河北省2024年中考英语模拟试卷（含答案）2

河北省2024年中考英语模拟试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七总分评分一、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）1．It'ssnowingoutside.Putonyourcoatbeforeleavinghome,____youmaycatchacold.A．so B．and C．but D．or2．—Jimmy,thebikesyougaveawaytothepoorkidshelpthemalot.Whatgaveyoutheidea?—IguessI____myfather.Healwaysvolunteerstohelppeople.A．takeafter B．lookafter C．talkback D．turndown3．—Canyoutellmewhenyouaregoingtoarrivethere?—I'mnotsure.ButI'llringyouupassoonasI____theretomorrow.A．arrive B．arrivedC．willarrive D．amgoingtoarrive4．—Howbeautifulthepapercuttingis!Whomadeit?—It____beLinda.She'stheonlyonethatcanmakeitinourclass.A．must B．would C．can D．could5．PleasebringMs.Steentothewelcomeparty____tellinghersothatshecanbesurprised.A．about B．from C．without D．for6．—DidyougotoJack'sbirthdayparty?

—No,I_______.A．amnotinvited B．wasn'tinvitedC．haven'tinvited D．didn'tinvite7．Youcanborrowthisfilm—surelyyou____watchingit.A．enjoy B．enjoyed C．willenjoy D．haveenjoyed8．Daddoesn'talwayscometoyou.Youhavetofightandsave______.A．yourself B．himself C．myself D．herself9．—Howtimeflies!We'llgraduatefrommiddleschoolthisweekend!—____wehavetosaygoodbye,Iwillrememberourfriendshipforever.A．Because B．Although C．Unless D．Until10．—What'sthatbeautifulsound,Jack?—Mylittlesister____playingtheviolin.A．practices B．ispracticing C．willpractice D．practiced二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，从每小题所给的四个选项选出最佳选项。Environmentalpollutionhasbecomeaseriousproblem.Wouldyouliketodosomethingfortheearthbutyoudon'tknow11．?Thesedaystechnologyismakingitmuch12．forpeopletoprotecttheenvironment.ForBryaninCalifornia,13．onlyneedsaphoneandatriptothebeachtomakeadifference.14．20-year-oldstudentenjoysdiving.Healsowantstokeeptheseasclean.LastJune,hefinallyturnedhishobbyintoaneco-friendlymission(环保任务).Oneday,whileBryan15．withhisphone,anewappcalledRubbishcaughthiseye.Theappcallsonpeoplearoundtheworldtopickuprubbishintheircommunities.Lotsoflocalclean-upactivities16．beforehelpingsolvethepollutionproblem.Usersonlyneedtoconnecttheirphones17．theappandstartcleaning.ThatencouragedBryan18．hissummerdivingforrubbish.TheapphelpedBryanrecordwhatkindofrubbishhewasfindingandwherehewasfindingit.Italsotoldhim19．hehadbeentotheplacebefore.Withtheapp,Bryanfindsjoyinhelpingcleanuptheseas.Infact,Bryanhassomuchfuncollectingunderwaterrubbishthathisfootprint(足迹)20．about20,000squaremetersofSanDiego'sseassofar!11．A．whatcanyoudo B．whatyoucandoC．howcanyoudo D．howyoucando12．A．difficult B．moredifficultC．easy D．easier13．A．he B．him C．his D．himself14．A．A B．An C．The D．/15．A．plays B．playedC．isplaying D．wasplaying16．A．organize B．organizedC．areorganized D．wereorganized17．A．with B．from C．at D．in18．A．spend B．tospend C．forget D．toforget19．A．if B．unless C．although D．until20．A．cover B．coversC．covered D．hascovered三、阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读短文，回答问题YourEnglishteacherhasintroducedaplaytoyourclass.Readtheplay.Characters:Benny,student,14yearsoldPeter,student,15yearsoldSusie,student,14yearsoldGrace,student,14yearsoldTime:OneSundayafternooninautumnPlace:SunnyPark(Thefourteenagershavejustfinishedthepicnic.Theyaretidyingup.)Benny:Wow!Thatwasagreatpicnic.I'msofullthatIcanhardlymove.Grace:That'snoexcusefornottidyingup,Benny.Comeoverhereandhelpmepackuptheleftoverfood.Peter,canyouputoutthefire,please?Andcleanuptheplace.Peter:(Speakingunhappilytohimself)HowcanIalwaysgetthedirtyanddifficultjobs?It'snotfair.