,hefinallyturnedhishobbyintoaneco-friendlymission(环保任务).Oneday,whileBryan15.withhisphone,anewappcalledRubbishcaughthiseye.Theappcallsonpeoplearoundtheworldtopickuprubbishintheircommunities.Lotsoflocalclean-upactivities16.beforehelpingsolvethepollutionproblem.Usersonlyneedtoconnecttheirphones17.theappandstartcleaning.ThatencouragedBryan18.hissummerdivingforrubbish.TheapphelpedBryanrecordwhatkindofrubbishhewasfindingandwherehewasfindingit.Italsotoldhim19.hehadbeentotheplacebefore.Withtheapp,Bryanfindsjoyinhelpingcleanuptheseas.Infact,Bryanhassomuchfuncollectingunderwaterrubbishthathisfootprint(足迹)20.about20,000squaremetersofSanDiego'sseassofar!11.A.whatcanyoudo B.whatyoucandoC.howcanyoudo D.howyoucando12.A.difficult B.moredifficultC.easy D.easier13.A.he B.him C.his D.himself14.A.A B.An C.The D./15.A.plays B.playedC.isplaying D.wasplaying16.A.organize B.organizedC.areorganized D.wereorganized17.A.with B.from C.at D.in18.A.spend B.tospend C.forget D.toforget19.A.if B.unless C.although D.until20.A.cover B.coversC.covered D.hascovered三、阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读短文,回答问题YourEnglishteacherhasintroducedaplaytoyourclass.Readtheplay.Characters:Benny,student,14yearsoldPeter,student,15yearsoldSusie,student,14yearsoldGrace,student,14yearsoldTime:OneSundayafternooninautumnPlace:SunnyPark(Thefourteenagershavejustfinishedthepicnic.Theyaretidyingup.)Benny:Wow!Thatwasagreatpicnic.I'msofullthatIcanhardlymove.Grace:That'snoexcusefornottidyingup,Benny.Comeoverhereandhelpmepackuptheleftoverfood.Peter,canyouputoutthefire,please?Andcleanuptheplace.Peter:(Speakingunhappilytohimself)HowcanIalwaysgetthedirtyanddifficultjobs?It'snotfair.(Peterthrowsabitofwateronthefire.Thenhepicksuptheashes(灰烬)withanoldnewspaperandwantstothrowthemintothelonggrass.)Susie:(Soundingsurprised)Whatareyoudoing,Peter?That'sd...Peter:Whoops...thepaperhascaughtfire.Susie:Andthegrass...Benny,Grace,help!Help!(BennyandGracecomeoverquickly.Theyhelpputoutthefirecompletely.)Peter:Oh,no.WhathaveIdone?Grace:Youknowthatweshoulddoeverythingcarefully,don'tyou?Peter:(Withhisheadinhishands)Yes.WhathaveIdone?WhathaveIdone?21.HowdoesPeterfeelabouthisjobs?A.Cleanandeasy. B.Dirtyanddifficult.C.Greatandinteresting. D.Noisyandharmful.22.WhatworddoyouthinkSusiewouldsayinthesentence"That'sd..."?A.dirty B.difficult C.delicious D.dangerous23.Whichofthefollowingsentencesistrue?A.Therearefivepeopleintheplay.B.Peter'scarelessnesscausesthefire.C.Theyhaveapicnicinthemorning.D.Bennyrefusestohelpotherstidyup.