2022年山东聊城中考满分作文《这就是我想要的生活》3

2022年山东聊城中考满分作文【真题回放】阅读下面材料，根据要求作文。(50分）做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会感觉累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。我做这些事情，是因为我对它有热爱。——中国女子自由式滑冰运动员谷爱凌苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。——作家史铁生这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇文章。要求：①文体自选，可以记叙、抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。这就是我想要的生活卢思浩说：你一定要走，走到灯火通明。——题记我不后悔，这就是属于我的生活。那是一场再普通不过的篮球赛。由于实力悬殊，加上我方中锋未能登场，我们一比十落后。后来，趁着对方大意之际，我们一度追到九比十。关键时刻，对方投篮不进，我高高跃起，想将篮板球收入囊中，结果由于跳得太高，上半身严重后倾，为了在空中寻找平衡，自然地小腿前倾，导致膝关节外翻。“啊……”一声惨叫，我跌落在地，头冒冷汗。良久，起身，发现已经无法用力。有人打了120急救电话，在同伴搀扶之下，我勉强站起，被大家抬上救护车。“前交叉韧带撕裂，需要进行韧带修复手术。先消肿，一周之后准备手术。”“大夫，全断了吗？"我心有不甘。“怎么，你是心存幻想，还是不相信我的医术？”医生反问道。“没，没有，随口一问。”“没事，很多职业球员都有过这种情况，你们熟知的美籍华裔篮球运动员林书豪就做过这个手术，后来康复得还不错。你年龄小，康复起来会更快的。”医生安慰我。一周以后，手术顺利进行。相比于手术，更加艰难的却是术后康复过程。一方面要防止肌肉萎缩，一方面还要促进伤口愈合。踝泵，术后掰腿，垂腿，屈膝，抱腿，直腿，侧腿……每一组动作都带来钻心的疼痛。那是一段漫长而难熬的时光。先是石膏固定，后是戴护具行走，三个月之后，终于可以像个正常人一样行走了，然而，还不可以进行有球训练，直到半年之后，才可以无对抗训练。足足一年半之后，我才可以像之前一样奔跑、急停、弾跳、跃起……北京冬奥会滑雪冠军谷爱凌说：“我坚持做一件事是为了热爱。做这些事情，是因为我对它有热爱。”当我重新出现在球场上，跑跳自如时，其中的艰辛，如人饮水，冷暖自知。正如我最喜爱的篮球明星所说：“那些你起早努力的日子，那些你熬夜努力的时光，那些你太累觉得再也站不起来，却依然支撑自己起身的夜晚，那就是梦想的力量！”是的，在繁重的学业之余，在球场上享受御风而行的感觉，享受篮球滑过指尖掉入篮筐的感觉，享受所有不愉快都在肌肉与肌肉的碰撞中消失得无影无踪的感觉……这就是打篮球带给我的乐趣，这就是我想要的生活。【得分点解读】贴近生活，就地取材。打篮球是很多中学生的爱好。很多人喜欢打球，可能更多是欣赏篮球场上奋力拼搏的精神。文章叙事完整、描写生动。考生借助自己打篮球受伤带来的挫折，充分运用语言、动作描写，使事件栩栩如生。本文的另一出彩之处在于引用的适当、恰当。题记开篇的引用，结尾谷爱凌和篮球明星的名言的引用，相得益彰，恰到好处，具有说服力，有力地表达了主题。【名师解题】2022年山东聊城卷的中考作文题是一道命题作文题。命题者一改往年话题作文的形式，直接以“这就是我想要的生活”命题，既降低了审题难度，又使得考生不必花时间思考如何拟制文章标题，符合语文新课标的要求。题目贴近考生的实际生活，便于考生表达内心对生活的追求和愿望，让考生有话可说。题目中的“这”要求考生描写一种想要的生活状态，“想要”则需要考生表达自己对这种生活状态的追求。需要注意的是，文章的立意必须积极向上，避免出现负能量的内容或观点，并且要使用第一人称。下笔前要先回顾自己的现实生活，从中选取素材；写作时，要在文章主体部分描摹自己满意的生活中的画面，或是自己想象中的理想生活；结尾最好用议论或抒情的语段，表达对文中所描写生活的肯定和赞美。文章应关注个人、社会、时代，反映中学生对美好生活的追求。【命题透视】从命题形式上看，2013——2022年十年间，山东聊城中考共考查5道全命题作文，5道话题作文，可见命题者对全命题作文和话题作文的“钟情”。两种命题，“材料（提示语）＋命（话）题”的形式始终未变过。从命题意图上来看，符合命题者一贯坚持的理念，即“关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观、价值观”。2022年的聊城卷中考作文题呈现两个特点：一是指向个人生活，引导考生向内审视，有生活气息；二是指向社会生活，引用热点人物名言作为材料，有时代气息。从命题内容上看，“这就是我想要的生活”属于句子型的标题，包含“这”“我”“想要的生活”三部分。“这”作为指示代词，决定了写作题材范围的方向。“这”可以是表示情感的词语，如欢乐、感动；可以是表示品质的词语，如坚强、勇敢；可以是一件事，一个瞬间，一种场景，等等。总之，“这”所指代应该是一些昂扬向上、充满正能量的内容。“我”表明写作主体为第一人称，必须写自己的亲身经历。“想要的生活”是未得或刚刚寻求到的状态，与“就是”一起构成前后的对比状态。总之，这道题指向考生内心，引导考生向阳而生、向上生长。作文题的提示语为两则名言，意蕴深刻，且能让考生很快地弄清题意，打开思路。冬奥冠军谷爱凌名言中的中心词为“热爱”。因为热爱，她不惧辛苦和压力，成为滑雪场的“铁人”，勇敢追梦。因为热爱，在训练中多次遭遇伤病，右手骨折、韧带撕裂……却咬牙坚持，最后登上了冰雪世界之巅。作家史铁生的名言，指向面对苦难的一种乐观心态。苦难没有打倒史铁生，反而成就了他，他创作了2部长篇小说、6部中篇小说，获得两届鲁迅文学奖，多次获得老舍散文奖。他唱响了不屈的颂歌，绽放出绚丽的光彩。对生活的热爱、面对困难的乐观态度，就是“我”想要的生活追求。本题可以写成记叙文，讲述美丽感人的青春故事，写人叙事要注重细节，编织青春华美乐章；可以写成抒情散文或散文诗，为生活谱写一首赞歌；可以写成议论文，借助别人的追求，畅谈自己对生活的认识与感悟。考生在选择文体时，要根据自己的特长而定，如果擅长说理，就选择议论性的文章；如果擅长感性思维，就选择记叙性的文章……只有选择合适的文体，才能扬长避短，在考场上写出让阅卷教师惊艳的佳作。【解析】第一，审题立意。本篇习作要求以“这就是我想要的生活”为题进行创作；联系材料“做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱”可知，对于谷爱凌来说想要的生活源于对所做事情的热爱；联系材料“苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听”可知，对于史铁生来说想要的生活是乐观的面对苦难。文章立意应该积极向上，对于我们中学生来说“想要的生活”可以是充满诗情画意的，可以是充满拼搏的汗水的，亦可以是拥有远大梦想、锐意进取的生活，等等。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可通过抒情的语句描绘自己所向往的生活；接下来通过具体的事件表现自己的想要的生活是怎样的，如：自己的学习基础较差，自己没有放弃，上课认真听讲、做笔记，下课时常温习学过的知识，这就是我想要的生活，充实而有动力，等等。结尾要有总结概括性的语句表现自己想要的生活到底是怎样的，来扣合文题，深化中心。【构思角度提示】①写自己的现实生活。可以选择小角度