(Peterthrowsabitofwateronthefire.Thenhepicksuptheashes(灰烬)withanoldnewspaperandwantstothrowthemintothelonggrass.)Susie:(Soundingsurprised)Whatareyoudoing,Peter?That'sd...Peter:Whoops...thepaperhascaughtfire.Susie:Andthegrass...Benny,Grace,help!Help!(BennyandGracecomeoverquickly.Theyhelpputoutthefirecompletely.)Peter:Oh,no.WhathaveIdone?Grace:Youknowthatweshoulddoeverythingcarefully,don'tyou?Peter:(Withhisheadinhishands)Yes.WhathaveIdone?WhathaveIdone?21．HowdoesPeterfeelabouthisjobs?A．Cleanandeasy. B．Dirtyanddifficult.C．Greatandinteresting. D．Noisyandharmful.22．WhatworddoyouthinkSusiewouldsayinthesentence"That'sd..."?A．dirty B．difficult C．delicious D．dangerous23．Whichofthefollowingsentencesistrue?A．Therearefivepeopleintheplay.B．Peter'scarelessnesscausesthefire.C．Theyhaveapicnicinthemorning.D．Bennyrefusestohelpotherstidyup.阅读短文，回答问题EveryoneknowsthatChinaischanginganddevelopingveryquicklyatthemoment.Manyyoungpeoplefromhomeandabroadthoughtaboutthechanges.Thefollowingaresomecommentswhichyoungpeoplemadeonawebsitemessageboard.Carmon,TorontoI'maChinesestudent.I'mveryproudofChinaandI'dlovetomakearealcontributiontothedevelopmentofmycountry.WhenIfinishmytraininginCanada,IwillgobacktoChinaandstartabusiness,soIcangivesomethingbacktothecountry.ZhouLi,GuangxiI'maChinesestudentinAmerica.Myhometownusedtobeverypoor.Butithaschangednow.Mostpeopleinmyhometownhaveagoodstandardoflivingandsomecannowaffordcars.I'mverypleasedwiththesechangesandveryproudofthem.Jackson,OxfordIspenttwoyearsinBeijingasastudentinthelate1990sandIrecentlywentbackthereonholiday.Icouldn'tbelievethechangeswhichhadtakenplaceinsuchashorttimeandthequalities(品质)IadmireinChinesepeoplearetheirwishtosucceed,theirfamilyvaluesandtheirsenseofresponsibility.IthinkthesequalitieswillbeveryimportantifChinaistocontinuedeveloping.Susan,HongKongIhopethatChinawillbecomeasuccessfulandprosperous(繁荣的)country.Thereisstillalongwaytogo.Therearemanychallengesanddifficultiesahead,butIamsurewecanovercomethemifweworktogether.24．WhereisCarmonnow?A．InChina. B．InAmerica.C．InCanada. D．InAustralia.25．WhendidJacksonstudyinBeijing?A．Morethan20yearsago. B．Intheearly1990s.C．In1990. D．Lessthan10yearsago.26．Whatcanwelearnfromthepassage?A．ZhouLi'shometownisstillverypoor.B．JacksondislikesChinesefamilyvaluesandtheirsenseofresponsibility.C．SusanthinksChinesepeopleareabletoovercomethechallengesanddifficulties.D．Carmondoesn'twanttostartabusinessinChina.阅读短文，回答问题Holidaysareverypopularwithstudents.Theyexpecttorelaxanddosomethingtheylike.However,whatdoholidaysreallymeantothem?Usually,teacherswillgivethemsomehomeworkandparentswillaskthemtoreadbooks,butalsobecausetheydon'tplantheirtimewell.Insteadofrelaxingandenjoyingtheirbreak,theyoftenstayuplatetofinishtheirhomework.Andtheyfinditthemostpainfulexperience.Thefollowingchartsshowsomeoftheirfindings.ChartIshowsdifferentbedtimesofstudentsduringholidays.Manyjuniorhighschoolstudentsgotobedlateduringholidays.Theymayforgetthatenoughsleepisimportantfortheirhealthandbetterperformanceinlearning.ChartIIshowsthatmorethan80%ofthestudentsreadduringtheirholidays,and60%takeextralessons.Readingandlearningremainanimportantpartofholidaylife,whiledoinghouseworkandsportsarenot.Duringholidays,teachersshouldgivehomeworkwhichstudentsareabletodoandinterestedin.Ononehand,teachersneedtomakesurestudentspractisethekeyskillsandknowledgewhentheyareoutofschool.WhileontheotherhandParentsshouldhelptheirchildrenmakegoodplansfortheirholidays.Givereasonableadviceandencouragethemtoreadwidelyandtakepartindifferentactivities.Findingabalancebetweenhavingfunandimprovingthemselvesisthekeytoenjoyingagoodholiday.27．Accordingtothesurvey,whydomanystudentsgetbusierduringtheirholidays?A．Becausetheycannotsleepwellatnightandfeeltiredduringtheday.B．Becausetheyhavemuchhomeworkandfailtoplanwell.C．Becauseparentsandteachersdonothelpthem.D．Becausetheydonotenjoytheirstudyatall.28．Whatcanwelearnfromthecharts?A．Moststudentsgotobedbefore9:30pmduringholidays.B．Moststudentsstayuplateafter12:00pmduringholidays.C．Lessthan50%ofthestudentsplaysportsregularlyonholidays.D．Lessthan50%ofthestudentschoosetoreadandhavelessonsonholidays.29．Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph1referto?A．Fightingtofinishhomework. B．Takingalotoflessons.C．Readingextrabooks. D．Workinghardtoimprove.30．Whatisthepurposeofthispassage?A．Toaskparentsandteacherstohelpstudentsplanabetterholiday.B．Toshowtheactivitiesthatstudentsprefertododuringtheirholidays.C．Toexplainthereasonswhystudentshavetroublefinishingtheirhomework.D．Toencouragestudentstokeepabettersleepinghabitduringtheirholidays.阅读短文，回答问题"Shouldauldacquaintancebeforgotandneverbroughttomind?"Whenitcomestofriendship,theScottishfolksongAuldLangSynewouldalwaysringinyourears.Butactually,withtimepassingby,manypeoplehavegrownapartfromtheirformerfriends.AccordingtoTheGuardian,asurveyfoundthat40percentofBritonsaged16andoverhadlosttouchwithsomeoftheirfriends.FriendshipresearcherWilliamRawlinsdividesfriendshipsintothreetypes:active,dormant,andcommemorative(纪念的).Thefriendshipisactiveifyouregularlycontact(联系)somepeople,ifyoufeelyoucancallonthemforemotionalsupport,andifyouprettymuchknowwhat'sgoingonintheirlives.Adormantfriendissomeonewhoyouhavehistorywithbutwhoyouhaven'tspokentoforawhile.Butifyouwereinthesametownasthem,you'dgetintouchwiththem,anditwouldn'tbestrange.Acommemorativefriendissomeonewhowasimportanttoyouatanearliertimeinyourlife,butyoudon'treallyexpecttoseeorhearfromthemnow.Goodfriendshipsareoftentwopeoplehelpingeachotherbecomebetter.That'swhyweneedfriendship.InthemovieGreenBook,thetwomaincharacterswhoaretotallydifferentfinallyfindrespectforeachother'stalentsandfacethedifficultiestogether.Indoingso,theydevelopafriendshipthatwouldchangeboththeirlives.Besides,happinesswillbedoubledwhilesadnesswillbehalvedwhensharedwithourfriends.Withalastingfriendship,wearemorelikelytobehappyandhealthybothmentallyandphysically.WhenAristotlewasasked"Whatisafriend?",hereplied,"Onesouldwellingintwobodies."Ittakestimeandenergytocarefullymaintain(维持)afriendship.DoyouwanttodrinkwitholdfriendsagainandsingAuldLangSynetogether?31．ThewritermentionsthefolksongAuldLangSyneinthebeginningto____.A．giveanexample B．introducethetopicC．haveadiscussion D．showaresult32．Whatdoestheunderlinedword"dormant"inParagraph2meaninChinese?A．