阅读短文,回答问题EveryoneknowsthatChinaischanginganddevelopingveryquicklyatthemoment.Manyyoungpeoplefromhomeandabroadthoughtaboutthechanges.Thefollowingaresomecommentswhichyoungpeoplemadeonawebsitemessageboard.Carmon,TorontoI'maChinesestudent.I'mveryproudofChinaandI'dlovetomakearealcontributiontothedevelopmentofmycountry.WhenIfinishmytraininginCanada,IwillgobacktoChinaandstartabusiness,soIcangivesomethingbacktothecountry.ZhouLi,GuangxiI'maChinesestudentinAmerica.Myhometownusedtobeverypoor.Butithaschangednow.Mostpeopleinmyhometownhaveagoodstandardoflivingandsomecannowaffordcars.I'mverypleasedwiththesechangesandveryproudofthem.Jackson,OxfordIspenttwoyearsinBeijingasastudentinthelate1990sandIrecentlywentbackthereonholiday.Icouldn'tbelievethechangeswhichhadtakenplaceinsuchashorttimeandthequalities(品质)IadmireinChinesepeoplearetheirwishtosucceed,theirfamilyvaluesandtheirsenseofresponsibility.IthinkthesequalitieswillbeveryimportantifChinaistocontinuedeveloping.Susan,HongKongIhopethatChinawillbecomeasuccessfulandprosperous(繁荣的)country.Thereisstillalongwaytogo.Therearemanychallengesanddifficultiesahead,butIamsurewecanovercomethemifweworktogether.24.WhereisCarmonnow?A.InChina. B.InAmerica.C.InCanada. D.InAustralia.25.WhendidJacksonstudyinBeijing?A.Morethan20yearsago. B.Intheearly1990s.C.In1990. D.Lessthan10yearsago.26.Whatcanwelearnfromthepassage?A.ZhouLi'shometownisstillverypoor.B.JacksondislikesChinesefamilyvaluesandtheirsenseofresponsibility.C.SusanthinksChinesepeopleareabletoovercomethechallengesanddifficulties.D.Carmondoesn'twanttostartabusinessinChina.阅读短文,回答问题Holidaysareverypopularwithstudents.Theyexpecttorelaxanddosomethingtheylike.However,whatdoholidaysreallymeantothem?Usually,teacherswillgivethemsomehomeworkandparentswillaskthemtoreadbooks,butalsobecausetheydon'tplantheirtimewell.Insteadofrelaxingandenjoyingtheirbreak,theyoftenstayuplatetofinishtheirhomework.Andtheyfinditthemostpainfulexperience.Thefollowingchartsshowsomeoftheirfindings.ChartIshowsdifferentbedtimesofstudentsduringholidays.Manyjuniorhighschoolstudentsgotobedlateduringholidays.Theymayforgetthatenoughsleepisimportantfortheirhealthandbetterperformanceinlearning.ChartIIshowsthatmorethan80%ofthestudentsreadduringtheirholidays,and60%takeextralessons.Readingandlearningremainanimportantpartofholidaylife,whiledoinghouseworkandsportsarenot.Duringholidays,teachersshouldgivehomeworkwhichstudentsareabletodoandinterestedin.Ononehand,teachersneedtomakesurestudentspractisethekeyskillsandknowledgewhentheyareoutofschool.WhileontheotherhandParentsshouldhelptheirchildrenmakegoodplansfortheirholidays.Givereasonableadviceandencouragethemtoreadwidelyandtakepartindifferentactivities.Findingabalancebetweenhavingfunandimprovingthemselvesisthekeytoenjoyingagoodholiday.27.Accordingtothesurvey,whydomanystudentsgetbusierduringtheirholidays?A.Becausetheycannotsleepwellatnightandfeeltiredduringtheday.B.Becausetheyhavemuchhomeworkandfailtoplanwell.C.Becauseparentsandteachersdonothelpthem.D.Becausetheydonotenjoytheirstudyatall.28.Whatcanwelearnfromthecharts?A.Moststudentsgotobedbefore9:30pmduringholidays.B.Moststudentsstayuplateafter12:00pmduringholidays.C.Lessthan50%ofthestudentsplaysportsregularlyonholidays.D.Lessthan50%ofthestudentschoosetoreadandhavelessonsonholidays.29.Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph1referto?A.Fightingtofinishhomework. B.Takingalotoflessons.C.Readingextrabooks. D.Workinghardtoimprove.30.Whatisthepurposeofthispassage?A.Toaskparentsandteacherstohelpstudentsplanabetterholiday.B.Toshowtheactivitiesthatstudentsprefertododuringtheirholidays.C.Toexplainthereasonswhystudentshavetroublefinishingtheirhomework.D.Toencouragestudentstokeepabettersleepinghabitduringtheirholidays.阅读短文,回答问题"Shouldauldacquaintancebeforgotandneverbroughttomind?"Whenitcomestofriendship,theScottishfolksongAuldLangSynewouldalwaysringinyourears.Butactually,withtimepassingby,manypeoplehavegrownapartfromtheirformerfriends.AccordingtoTheGuardian,asurveyfoundthat40percentofBritonsaged16andoverhadlosttouchwithsomeoftheirfriends.FriendshipresearcherWilliamRawlinsdividesfriendshipsintothreetypes:active,dormant,andcommemorative(纪念的).Thefriendshipisactiveifyouregularlycontact(联系)somepeople,ifyoufeelyoucancallonthemforemotionalsupport,andifyouprettymuchknowwhat'sgoingonintheirlives.Adormantfriendissomeonewhoyouhavehistorywithbutwhoyouhaven'tspokentoforawhile.Butifyouwereinthesametownasthem,you'dgetintouchwiththem,anditwouldn'tbestrange.Acommemorativefriendissomeonewhowasimportanttoyouatanearliertimeinyourlife,butyoudon'treallyexpecttoseeorhearfromthemnow.Goodfriendshipsareoftentwopeoplehelpingeachotherbecomebetter.That'swhyweneedfriendship.InthemovieGreenBook,thetwomaincharacterswhoaretotallydifferentfinallyfindrespectforeachother'stalentsandfacethedifficultiestogether.Indoingso,theydevelopafriendshipthatwouldchangeboththeirlives.Besides,happinesswillbedoubledwhilesadnesswillbehalvedwhensharedwithourfriends.Withalastingfriendship,wearemorelikelytobehappyandhealthybothmentallyandphysically.WhenAristotlewasasked"Whatisafriend?",hereplied,"Onesouldwellingintwobodies."Ittakestimeandenergytocarefullymaintain(维持)afriendship.DoyouwanttodrinkwitholdfriendsagainandsingAuldLangSynetogether?31.ThewritermentionsthefolksongAuldLangSyneinthebeginningto____.A.giveanexample B.introducethetopicC.haveadiscussion D.showaresult32.Whatdoestheunderlinedword"dormant"inParagraph2meaninChinese?A.活跃的 B.消失的 C.休眠的 D.未知的33.Theunderlinedword"it"inParagraph2refersto____.A.contactingafriendyouhaven'tspokentoforawhileB.beinginthesametownwithyourfriendC.developingafriendshipwithsomeoneD.facingdifficultiestogetherwithyourgoodfriend34.What'sthemainideaofthethirdparagraph?A.Differenttypesoffriends.B.Tipsonmaintainingafriendship.C.Reasonsfortheneedforfriendship.D.Waystocallanoldfriend.35.Whatisthebeststructureforthetext?A. B. C. D.四、任务型阅读(共5小题;每小题2分,满分10分)阅读下面短文,回答问题。