小学2024-2025学年工作计划

XXXX小学2024—2025学年工作计划一、指导思想坚持以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕区委教育工委、区教体局各项工作部署，以立德树人为根本任务，积极营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围。狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校持续、协调、健康发展。二、工作目标1.坚持立德树人。严格遵守“廉政准则”与“八项规定”，狠抓师德师风建设、教育教学改革和文化体艺活动，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队的建设，从而有效提升教师综合素质。2.夯实养成教育。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展各项教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。3.实施精细管理。注重精细化管理，优化学校各项教育管理制度，严格落实“五项管理”，实行“日巡查”、“走动式”管理，放大学校新亮点，不断提高自主办学水平，进一步提升学校发展内涵。4.深化教育改革。以课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，努力探索“小组合作教学”模式，树立“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的教学理念，进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。5.加强特色建设。以“班班有个图书角”为载体，扎实开展师生读书活动，全力打造书香校园。同时立足艺体特色，继续组织并抓好各类特色项目活动，让学校的艺术教育特色进一步凸显和壮大。6.以创新项目为抓手，大力推行党员双培工程、开设影视文化课程助推社会主义核心价值观落地生根，开展合作探究式学习，培养孩子良好的学习习惯。让创新项目从创新走向生态。7.提升服务水平。落实“一岗双责”，创建“平安和谐校园”；加强校园文化建设，精心打造文明、卫生的校园环境，提高后勤服务和管理水平；狠抓学校各项事业，积极做好“义务教育优质均衡县”创建，推动学校教育长远发展。三、具体工作（一）德育工作1.构建德育网络，促进学生成长提高德育师资队伍水平，让教师真正为德育人。着力培养少先队干部、班干部，构建学生内部管理体系。高度重视家校沟通，搭建有效的家校沟通桥梁，形成家校教育合力。充分发挥家长委员会的作用。丰富评价机制，推进家校工作。2.做实、做细学生德育常规工作，规范和内化学生文明素养，形成良好的班风学风。加强学生的习惯养成教育。利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。进一步规范校园风纪生监督岗职能。本学期进一步修改、完善《文明班队评比实施细则》，规范风纪生的岗位职责，对学生仪容仪表、早读、两操等实行自主管理、评价。精心组织主题班队会。为加强对班队课的管理，大队部和德育处要定好班队课主题。同时组织大队干部每周二下午第三节课对各班开展班队课情况进行检查，对检查情况每周通报，进一步加强班队课的针对性与实效性。开展“爱诚孝仁美少年”评选表彰活动。充分发挥品德模范的榜样作用，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，推进我校德育工作建设。3.丰富校园文化生活，为学生提供多元的发展平台，使学生获得个性化的长远发展。开展各类系列主题活动，从“深”和“新”这两方面进行努力，真正让德育教育深入学生心中，实践在学生手中。精心组织好校六一儿童节及建队节文艺活动，展现学生特长，展示学校素质教育办学成果。4.继续开展好诚信教育，打造诚信校园。本学期，要结合日行一善活动和“我以诚信为荣”主题教育活动，要求学生对活动建立诚信档案，诚实记录活动情况。让学生在活动中践行诚信，打造诚信校园。（二）党建工作一要重视政治理论学习。严格落实党中央和上级党组织对第二批主题教育要求，结合学校党支部实际，开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”活动。以党的二十大报告、党章和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》为主，明确学习要求，严格学习考评，进一步增强党员领导干部学习的自觉性，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的职责感。以“党员示范岗”为抓手，透过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。加强师德师风教育，开学第一周为师德学习周，开展“教师集体宣誓”，师德理论学习活动。二要加强行风建设。用心开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范从政、从教行为，办人民满意的教育。加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，在校务公开实施中，该公开的一律予以公开。坚持“三会一课”制度，认真开展每学期一次组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。三是继续做好党员、教师双向培养，以党建活动带动团队活动，全校参与，人人做党建，党建促发展。开展展现党员、教师优秀教师品质的各类活动为目标。借助区级活动开展校级模拟讲课活动推选人员参加区级优质课、优课、教学能手等评选活动。鼓励教师自选展示自己优秀品质（照片、视频、活动记录等），上交作品，提升教师队伍素质，促进人才的双向培养。（三）工会工作。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。（四）教师管理1.绩效考核根据《周村区南郊镇中心小学绩效工资实施方案》的细则要求，做好原始数据的积累与记载，把班级管理、学生养成教育、安全卫生、教师专业成长等工作与绩效紧密联系起来。建立绩效考评机制，发挥积极引导作用，激励广大教师不断提高师德境界和教学成绩。加大过程性管理，力求公平、公开、公正，奖惩分明。2.