活跃的 B．消失的 C．休眠的 D．未知的33．Theunderlinedword"it"inParagraph2refersto____.A．contactingafriendyouhaven'tspokentoforawhileB．beinginthesametownwithyourfriendC．developingafriendshipwithsomeoneD．facingdifficultiestogetherwithyourgoodfriend34．What'sthemainideaofthethirdparagraph?A．Differenttypesoffriends.B．Tipsonmaintainingafriendship.C．Reasonsfortheneedforfriendship.D．Waystocallanoldfriend.35．Whatisthebeststructureforthetext?A． B． C． D．四、任务型阅读（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，回答问题。XianXinghaiisaveryfamousmusicianinChina.Hehaswrittenmanygreatpiecesofmusic.Inhisshortlife,hewrotenearly300songsandanopera.XianwasborninPanyu,Guangzhouin1905.Becausehisfatherdiedbeforehewasborn,Xianhadtomovefromplacetoplacewithhismother.Hebeganlearningtoplaytheviolinwhenhewas20yearsold.Atfirst,hisviolinwassocheapandinapoorqualitythathecouldnotplayitwell.Hisfriendslaughedathim.However,Xiandidnotstoppracticingandsoonshowedhistalent.In1934,hebecamethefirstChinesestudentwhostudiedinaspecialmusicschoolinParis.Beforeheleft,Xianbecametheschool'sbeststudentandwonseveralprizesforhistalents.Thenextyear,begotbacktoChinaandhelpedfightagainsttheJapanesearmy.Later,hecametoYan'antoteachmusicatacollege.AlthoughtherewerenopianosinYan'anatthattime,Xianstillwrotesomeofhismostimportantmusicthere,includingTheYellowRiverChorus,hismostfamouswork.InMay1940,XianXinghaiwenttotheSovietUnion(苏联)towritemusicformovies.Lifetherewassohardthathegotverysick.LaterhediedofalungillnessonOctober30,1945,agedonly40.XianXinghaiissuchagreatmanandhismusicwillliveoninpeople'sheartsforever.36．WasXianXinghaitalentedintheviolinorthepianoatfirst?37．WhendidXianXinghaigetbacktoChinafromParis?38．WhatisXianXinghai'smostfamouswork?39．WhydidXianXinghaigototheSovietUnion?40．HowdoyoulikeXianXinghai?五、词语运用（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。AccordingtosomeoldChinesestories,thereoncewas41．ancientemperornamedShennong.Atthattime,peoplecouldnottellthedifferencebetweenmedicinal(药用的)andpoisonous(有毒的)plants.Whentheygotsick,therewasnomedicinetotreattheirillnesses.Manysickpeoplecouldonlywaitfor42．.Tosavehispeople,Shennong43．tofindandtestoutdifferentplants.Heandhisfollowers44．outonajourneyinsearchofmedicinallyeffectiveplants.Once,theysawalargeforestonahighcliff(悬崖)fromadistance.45．theremustbemanydifferentkindsofplants,theycouldn'tfindawaytothecliff.46．,theysawsomemonkeysclimbingalongthevinesandtreeshangingdownfromthecliff.Shennongwasinspiredbythescene.Heaskedhisfollowerstocutdownthetreetrunksandvines.Togethertheybuiltascaffold(脚手架).Withitshelp,theyclimbedtothecliffandcollectedmany47．plants.Eachtimetheteamfoundanewtypeofplant,Shennongwouldtasteit48．.Someplantsmadehimsleepy.Somecausedhimtosufferpainsinhisstomach.Somemadehimtremble(颤抖)allover.49．searchingandtestingoveralongperiodoftime,heandhisfollowersmanagedtodiscoverhundredsofmedicinalplants.Oneday,Shennongtestedapoisonousplantbymistake,andpassedawaylater.Peoplecoveredhimwiththousandsofflowers.Fromthenon,Shennongwas50．"theEmperorofMedicine".六、基础写作，连词成句（共5小题；每小题1分，满分5分）51．is,no,inthebottle,more,water,there（连词成句）.52．thesmartphone,ourlife,easyandconvenient（连词成句）.53．allowed,makeyourowndecisions,are,to,you（连词成句）?54．were,for,very,thankful,support,your,we（连词成句）