XianXinghaiisaveryfamousmusicianinChina.Hehaswrittenmanygreatpiecesofmusic.Inhisshortlife,hewrotenearly300songsandanopera.XianwasborninPanyu,Guangzhouin1905.Becausehisfatherdiedbeforehewasborn,Xianhadtomovefromplacetoplacewithhismother.Hebeganlearningtoplaytheviolinwhenhewas20yearsold.Atfirst,hisviolinwassocheapandinapoorqualitythathecouldnotplayitwell.Hisfriendslaughedathim.However,Xiandidnotstoppracticingandsoonshowedhistalent.In1934,hebecamethefirstChinesestudentwhostudiedinaspecialmusicschoolinParis.Beforeheleft,Xianbecametheschool'sbeststudentandwonseveralprizesforhistalents.Thenextyear,begotbacktoChinaandhelpedfightagainsttheJapanesearmy.Later,hecametoYan'antoteachmusicatacollege.AlthoughtherewerenopianosinYan'anatthattime,Xianstillwrotesomeofhismostimportantmusicthere,includingTheYellowRiverChorus,hismostfamouswork.InMay1940,XianXinghaiwenttotheSovietUnion(苏联)towritemusicformovies.Lifetherewassohardthathegotverysick.LaterhediedofalungillnessonOctober30,1945,agedonly40.XianXinghaiissuchagreatmanandhismusicwillliveoninpeople'sheartsforever.36.WasXianXinghaitalentedintheviolinorthepianoatfirst?37.WhendidXianXinghaigetbacktoChinafromParis?38.WhatisXianXinghai'smostfamouswork?39.WhydidXianXinghaigototheSovietUnion?40.HowdoyoulikeXianXinghai?五、词语运用(共10小题;每小题1分,满分10分)阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词(有提示词的,填入所给单词的正确形式)。AccordingtosomeoldChinesestories,thereoncewas41.ancientemperornamedShennong.Atthattime,peoplecouldnottellthedifferencebetweenmedicinal(药用的)andpoisonous(有毒的)plants.Whentheygotsick,therewasnomedicinetotreattheirillnesses.Manysickpeoplecouldonlywaitfor42..Tosavehispeople,Shennong43.tofindandtestoutdifferentplants.Heandhisfollowers44.outonajourneyinsearchofmedicinallyeffectiveplants.Once,theysawalargeforestonahighcliff(悬崖)fromadistance.45.theremustbemanydifferentkindsofplants,theycouldn'tfindawaytothecliff.46.,theysawsomemonkeysclimbingalongthevinesandtreeshangingdownfromthecliff.Shennongwasinspiredbythescene.Heaskedhisfollowerstocutdownthetreetrunksandvines.Togethertheybuiltascaffold(脚手架).Withitshelp,theyclimbedtothecliffandcollectedmany47.plants.Eachtimetheteamfoundanewtypeofplant,Shennongwouldtasteit48..Someplantsmadehimsleepy.Somecausedhimtosufferpainsinhisstomach.Somemadehimtremble(颤抖)allover.49.searchingandtestingoveralongperiodoftime,heandhisfollowersmanagedtodiscoverhundredsofmedicinalplants.Oneday,Shennongtestedapoisonousplantbymistake,andpassedawaylater.Peoplecoveredhimwiththousandsofflowers.Fromthenon,Shennongwas50."theEmperorofMedicine".六、基础写作,连词成句(共5小题;每小题1分,满分5分)51.is,no,inthebottle,more,water,there(连词成句).52.thesmartphone,ourlife,easyandconvenient(连词成句).53.allowed,makeyourowndecisions,are,to,you(连词成句)?54.were,for,very,thankful,support,your,we(连词成句)
.55.game,to,why,important,the,basketball,is,you(连词成句)
?七、书面表达(满分15分)56.近年来,越来越多的人在超市、影院、餐馆等地方消费时,经常使用手机扫码支付。移动支付(mobilepayment)深受人们喜爱。假如你是李华,学校即将开展以"MobilePaymentChangesOurLife"为题的征文活动,请根据下面的提示,介绍一下移动支付并呼吁人们理性消费。移动支付日益流行;改变生活扫码支付;方便快捷(举至少1个生活实例)消费观念理智消费;购前三思学会节约;按需购买要求:(1)邮件须包括所有提示内容,可适当发挥;(2)邮件中不得出现真实的人名、校名和地名;(3)词数80左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。参考词汇:扫二维码scanQRcodes;支付pay;三思thinktwice;理智地wiselyMobilePaymentChangesOurLifeMorerecently,mobilepaymentislikedbymanypeople.
