部编人教版小学语文二年级下册期末专项复习知识点（全册）

小学语文二年级下册期末专项复习(生字)

一、用“J”选择正确的读音或汉字。

移剪(cdichai)挪动(nudIud)刑棘(jTnjTng)

使劲(jinjlng)馋头(gdgu)山冈(ganggdng)

(原源)头(墙蔷)薇日(记纪)

二、用“—”画出多音字正确的音节。

1.夏天，奶奶经常拿着小扇(shanshdn)子给我扇(shdnshan)风。

2.行(xfnghang)走在路上时要小心，不然很容易摔倒(daodao)o

3.河面上漂(pidopiao)着许多桃花，漂(pidopiao)亮极了。

4.我们呢(hehe)完水后，又立刻为运动员齐声咆(hehe)彩。

5.运动会结束后，我们用目(sdosao)帚将场馆打目(sdosao)干净。

6.冬(jTnjin)管这次我们班没有拿第一，但是我们是(jTnjin)力了，所以

我们没有遗憾。

三、生字变一另

1.加偏旁，变成新字，再组词。

一()()r()()

寺-采-

[()【()()

)(

2.减偏旁，变成新字，再组词。

菠一()()影一()()

护一()()泳一()()

3.换偏旁，变成新字，再组词。

根一()()晓一()()

住一()()扑一()()

四、写出带有下列偏旁的字，再完成练习。

贝_______---------带有“贝”的字多与__________________有关

*、_______---------带有“才、”的字多与_________________有关

火_______带有“火”的字多与__________________有关

五、拼一拼，写一写。

guniangxiuxTshedeay\qiancai

()()()()()

bTsaimfnzuzhouweijiannanshdnITng

()()()()()

dTchufyuanyljijiyuzhouyouju

()()()()()

jIng11tongkushdngdianbianzhTpdhuai

()()()()()

yTnggaizuxianhuiyishljiewennuan

()()()()()

六、比一比，再组词。

功（）纹（）挂（)合（)

攻（）文（)蛙()和（)

乌（）弟（）搬（)蓝（)

鸟（）递（）般（)篮（)

七、选字组词O

抄炒吵赔陪培觉绝决直值植

()嘴()土(）定()树

（）菜()伴（）对()日

()写()钱发（)()线

八、按要求填空。

“亡”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母，再查音节

;用部首查字法应先查_______部，再查________画。这个字的解释

有：①逃跑；②失去，丢失；③死；④死去的⑤灭亡。给加点字选择合适的解

释。

亡羊补牢（）亡国（）家破人亡（）逃亡（）

小学语文二年级下册期末专项复习（词语）

一、照样子，写词语。

1.奔跑（两个字意思相近）

2.愤怒（形容生气）

3.伤心欲绝（形容难过）

4.捧腹大笑（表现笑）

5.黑沉沉（ABB式）

二、选词填空。

必须必需

1.淡水是人类生存的（）品。

2.要做成一件事，首先（）有自信心。

突然既然果然

3.到了晚上，天空（）下起了大雨。

4.你（）答应了别人，就要把这件事情做好。

5.早晨，妈妈说放学来接我。放学时，我（）看见妈妈在门口。

三、写出加点词语的近义词。

1.霰鼠先生衽蒙骑着摩托车，到邮局去领包裹。（）

2.吃完饭后，爷爷、奶奶去广场上慢修僻地散步。（）

3.邓小平爷爷精心地挑选了一棵苗壮的柏树苗。（）

4.蛋糕要很多人才能做成，一定特别好吃。（）

四、把词语补充完整，并选择其中一个造句。

()(）补牢碧空（）（）引人（）（）

()(）不舍携（）助（）（）（）竭力

()(）力尽一望（）（）自（）自（）

造句:

五、在括号里填入合适的量词。

一（）野花一（）树苗一（）老牛

一（）小路-(）绿毯一（）白马

一（）枝条一（）云朵一（）狗尿

六、在括号里填入合适的词语。

七、看图，在括号里填入表示动作的词语。

(）窗花（）花灯()鞭炮

个二•1r«9©L

:£5'父

cf7*.J

<^c；

(）蘑菇（）星星()围巾

八、连一连。

黄河奔认认真真地走路

珠峰涌匆匆忙忙地上课

长城耸吞吞吐吐地做人

长江长堂堂正正地说话

九、给下面的词语选择正确的解释。

热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快;③热闹的景象

1.节日到了，大家泄网一下吧!)