.55．game,to,why,important,the,basketball,is,you（连词成句）

?七、书面表达（满分15分）56．近年来，越来越多的人在超市、影院、餐馆等地方消费时，经常使用手机扫码支付。移动支付(mobilepayment)深受人们喜爱。假如你是李华，学校即将开展以"MobilePaymentChangesOurLife"为题的征文活动，请根据下面的提示，介绍一下移动支付并呼吁人们理性消费。移动支付日益流行；改变生活扫码支付；方便快捷（举至少1个生活实例）消费观念理智消费；购前三思学会节约；按需购买要求：(1)邮件须包括所有提示内容，可适当发挥；(2)邮件中不得出现真实的人名、校名和地名；(3)词数80左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。参考词汇：扫二维码scanQRcodes；支付pay；三思thinktwice；理智地wiselyMobilePaymentChangesOurLifeMorerecently,mobilepaymentislikedbymanypeople.

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】句意：外面下雪了。离开家之前穿上外套，否则你会感冒的。so所以；or否则；but但是；and和。根据"祈使句+and/or陈述句"可知，A、C不符合句意；根据"Putonyourcoatbeforeleaving"和"youmaycatchacold"可知，走之前穿上外套，否则你会感冒的。故选B。

【点评】考查连词辨析。注意正确理解并区分选项意思，根据所给语境选择正确的连词。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——吉米，你送给穷孩子的自行车对他们帮助很大。你是怎么想到的？——我想我长得像我父亲。他总是自愿帮助别人。A与像，B照顾，C反驳，D调小，根据thebikesyougaveawaytothepoorkidshelpthemalot，Healwaysvolunteerstohelppeople，可知父子很像，都爱帮助别人，故选A。

【点评】考查短语辨析，注意识记takeafter的用法。3．【答案】A【解析】【分析】句意：——你能告诉我你什么时候到达那里吗？——我不确定。但是明天我一到达那里就给你打电话。assoonas，一就，引导时间状语从句，主句是将来时，从句用一般现在时，故选A。

【点评】考查一般现在时。assoonas引导时间状语从句遵循主将从现原则。4．【答案】A【解析】【分析】句意：——剪纸多美啊！是谁做的？——一定是琳达。她是我们班上唯一能做成功的人。must必须，一定；would愿意；can能，会，动词原形；could能，会，过去式。根据下文She'stheonlyonethatcanmakeitinourclass.可知一定是琳达(做的)，表示猜测，故选A。

【点评】考查情态动词辨析。理解动词的词义，根据语境，选择正确的动词。5．【答案】C【解析】【分析】句意：请把Steen女士带到欢迎晚会上，不要告诉她，这样就可以让她大吃一惊。A.about关于；B.from从，来自；C.without没有；D.for为了，表对象。根据sothatshecanbesurprised.（这样就可以让她大吃一惊）可知，是在不告诉她的情况下，所以要用否定介词without。故选：C。【点评】考查介词。掌握不同介词的词义是解答此题的关键，注意识记without的含义。6．【答案】B【解析】【分析】句意：你参加杰克的生日聚会了吗？——没有，没有邀请我。结合语境可知下文描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。主语是动作对象，故用被动语态。选B。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。7．【答案】C【解析】【分析】句意：你可以借这部电影——当然你会喜欢看的。根据语境"Youcanborrowthisfilm-surelyyou…watchingit."可知，此处动作还未发生，用一般将来时，故选C。

【点评】考查一般将来时。注意正确理解选项意思并分析题目语境，根据题目所给语境选择正确的时态。8．【答案】A【解析】【分析】句意：爸爸不能总在你身边，你必须要自己拯救你自己。A.yourself你自己；B.himself他自己；C.myself我自己；D.herself她自己。根据Daddoesn'talwayscometoyou.爸爸不能总在你身边，可知爸爸强调应该自己拯救自己。故选A。

【点拨】本题考查反身代词的辨析，注意熟记不同反身代词的意思。9．【答案】B【解析】【分析】句意：——时光飞逝！我们这个周末将从中学毕业！——尽管我们不得不说再见，但是我将永远记住我们的友谊。A.Because因为；B.Although尽管，虽然；C.Unless除非；D.Until直到。根据wehavetosaygoodbye与Iwillrememberourfriendshipforever.之间是让步关系，用although引导的让步状语从句，故选B。

【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法，根据前后句的关系，选出正确的连词。10．【答案】B【解析】【分析】句意：——那美妙的声音是什么，杰克？——我妹妹正在练习拉小提琴。根据"What'sthatbeautifulsound"可知是正在练习拉小提琴，所以才能听到，故用现在进行时bedoing。故选B。