答案解析部分1.【答案】D【解析】【分析】句意:外面下雪了。离开家之前穿上外套,否则你会感冒的。so所以;or否则;but但是;and和。根据"祈使句+and/or陈述句"可知,A、C不符合句意;根据"Putonyourcoatbeforeleaving"和"youmaycatchacold"可知,走之前穿上外套,否则你会感冒的。故选B。
【点评】考查连词辨析。注意正确理解并区分选项意思,根据所给语境选择正确的连词。2.【答案】A【解析】【分析】句意:——吉米,你送给穷孩子的自行车对他们帮助很大。你是怎么想到的?——我想我长得像我父亲。他总是自愿帮助别人。A与像,B照顾,C反驳,D调小,根据thebikesyougaveawaytothepoorkidshelpthemalot,Healwaysvolunteerstohelppeople,可知父子很像,都爱帮助别人,故选A。
【点评】考查短语辨析,注意识记takeafter的用法。3.【答案】A【解析】【分析】句意:——你能告诉我你什么时候到达那里吗?——我不确定。但是明天我一到达那里就给你打电话。assoonas,一就,引导时间状语从句,主句是将来时,从句用一般现在时,故选A。
【点评】考查一般现在时。assoonas引导时间状语从句遵循主将从现原则。4.【答案】A【解析】【分析】句意:——剪纸多美啊!是谁做的?——一定是琳达。她是我们班上唯一能做成功的人。must必须,一定;would愿意;can能,会,动词原形;could能,会,过去式。根据下文She'stheonlyonethatcanmakeitinourclass.可知一定是琳达(做的),表示猜测,故选A。
【点评】考查情态动词辨析。理解动词的词义,根据语境,选择正确的动词。5.【答案】C【解析】【分析】句意:请把Steen女士带到欢迎晚会上,不要告诉她,这样就可以让她大吃一惊。A.about关于;B.from从,来自;C.without没有;D.for为了,表对象。根据sothatshecanbesurprised.(这样就可以让她大吃一惊)可知,是在不告诉她的情况下,所以要用否定介词without。故选:C。【点评】考查介词。掌握不同介词的词义是解答此题的关键,注意识记without的含义。6.【答案】B【解析】【分析】句意:你参加杰克的生日聚会了吗?——没有,没有邀请我。结合语境可知下文描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。主语是动作对象,故用被动语态。选B。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态,反之如果是动宾关系,则用被动语态,尤其要注意一些特殊动词的用法。7.【答案】C【解析】【分析】句意:你可以借这部电影——当然你会喜欢看的。根据语境"Youcanborrowthisfilm-surelyyou…watchingit."可知,此处动作还未发生,用一般将来时,故选C。
【点评】考查一般将来时。注意正确理解选项意思并分析题目语境,根据题目所给语境选择正确的时态。8.【答案】A【解析】【分析】句意:爸爸不能总在你身边,你必须要自己拯救你自己。A.yourself你自己;B.himself他自己;C.myself我自己;D.herself她自己。根据Daddoesn'talwayscometoyou.爸爸不能总在你身边,可知爸爸强调应该自己拯救自己。故选A。
【点拨】本题考查反身代词的辨析,注意熟记不同反身代词的意思。9.【答案】B【解析】【分析】句意:——时光飞逝!我们这个周末将从中学毕业!——尽管我们不得不说再见,但是我将永远记住我们的友谊。A.Because因为;B.Although尽管,虽然;C.Unless除非;D.Until直到。根据wehavetosaygoodbye与Iwillrememberourfriendshipforever.之间是让步关系,用although引导的让步状语从句,故选B。
【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法,根据前后句的关系,选出正确的连词。10.【答案】B【解析】【分析】句意:——那美妙的声音是什么,杰克?——我妹妹正在练习拉小提琴。根据"What'sthatbeautifulsound"可知是正在练习拉小提琴,所以才能听到,故用现在进行时bedoing。故选B。
【点评】考查现在进行时。注意正确理解选项意思并分析句子语境,根据题目所给语境选择正确的时态。【答案】11.B;12.D;13.A;14.C;15.D;16.D;17.A;18.B;19.A;20.D【解析】【分析】本文主要介绍了来自加利福尼亚的布莱恩通过一个叫做Rubbish的应用软件开始在海中捡垃圾的故事。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章,跳过缺失的单词,再根据上下文来判断所缺失的单词的含义,最后对选项进行对比分析,选出正确选项。完形填空是英语考试中常见的一种题型,旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文,把握大意。在开始答题之前,应先通读全文,了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图,把握文章的整体思路,为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析,逐一排查。对于每一个空,要仔细分析所给的选项,逐一排查,选出最符合文意的答案。通常情况下,完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等,要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文,理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案,这时需要结合上下文,理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析,确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多,如时态、语态、词性等。