2.他只顾着看圳南，忘记了回家。)

3.节日的广场上人山人海，十分都甩。)

小学语文二年级下册期末专项复习（拼音与字词）

一、把下列字按要求分类。

筑涌异郁荫赏坪娱触

汁饰咨拾莺蒙致插与

声母是翘舌音：_____________________________________________________

整体认读音节：_____________________________________________________

韵母是后鼻音韵母：_________________________________________________

二、将下列字的音节补充完整。

zh__________11_____f__________dngt_____q_____

赚腻漏拂晌陀渠

1_____d_-----____eX_____n_____h_____p_____

裂懂蔗绚嫩悔碰

三、看拼音，写词语。

buchong()fangzhl()jlyl()1ianhua()

edlng（）wennudn（）chongpd（）youxl（）g

ongIdo（）quangao（）

四、下列句子中的加点字是多音字，在第一个括号内写出它们在句中的读音，在

第二个括号中写出它们的另一个读音O

1.妈妈炸的小黄鱼的确很好吃。

炸：（）（）的：（）（）

2.你把这里打芍干净，然后把垃圾倒掉。

扫：（）（）侄|：（）（）

3.小男孩吹出来的泡泡在阳光下，闪闪发光，真濯亮啊!

泡：（）（）漂:）（）

五、写同音字，组词。

shl教（）（）界（）非（）品

yu（）其（）水（）毛（）宙

yl回()愿（）容（）友）

ji()时（）使着（）收）

六、我能写出带有下面部首的字并组词。

车:_____()土：_____()木：____()

_____()______()_()

未:_____()火：_____()i：____()

_____（）______（)_()

七、比一比，选一选。

导异该刻恋峦抢枪

指（）应（）依()(）劫

（）常（）画峰()手（)

祖组值植消销诗特

（）国（）日（）量(）别

（）织（）树（）息(）歌

八、按查字典的要求填表。

要查的字音序音节部首除部首外组词

几画

围

灵

抽

此

九、在词语中的错别字下面画“_____"，然后改正在括号中。

1.坚难河岸奋发贝壳景色()

2.毛病农绿神情歌词炒饭()

3.花丛终于民旋方向光明()

4.生机苍耳亲切诀定重量()

十、给下列加点字选择正确的解释。

好：①表示程度深；②使人满意的;③友爱，和睦；④表示时间长。

1.他俩闹了好几天别扭，现在又好了。(）

2.我最盼望有太阳的好天气。(）

3.过了好一会儿，小明才开口说话。(）

4.今天的天气好热。(）

十一、在下列括号中填上恰当的词语。

()的小草()的森林(:)的声音

()的鲜花()的树苗()的风景

()地蹦跳()地查看(:)地转来转去

十二、在下列括号中填上恰当的动词。

()秋千()摩托()懒腰()龙舟

()花灯()围墙()围巾()野果

()野菜()蛔嵋()星星()夕阳

十三、将搭配恰当的词语用线连起来。

积累草籽

指点棉袄

采集经验

脱掉方向

解除痛苦

一座招牌

一头木屋

一间小毛虫

一个大山

一条水牛

十四、照样子，写词语。

1.毛茸茸（ABB式）：

2.遮遮掩掩（AABB式）：

3.自言自语（ABAC式）：

4.兴高采烈（形容高兴）：.

5.五颜六色（含数字）：

6.亡羊补牢（出自寓言故事）：

十五、选词填空。

滋润湿润

1.土地渐渐（）起来。

2.清明时节，气候温和（），树木抽出新芽。

后悔悔恨

3.他很（）没有听街坊的劝告。

4.她对自己所做的错事（）不已。

恋恋不舍难舍难分

5.他们兄弟俩（），相互说着勉励的话。

6.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还（），不想回去。

十六、给下列词语分类并写出总类名称。

扫帚陀螺猩猩理发师羚羊老虎

簸箕拖把厨师溜溜球营业员橡皮泥

我是这样分的：

________类：_____________________________________________________________

________类：_____________________________________________________________

________类：_____________________________________________________________

________类：_____________________________________________________________

十七、根据意思写出相应的词语。

1.救活将死的，照顾受伤的。（）

2.一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。（）

3.指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（）

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4.形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。（）