培养优秀队伍，促进教师职业发展学校以高尚师德引领教师发展方向，以校本培训夯实教师发展基础，以校本教研提升教师发展能力，全面提升教师的素质。校内以师徒结对等形式创造青年教师良好的成长条件。通过“压担子”、“搭台子”等措施加大对青年教师的培养力度。定期派出骨干教师跟岗培训，提高教研和教学水平。3.民主管理继续定期召开校务会、教职工大会、民主评议等，继续推行校务公开制度，及时公布学校财务收支情况、重大决策、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受全体教职员工和广大群众的监督。通过教职工大会充分调动和发挥广大师生民主管理学校的积极性和创造性，积极探索以人为本、以德治校的和谐校园管理模式，真正做到科学治教，民主治教。（五）教学教研工作1.优化教研组，采取教研组和年级组双线建构。严格规范办学，落实新课程方案，开齐课程，开足课时。凸显教学中心地位。学科干部密切联系学科，定期检查、全面反馈教学情况，做好业务指导。校长、业务校长和负责教学的中层及以上干部，每学期听评课30节。强化学校对教学常规工作的指导、检查、评比作用。优化教学管理细则。学校从课堂教学、作业管理、校本教研等重点工作入手，进一步完善管理制度，优化管理过程，切实提高学校的精细化管理水平。2.深化精细化管理、打造高效课堂规范教学行为，深化教学改革。切实加强课堂管理，落实教学常规管理目标。坚持开展经常性的教情和学情调研，建立良好的教风和学风。建立工作量核定和教学业绩考评机制，进一步完善考评方案，力争做到考评科学有效。充分利用学校信息化教育资源，开展信息化教学工作，促进教育理念和教学手段的转变，提高教学质量。加强信息化教育教学网络平台管理建设工作。做好延时服务的相关工作。为了贯彻落实省地延时服务文件精神，为了帮助家长解决按时接送学生困难和校外陪护后顾之忧，为了切实做好我校学生课后服务工作，提高课后服务质量。3.课题研究。组织全体教师进行宣传工作动员会和课题研究培训会，对1项区级课题做好课题的跟踪指导和过程性督查，要求其他教师积极参与区级以上课题研究和校级课题的申报中来。4.加强校本教研，促进教学实践以校本教研为基础，课题研究为抓手，更新教师教学观念，提高教师研究意识。完善校本培训，搭建网络学习平台。建立和完善校本培训全员参与，全程管理的运行机制。以备课组为单位，强化集体备课，留痕规范。务实开展各种丰富多彩的教研活动。各项教研活动有计划、有目的、有记载、有反馈，增强备课组教师的整体作战能力，构建优秀的学科教学教研氛围。加强教研室和各个年级对备课组教研活动的管理。结合当前双减工作科学规划课题，规范过程管理，深化课堂教学改革。5.加强“五项管理”，继续落实“双减”工作进一步落实教育部、省教育厅、市教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的有关要求，全面落实五项管理工作。继续按照上级教育主管部门的相关要求，结合市教育局的具体规定，积极推进“双减”工作，以强化课堂教学为主旨，精心设计课后作业内容和课后服务项目，力求做到“双减”工作科学有效。（六）特色建设1.读书活动。继续深入开展读书活动，全力打造书香校园。倡导“个性化阅读”，开展“书香美少年”评选，为学生提供展示读书成果的平台。开展读书系列活动，激发阅读兴趣，提高阅读成效，鼓励全校学生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中感悟乐趣，涵养品性，实现从“阅读”到“悦读”，营造浓郁读书的氛围，构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。2.体卫艺教育。一要组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体育课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。二要提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，按要求开足开齐健康教育课程。三要继续组织并抓好书画、陶艺、棋类、作文、演讲、球类、跳绳等特色项目活动，活动要定时间、定地点、定指导老师，注重活动的有序性和实效性，让学校的艺术教育特色进一步凸显和壮大。（八）综合保障1.安全工作强化校园安全责任落实工作。加强组织领导，进一步明确校园安全管理责任主体。履行安保处职责，使学校安全工作的所有职责都有专人负责，实行校园安全工作责任制。加强学校安全教育培训。有针对性的开设安全教育培训课程，及时有效的落实学校组织的安全教育活动。进一步加强学校三防一制建设。在开学初向学校负责人提交审批有关“三防”建设报告，报告内容主要涉及校园技防、物防、人防三个内容，实现对校园“三防”建设的完善升级。加强校园安全检查与隐患整改。加强校车安全管理，安排专人每天和校车随车照管人员进行点名交接，监看校车监控，协助管理乘车学生，并做好记录。定期开展应急疏散演练活动，积极创建“平安校园”，进一步创建更和谐，更安全的校园环境。2.卫生防疫做好新型冠状病毒感染疫情防控工作。包括开学前健康监测，建立健康台账，优化核酸及校外人员出入管理措施，稳妥处置校园疫情，加强医疗教治服务，做好常态化健康监测，加强校内物资储备等相关工作。做好卫生健康教育工作。利用多种措施普及卫生健康教育，做好预防近视和常见病的防治，做好本学期的视力检测牙齿检测，积极配合有关部门对学生进行宣传教育。加强心理健康教育。建设学校心理健康教育队伍，利用多种方式开展学校心理健康教育，组织学校心理教师及班主任做好学生心理健康筛查工作。3.后勤保障合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况，让财务管理在阳光下运行；严格执行县物价局最新“一费制”收费标准，不搭车收费、超支收费。把好物品采购关，学校的一切物资采购行为均应提交校务会研究决定，大宗物品采购一律实行“学校研究、报批申请、集中采购”程序。做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作。加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物相符，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各功能室更好地为教育教学服务。4.信息化工作改善学校的网络环境，认真做好学校的网络安全工作。组织学生积极参