在选择答案时,要仔细考虑语法结构是否正确。五、积累词汇,提高语言基础。要想在完形填空中取得好成绩,平时的词汇积累非常重要。建议学生多阅读英文文章,扩大词汇量,提高语言基础。11.句意:你想为地球做些什么,但是你不知道你能做什么吗?whatcanyoudo你能做什么,疑问语序;whatyoucando你能做什么,陈述语序;howcanyoudo你能怎么做,疑问语序;howyoucando你能怎么做,陈述语序。根据"Wouldyouliketodosomethingfortheearthbutyoudon'tknow…?"可知此处是宾语从句,要用陈述语序,且结合上下文可知是不知道能做什么,故选B。12.句意:如今,科技让人们保护环境更容易。difificult困难的,形容词原级;moredifficult更困难的,形容词比较级;easy简单的,形容词原级;easier更简单的,形容词比较级。根据"Thesedaystechnologyismakingitmuch…forpeopletoprotecttheenvironment."可知科技应是让保护环境变得简单,且much后要加形容词比较级,故选D。13.句意:对于加利福尼亚州的布莱恩来说,他只需要一部电话和一次海滩之旅就可以有所作为。he他,人称代词主格;him他,人称单词宾格;his他的,形容词性物主代词;himself他自己,反身代词。根据"…onlyneedsaphoneandatriptothebeachtomakeadifference."可知空格处是句子的主语,故要用人称单词的主格,故选A。14.句意:这个20岁的学生喜欢潜水。A一个,表泛指,用于辅音音素前;An一个,表泛指,用于元音音素前;The这个,表特指;/不填。根据"…20-year-oldstudentenjoysdiving."可知此处是说布莱恩,应是特指,故要用the,故选C。15.句意:一天,当布莱恩玩手机的时候,一个叫做Rubbish的新的应用引起了他的注意。plays玩,动词单三形式,用于一般现在时;played动词过去式,用于一般过去时;isplaying用于现在进行时;wasplaying用于过去进行时。根据"Oneday,whileBryan…withhisphone,anewappcalledRubbishcaughthiseye"可知应是正在玩手机的时候,且由caught可知应是过去时,故要用过去进行时,故选D。16.句意:以前,当地组织了许多清理活动来帮助解决污染问题。organize组织,动词原形,用于一般现在时;organized动词过去式,用于一般过去时;areorganized一般现在时的被动语态;wereorganized一般过去时的被动语态。根据"Lotsoflocalclean-upactivities…beforetohelpsolvethepollutionproblem."可知activities和organize之间应是被动关系,由before"以前",可知应是一般过去时,故要用一般过去时的被动语态。故选D。17.句意:用户只需将手机与应用程序连接并开始清洁即可。with和……一起;from来自;at在……;in在……里。根据"Usersonlyneedtoconnecttheirphones…theappandstartcleaning."可知此处应是connect…with…"把……和……连接",故选A。18.句意:这鼓励布莱恩在夏天潜水找垃圾。spend花费,动词原形;tospend动词不定式;forget忘记,动词原形;toforget动词不定式。根据"ThatencouragedBryan…hissummerdivingforrubbish."可知此处应是encouragesbtodosth"鼓励某人做某事",且结合语境可知应是利用夏天潜水的时候来找垃圾,故要用tospend,故选B。19.句意:它也告诉他是否以前来过这。if是否,如果;unless除非;although尽管;until直到。根据"Italsotoldhim…hehadbeentotheplacebefore."可知此处应是宾语从句,是告诉他以前是否来过这里,故选A。20.句意:事实上,布莱恩非常喜欢收集水下垃圾,到目前为止,他的足迹已经覆盖了圣地亚哥约20000平方米的海域!cover覆盖,动词原形,用于一般现在时;covers动词单三形式,用于一般现在时;covered动词过去式,用于一般过去时;hascovered用于现在完成时。根据sofar"到目前为止",可知要用现在完成时,故选D。【答案】21.B22.D23.B【解析】【分析】本文讲述的是一个英语老师给你的班上介绍了一出戏剧。详细介绍了剧本内容:四个十几岁的孩子刚完成野餐。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时,从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时,要根据题干中的关键词,找准相关句、段的内容,再仔细对照,不符合原文意义的选项要首先排除,反之,则是正确选项。做推理判断题时,要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测,必须忠实于原文,以材料所提供的相关事实和线索为依据,使做出的推理合乎文意。需要注意:审清题目要求;锁定关键信息;挖掘隐含信息;排除干扰选项;把握语境情感;逻辑推理分析。21.细节理解题,根据"Peter:(Speakingunhappilytohimself)HowcanIalwaysgetthedirtyanddifficultjobs?(彼得:(自言自语,不愉快地说)为什么我总是得到这些脏活和难活?)"可知他认为自己得到的是肮脏而困难的工作,故选B。22.推理判断题,根据"(Peterthrowsabitofwateronthefire.Thenhepicksuptheashes(灰烬)withanoldnewspaperandwantstothrowthemintothelonggrass.)Susie:(Soundingsurprised)Whatareyoudoing,Peter?That'sd…..Peter:Whoops…thenewspaperhascaughtfire.Susie:Andthegrass..…Benny,Grace,help!Help!(彼得往火上泼了点水。然后他用一张旧报纸捡起灰烬,想把它们扔进长草里。)(听起来很惊讶)彼得,你在干什么?那是…….彼得:哎呀,……。