【点评】考查现在进行时。注意正确理解选项意思并分析句子语境，根据题目所给语境选择正确的时态。【答案】11．B；12．D；13．A；14．C；15．D；16．D；17．A；18．B；19．A；20．D【解析】【分析】本文主要介绍了来自加利福尼亚的布莱恩通过一个叫做Rubbish的应用软件开始在海中捡垃圾的故事。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空是英语考试中常见的一种题型，旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。五、积累词汇，提高语言基础。要想在完形填空中取得好成绩，平时的词汇积累非常重要。建议学生多阅读英文文章，扩大词汇量，提高语言基础。11．句意：你想为地球做些什么，但是你不知道你能做什么吗？whatcanyoudo你能做什么，疑问语序；whatyoucando你能做什么，陈述语序；howcanyoudo你能怎么做，疑问语序；howyoucando你能怎么做，陈述语序。根据"Wouldyouliketodosomethingfortheearthbutyoudon'tknow…?"可知此处是宾语从句，要用陈述语序，且结合上下文可知是不知道能做什么，故选B。12．句意：如今，科技让人们保护环境更容易。difificult困难的，形容词原级；moredifficult更困难的，形容词比较级；easy简单的，形容词原级；easier更简单的，形容词比较级。根据"Thesedaystechnologyismakingitmuch…forpeopletoprotecttheenvironment."可知科技应是让保护环境变得简单，且much后要加形容词比较级，故选D。13．句意：对于加利福尼亚州的布莱恩来说，他只需要一部电话和一次海滩之旅就可以有所作为。he他，人称代词主格；him他，人称单词宾格；his他的，形容词性物主代词；himself他自己，反身代词。根据"…onlyneedsaphoneandatriptothebeachtomakeadifference."可知空格处是句子的主语，故要用人称单词的主格，故选A。14．句意：这个20岁的学生喜欢潜水。A一个，表泛指，用于辅音音素前；An一个，表泛指，用于元音音素前；The这个，表特指；/不填。根据"…20-year-oldstudentenjoysdiving."可知此处是说布莱恩，应是特指，故要用the，故选C。15．句意：一天，当布莱恩玩手机的时候，一个叫做Rubbish的新的应用引起了他的注意。plays玩，动词单三形式，用于一般现在时；played动词过去式，用于一般过去时；isplaying用于现在进行时；wasplaying用于过去进行时。根据"Oneday,whileBryan…withhisphone,anewappcalledRubbishcaughthiseye"可知应是正在玩手机的时候，且由caught可知应是过去时，故要用过去进行时，故选D。16．句意：以前，当地组织了许多清理活动来帮助解决污染问题。organize组织，动词原形，用于一般现在时；organized动词过去式，用于一般过去时；areorganized一般现在时的被动语态；wereorganized一般过去时的被动语态。根据"Lotsoflocalclean-upactivities…beforetohelpsolvethepollutionproblem."可知activities和organize之间应是被动关系，由before"以前"，可知应是一般过去时，故要用一般过去时的被动语态。故选D。17．句意：用户只需将手机与应用程序连接并开始清洁即可。with和……一起；from来自；at在……；in在……里。根据"Usersonlyneedtoconnecttheirphones…theappandstartcleaning."可知此处应是connect…with…"把……和……连接"，故选A。18．句意：这鼓励布莱恩在夏天潜水找垃圾。spend花费，动词原形；tospend动词不定式；forget忘记，动词原形；toforget动词不定式。根据"ThatencouragedBryan…hissummerdivingforrubbish."可知此处应是encouragesbtodosth"鼓励某人做某事"，且结合语境可知应是利用夏天潜水的时候来找垃圾，故要用tospend，故选B。19．句意：它也告诉他是否以前来过这。if是否，如果；unless除非；although尽管；until直到。根据"Italsotoldhim…hehadbeentotheplacebefore."可知此处应是宾语从句，是告诉他以前是否来过这里，故选A。20．句意：事实上，布莱恩非常喜欢收集水下垃圾，到目前为止，他的足迹已经覆盖了圣地亚哥约20000平方米的海域！cover覆盖，动词原形，用于一般现在时；covers动词单三形式，用于一般现在时；covered动词过去式，用于一般过去时；hascovered用于现在完成时。根据sofar"到目前为止"，可知要用现在完成时，故选D。【答案】21．B22．D23．B【解析】【分析】本文讲述的是一个英语老师给你的班上介绍了一出戏剧。详细介绍了剧本内容：四个十几岁的孩子刚完成野餐。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。21．细节理解题，根据"Peter:(Speakingunhappilytohimself)HowcanIalwaysgetthedirtyanddifficultjobs?（彼得：（自言自语，不愉快地说）为什么我总是得到这些脏活和难活？）"可知他认为自己得到的是肮脏而困难的工作，故选B。22．推理判断题，根据"(Peterthrowsabitofwateronthefire.Thenhepicksuptheashes(灰烬)withanoldnewspaperandwantstothrowthemintothelonggrass.)Susie:(Soundingsurprised)Whatareyoudoing,Peter?That'sd…..Peter:Whoops…thenewspaperhascaughtfire.Susie:Andthegrass..…Benny,Grace,help!Help!（彼得往火上泼了点水。然后他用一张旧报纸捡起灰烬，想把它们扔进长草里。）（听起来很惊讶）彼得，你在干什么？那是…….彼得：哎呀，……。报纸着火了。苏西：那草呢，…..？本尼，格蕾丝，救命！帮助!"，可推测灭火不慎，反而引起了火，应该是危险的，故选D。23．推理判断题，根据"Readtheplay.Characters:Benny,student,14yearsold；Peter,students,15yearsold；Susie,student,14yearsold；Grace,student,14yearsold"可知有4人，A错误；根据文章内容本尼并没有拒绝，只是说了I'msofullthatIcanhardlymove.选项D错误；根据"Time:OneSundayafternooninautumn"可知不是早上，C错误；根据"Youknowthatweshoulddoeverythingcarefully,don'tyou?