报纸着火了。苏西:那草呢,…..?本尼,格蕾丝,救命!帮助!",可推测灭火不慎,反而引起了火,应该是危险的,故选D。23.推理判断题,根据"Readtheplay.Characters:Benny,student,14yearsold;Peter,students,15yearsold;Susie,student,14yearsold;Grace,student,14yearsold"可知有4人,A错误;根据文章内容本尼并没有拒绝,只是说了I'msofullthatIcanhardlymove.选项D错误;根据"Time:OneSundayafternooninautumn"可知不是早上,C错误;根据"Youknowthatweshoulddoeverythingcarefully,don'tyou?(Withhisheadinhishands)Yes.WhathaveIdone?WhathaveIdone?你知道我们每件事都要小心,不是吗?(双手抱着头)是的。我做了什么?我做了什么?",可知彼得的粗心引起火灾,B正确,故选B。【答案】24.C25.A26.C【解析】【分析】本文是网络留言。短文通过四位年轻人的视角,以表格形式讲述了中国的变化和发展。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时,从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时,要根据题干中的关键词,找准相关句、段的内容,再仔细对照,不符合原文意义的选项要首先排除,反之,则是正确选项。做推理判断题时,要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测,必须忠实于原文,以材料所提供的相关事实和线索为依据,使做出的推理合乎文意。需要注意:审清题目要求;锁定关键信息;挖掘隐含信息;排除干扰选项;把握语境情感;逻辑推理分析。24.细节理解题。根据"Carmon,Toronto"和"WhenIfinishmytraininginCanada,"可知,Carmon现在在加拿大。故选C。25.推理判断题。根据"IspenttwoyearsinBeijingasastudentinthelate1990s.(上世纪90年代末,我在北京作为学生度过了两年时间。)"可知,Jackson于20世纪90年代末在北京学习,由此推知至今有20多年了。故选A。26.细节理解题。根据"Therearemanychallengesanddifficultiesahead,butIamsurewecanovercomethemifweworktogether.(前面有许多挑战和困难,但我相信只要我们齐心协力,我们就能克服它们。)"可知,Susan认为中国人民有能力克服挑战和困难。故选C。【答案】27.B28.C29.A30.A【解析】【分析】本文是一篇说明文。本文主要介绍了许多学生在假期中变得更加忙碌,不仅是因为有很多事情要做,还因为他们没有合理规划时间。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题,词义猜测题和推理判断题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时,从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时,要根据题干中的关键词,找准相关句、段的内容,再仔细对照,不符合原文意义的选项要首先排除,反之,则是正确选项。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。做推理判断题时,要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测,必须忠实于原文,以材料所提供的相关事实和线索为依据,使做出的推理合乎文意。需要注意:审清题目要求;锁定关键信息;挖掘隐含信息;排除干扰选项;把握语境情感;逻辑推理分析。27.细节理解题。根据"butalsobecausetheydon'tplantheirtimewell.(但也因为他们没有好好规划时间。)"可知因为他们没有计划好时间。故选B。28.细节理解题。根据右边的表格dosports中的数据30%,可知不到50%的学生经常在假期做运动。故选C。29.词义猜测题。根据"Insteadofrelaxingandenjoyingtheirbreak,theyoftenstayuplatetofinishtheirhomework.Andtheyfinditthemostpainfulexperience.(他们没有放松和享受假期,反而经常熬夜来完成作业,并发现这是最令人痛苦的经历。)"可知上文提到了熬夜完成作业,因此it指的是奋力完成作业。故选A。30.推理判断题。根据"Duringholidays,teachersshouldgivehomeworkwhichstudentsareabletodoandinterestedin.(假期期间,老师应该布置学生有能力完成且感兴趣的家庭作业。)"以及"Parentsshouldhelptheirchildrenmakegoodplansfortheirholidays.(家长应该帮助孩子为他们的假期制定好计划。)"可知文章主要号召家长和老师帮助学生计划一个更好的假期。故选A。【答案】31.B32.C33.A34.C35.C【解析】【分析】本文是一篇说明文。主要讲述的维持友谊的重要性。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及推理判断题,词义猜测题,主旨大意题,篇章结构题以及代词指代题五种题型。做推理判断题时,要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测,必须忠实于原文,以材料所提供的相关事实和线索为依据,使做出的推理合乎文意。需要注意:审清题目要求;锁定关键信息;挖掘隐含信息;排除干扰选项;把握语境情感;逻辑推理分析。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。做主旨大意题时,要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼,通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析,将每段的主题综合起来,找出文章的中心。篇章结构题是考察考生对文章整体框架和逻辑关系把握能力的题型。解答篇章结构题的第一步是通读全文,了解文章的大致内容和主题,每个段落通常会有一个中心句,它概括了该段落的主要内容。考生需要精读每个段落,找到并理解这些中心句。中心句往往位于段落的开头或结尾,有时也可能在段落中间。通过理解中心句,考生可以更好地把握文章的结构和主旨。代词指代题要求考生根据语境、上下文逻辑和语义等因素,准确判断代词所指代的对象。下面介绍几种解决代词指代题的解题技巧。1.理解语境。代词指代题的关键在于理解语境。考生需要仔细阅读题目所在的句子和段落,了解整体语境,把握文章的主旨和作者的意图。2.指代一致性。在判断代词所指代的对象时,考生需要关注代词与前文或后文中提到的名词或代词的一致性。3.逻辑连贯性。考生需要关注代词所在句子的逻辑关系,如因果、转折、条件等,从而确定代词所指代的内容。31.推理判断题。根据第一段"Butactually,withtimepassingby,manypeoplehavegrownapartfromtheirformerfriends.AccordingtoTheGuardian,asurveyfoundthat40percentofBritonsaged16andoverhadlosttouchwithsomeoftheirfriends.(但实际上,随着时间的推移,很多人已经与他们的老朋友渐行渐渐远。《卫报》的一项调查发现,40%的16岁及以上的英国人已经与一些朋友失去了联系。)",可知,此处通过"友谊天长地久"引出本文要说明的主题:友谊。故选B。32.词义猜测题。根据第二段"Adormantfriendissomeonewhoyouhavehistorywithbutwhoyouhaven'tspokentoforawhile.(休眠中的朋友是指那些你与他们有过交往,但已经有一段时间没有联系的人。)"根据此处语境可推知,此处dormant指的是处于休眠状态的的朋友关系,即:有一段时间没有联系过的朋友。故选C。33.代词指代题。根据"Butifyouwereinthesametownasthem,you'dgetintouchwiththem,anditwouldn'tbestrange.(但如果你和他们在同一个城市,你会和他们取得联系,这不会很奇怪。)",结合句子语境分析可知,此处it指的是上文提到的"联系那些已经有段时间没有联系的朋友"这件事。故选A。34.主旨大意题。根据语篇结构以及语义分析,可知文章的主题句为第三段"Goodfriendshipsareoftentwopeoplehelpingeachotherbecomebetter.That'swhyweneedfriendship.(良好的友谊往往在于两个人相互帮助、共同进步。这就是为什么我们需要友谊。)",可知,本文主要说明的是需要友谊的原因。故选C。35.篇章结构题。文章第一段主要引出了一个现象:很多人与老朋友失去联系。第二段主要说明友谊的类型。第三段主要说明友谊的重要性。第四段呼吁人们与老朋友取得联系,与第一段照应。故选C。【答案】36.Theviolin.37.In1935.38.TheYellowRiverCantata.39.Towritemusicformovies.40.Heissuchagreatmanandhismusicwillliveoninmyheartforever./Ithinkheisgreat./...【解析】【分析】本文是一篇说明文,主要介绍了冼星海的事迹。
【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上,准确地捕捉信息、分析细节,并最终用恰当的语言形式进行表达。以下是一些实用的英语阅读表达解题技巧。
1.仔细审题明要求。在开始答题前,务必认真审题,明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型,如填空题、问答题或转换句型等,以便有针对性地进行阅读和理解。
2.快速浏览抓大意。快速浏览全文,把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解,为后续的细节阅读和表达打下基础。
3.研读细节找证据。在快速浏览的基础上,仔细研读与题目相关的段落或句子,寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息,作为答题的证据或依据。
4.注意关键词汇。在阅读过程中,注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关,能够帮助考生快速定位相关信息。同时,也要注意词汇的多种含义和用法,避免理解偏差。
5.理解上下文语境。理解单词或句子在上下文中的具体含义和用法。不要孤立地看待某个词汇或句子,而是要结合其所在的语境进行分析和推断。
6.分析文章结构。分析文章的段落结构和逻辑关系,有助于考生更好地理解文章内容和作者的写作意图。注意段落间的衔接和转折,以及句子间的因果、并列等关系。
7.排除干扰选项。在选择答案时,要学会排除干扰选项。干扰选项往往与正确答案相似,但存在细微差别或误导性信息。考生需要仔细辨别,选出最符合题目要求和文章内容的答案。36.根据"Atfirst,hisviolinwassocheapandinapoorqualitythathecouldnotplayitwell.Hisfriendslaughedathim.However,Xiandidnotstoppracticingandsoonshowedhistalent.(起初,他的小提琴非常便宜,质量也很差,以至于他演奏得并不好。他的朋友们嘲笑他。然而,冼星海并没有停止练习,很快便展现出了他的天赋。)"可知冼星海一开始是在小提琴方面有天赋,故填Theviolin.37.根据"In1934,hebecamethefirstChinesestudentwhostudiedinaspecialmusicschoolinParis.(1934年,他成为首位在巴黎一所特殊音乐学校学习的中国学生。)"以及"Thenextyear,hegotbacktoChina.(下一年,他回到了中国。)"可知冼星海1935年回到中国,故填In1935.38.根据"includingTheYellowRiverChorus,hismostfamouswork.(包括黄河大合唱,他最出名的作品。)"可知冼星海最著名的作品是《黄河大合唱》,故填TheYellowRiverChorus.39.根据"InMay1940,XianXinghaiwenttotheSovie
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