(Withhisheadinhishands)Yes.WhathaveIdone?WhathaveIdone?你知道我们每件事都要小心，不是吗？（双手抱着头）是的。我做了什么？我做了什么？"，可知彼得的粗心引起火灾，B正确，故选B。【答案】24．C25．A26．C【解析】【分析】本文是网络留言。短文通过四位年轻人的视角，以表格形式讲述了中国的变化和发展。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。24．细节理解题。根据"Carmon,Toronto"和"WhenIfinishmytraininginCanada,"可知，Carmon现在在加拿大。故选C。25．推理判断题。根据"IspenttwoyearsinBeijingasastudentinthelate1990s.（上世纪90年代末，我在北京作为学生度过了两年时间。）"可知，Jackson于20世纪90年代末在北京学习，由此推知至今有20多年了。故选A。26．细节理解题。根据"Therearemanychallengesanddifficultiesahead,butIamsurewecanovercomethemifweworktogether.（前面有许多挑战和困难，但我相信只要我们齐心协力，我们就能克服它们。）"可知，Susan认为中国人民有能力克服挑战和困难。故选C。【答案】27．B28．C29．A30．A【解析】【分析】本文是一篇说明文。本文主要介绍了许多学生在假期中变得更加忙碌，不仅是因为有很多事情要做，还因为他们没有合理规划时间。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，词义猜测题和推理判断题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。27．细节理解题。根据"butalsobecausetheydon'tplantheirtimewell.（但也因为他们没有好好规划时间。）"可知因为他们没有计划好时间。故选B。28．细节理解题。根据右边的表格dosports中的数据30%，可知不到50%的学生经常在假期做运动。故选C。29．词义猜测题。根据"Insteadofrelaxingandenjoyingtheirbreak,theyoftenstayuplatetofinishtheirhomework.Andtheyfinditthemostpainfulexperience.（他们没有放松和享受假期，反而经常熬夜来完成作业，并发现这是最令人痛苦的经历。）"可知上文提到了熬夜完成作业，因此it指的是奋力完成作业。故选A。30．推理判断题。根据"Duringholidays,teachersshouldgivehomeworkwhichstudentsareabletodoandinterestedin.（假期期间，老师应该布置学生有能力完成且感兴趣的家庭作业。）"以及"Parentsshouldhelptheirchildrenmakegoodplansfortheirholidays.（家长应该帮助孩子为他们的假期制定好计划。）"可知文章主要号召家长和老师帮助学生计划一个更好的假期。故选A。【答案】31．B32．C33．A34．C35．C【解析】【分析】本文是一篇说明文。主要讲述的维持友谊的重要性。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及推理判断题，词义猜测题，主旨大意题，篇章结构题以及代词指代题五种题型。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。篇章结构题是考察考生对文章整体框架和逻辑关系把握能力的题型。解答篇章结构题的第一步是通读全文，了解文章的大致内容和主题，每个段落通常会有一个中心句，它概括了该段落的主要内容。考生需要精读每个段落，找到并理解这些中心句。中心句往往位于段落的开头或结尾，有时也可能在段落中间。通过理解中心句，考生可以更好地把握文章的结构和主旨。代词指代题要求考生根据语境、上下文逻辑和语义等因素，准确判断代词所指代的对象。下面介绍几种解决代词指代题的解题技巧。1.理解语境。代词指代题的关键在于理解语境。考生需要仔细阅读题目所在的句子和段落，了解整体语境，把握文章的主旨和作者的意图。2.指代一致性。在判断代词所指代的对象时，考生需要关注代词与前文或后文中提到的名词或代词的一致性。3.逻辑连贯性。考生需要关注代词所在句子的逻辑关系，如因果、转折、条件等，从而确定代词所指代的内容。31．推理判断题。根据第一段"Butactually,withtimepassingby,manypeoplehavegrownapartfromtheirformerfriends.AccordingtoTheGuardian,asurveyfoundthat40percentofBritonsaged16andoverhadlosttouchwithsomeoftheirfriends.（但实际上，随着时间的推移，很多人已经与他们的老朋友渐行渐渐远。《卫报》的一项调查发现，40%的16岁及以上的英国人已经与一些朋友失去了联系。）"，可知，此处通过"友谊天长地久"引出本文要说明的主题：友谊。故选B。32．词义猜测题。根据第二段"Adormantfriendissomeonewhoyouhavehistorywithbutwhoyouhaven'tspokentoforawhile.（休眠中的朋友是指那些你与他们有过交往，但已经有一段时间没有联系的人。）"根据此处语境可推知，此处dormant指的是处于休眠状态的的朋友关系，即：有一段时间没有联系过的朋友。故选C。33．代词指代题。根据"Butifyouwereinthesametownasthem,you'dgetintouchwiththem,anditwouldn'tbestrange.（但如果你和他们在同一个城市，你会和他们取得联系，这不会很奇怪。）"，结合句子语境分析可知，此处it指的是上文提到的"联系那些已经有段时间没有联系的朋友"这件事。故选A。34．主旨大意题。根据语篇结构以及语义分析，可知文章的主题句为第三段"Goodfriendshipsareoftentwopeoplehelpingeachotherbecomebetter.That'swhyweneedfriendship.（良好的友谊往往在于两个人相互帮助、共同进步。这就是为什么我们需要友谊。）"，可知，本文主要说明的是需要友谊的原因。故选C。35．篇章结构题。文章第一段主要引出了一个现象：很多人与老朋友失去联系。第二段主要说明友谊的类型。第三段主要说明友谊的重要性。第四段呼吁人们与老朋友取得联系，与第一段照应。故选C。【答案】36．Theviolin.37．In1935.38．TheYellowRiverCantata.39．Towritemusicformovies.40．Heissuchagreatmanandhismusicwillliveoninmyheartforever./Ithinkheisgreat./...【解析】【分析】本文是一篇说明文，主要介绍了冼星海的事迹。

【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上，准确地捕捉信息、分析细节，并最终用恰当的语言形式进行表达。以下是一些实用的英语阅读表达解题技巧。

1.仔细审题明要求。在开始答题前，务必认真审题，明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型，如填空题、问答题或转换句型等，以便有针对性地进行阅读和理解。

2.快速浏览抓大意。快速浏览全文，把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解，为后续的细节阅读和表达打下基础。

3.研读细节找证据。在快速浏览的基础上，仔细研读与题目相关的段落或句子，寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息，作为答题的证据或依据。

4.注意关键词汇。在阅读过程中，注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关，能够帮助考生快速定位相关信息。同时，也要注意词汇的多种含义和用法，避免理解偏差。

5.理解上下文语境。理解单词或句子在上下文中的具体含义和用法。不要孤立地看待某个词汇或句子，而是要结合其所在的语境进行分析和推断。

6.分析文章结构。分析文章的段落结构和逻辑关系，有助于考生更好地理解文章内容和作者的写作意图。注意段落间的衔接和转折，以及句子间的因果、并列等关系。

7.排除干扰选项。在选择答案时，要学会排除干扰选项。干扰选项往往与正确答案相似，但存在细微差别或误导性信息。考生需要仔细辨别，选出最符合题目要求和文章内容的答案。36．根据"Atfirst,hisviolinwassocheapandinapoorqualitythathecouldnotplayitwell.Hisfriendslaughedathim.However,Xiandidnotstoppracticingandsoonshowedhistalent.（起初，他的小提琴非常便宜，质量也很差，以至于他演奏得并不好。他的朋友们嘲笑他。然而，冼星海并没有停止练习，很快便展现出了他的天赋。）"可知冼星海一开始是在小提琴方面有天赋，故填Theviolin.37．根据"In1934,hebecamethefirstChinesestudentwhostudiedinaspecialmusicschoolinParis.（1934年，他成为首位在巴黎一所特殊音乐学校学习的中国学生。）"以及"Thenextyear,hegotbacktoChina.（下一年，他回到了中国。）"可知冼星海1935年回到中国，故填In1935.38．根据"includingTheYellowRiverChorus,hismostfamouswork.（包括黄河大合唱，他最出名的作品。）"可知冼星海最著名的作品是《黄河大合唱》，故填TheYellowRiverChorus.39．根据"InMay1940,XianXinghaiwenttotheSovie