5.形容非常疲劳，一点儿力气也没有。（）

6.一眼望不到边际。形容地域十分辽阔。（）

小学语文二年级下册期末专项复习（句子1）

一、照样子把句子写具体。

例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。

1.小朋友跑过来。

（）的小朋友（）地跑过来。

2.爸爸今天出差回来，我和妈妈去接爸爸。

爸爸今天出差回来，我和妈妈（）地去接爸爸。

二、按要求完成句子练习。

1.照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）书桌上摆着。

（2）城堡里________________________________________________________o

（3）o

2.按提示，用“•”标出重音。

（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。（人怎么样就会飘到半空中？）

（2）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中（人稍一用力碰到舱体就会怎么样？）

3.照样子，补充句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

新买的钢笔掉在地上，我极了，地捡起来。

三、看图，写比喻句。

天上的云雪白雪白的，好像O

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四、给下面的句子排序。

()吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

()原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡嘴了。

C)图画课上，吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。

()同学们一看，都乐得哈哈大笑。

()同学们都认真地画起来。

五、下面分别是什么节日的习俗？选一选。

A.中秋节B.清明节C.元宵节D.七夕E.重阳节F.春节

贴窗花、放鞭炮：祭扫：看花灯：

吃月饼、赏月：乞巧：赏菊、登高：

六、按原文填空。

1.雨停了。oo蝉叫了。蜘

蛛o池塘里水满了，O

2.莺飞,拂堤杨柳醉春烟。

3.,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，

4.置冠服，,勿乱顿，致污秽。

5.小信成则—

七、看图片，补充诗句

_______________________裁出,

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门泊0

八、用学过的知识填空。

1.春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，看到小草又从土里钻了出来，小明

不由得想起诗句“,

2.“,这句话让我明白帮助

别人，自己也能收获快乐。

3.夏天，荷花开满池塘，格外美丽，真是“,

4.古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过，

5.中午，太阳总是在边；北极星高挂在方；大树枝叶稠的一面是

方，稀的一面是方；沟渠里的积雪化得快的是方。

小学语文二年级下册期末专项复习（句子2）

一、读拼音，写句子。

1.Yurenmeigui,shouyouyuxidng.

2.Xiaoxlnchengzedaxln11.

二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

1.夜晚，__________________________________________________________

2.很久很久以前，__________________________________________________

3.早上醒来，______________________________________________________

4.，喜欢_____________________________________

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5.,，非常可爱

三、连词成句。

1.多么啊礼物这美好的是

2,已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种

3.住着凶狠这的城堡里一个魔王

4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵

5.你航天员生活太空中吗在怎样知道

四、给下列句子加上恰当的标点符号。

1.你看在太空中生活是不是很有趣

2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮

3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单

4.咦大象啊你的耳朵怎么聋拉下来了

5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思

五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。

1.妹妹（）跨上“马”，（）奔向前去。

2.这个太阳害怕极了，（）躲进了大海里。

3.一条小河挡住了去路，河水（）流着。

4.为了能（）走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好（）钩住带网格的

地板。

5.只见他手握铁锹，（）挖着树坑。

六、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？

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2.这不就是平常吃过的米糕吗？

例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

4.他把禾苗一棵一棵往高里拨。

示例：她看见门前的小路上。小路上花朵簇簇。

她看见门前的小路上花朵簇簇。

5.小马看见一头老牛。一头老牛在河边吃草。

6.神箭手羿决心帮助人们。人们脱离苦海。

例：李时珍是药物学家吗?

李时珍是不是药物学家？

7.当一只虫子好吗？

8.在太空中生活很有趣吗？

七、用加点词写句子。

1.我看见喜鹊阿姨阿站在窝边，:会儿教喜鹊弟弟歌，:会儿教他们做游戏，;

舍儿教他们学自己发明的拼音……

2.他二边喘气二边说：“今天可把我累坏了！”

3.5攀万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

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4.即便把杯子倒过来，水也不会往下流。

5.原来河水即不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

八、读句子，在比喻句后打。

1.大象的耳朵像一把大扇子。（）

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（）

3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（）

4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（）

5.她长得像她的妈妈。

九、按要求完成下列句子练习。

1.我们也成了攻打魔窟的勇士。（缩句）

2.门前开着鲜花。（扩句）

3.李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。（用关联词将

两句话合为一句）

4.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

5.我的作业基本上都做完了。（修改病句）

十、我会补充名句。

1.平时,急时O

2.与其,不如-

3.必寡信。

4.成则立。

5.春雨,暑相连。

十一、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。

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1.①他在田边转来转去。②他在田边焦急地转来转去O

2.①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。②他赶紧堵上那个窟窿，把

羊圈修得结结实实的。

十二、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。

（）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。

（）从前有一只公鸡，自以为很美丽。

（）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。

（）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。

（）在回家的路上，它遇到了老马，便伤心地对老马说：“老马伯伯，我与

啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”

（）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。

（）老马说：因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。”

小学语文二年级下册期末专项复习（阅读1）

一、根据课文内容连一连。

邓小平爷爷编写了《本草纲目》

雷锋射下了九个太阳

后羿在北京天坛公园栽了一棵小柏树

李时珍时时不忘帮助有困难的人

二、选择正确答案，在正确的选项后面打“J”。

1.青蛙最后没有卖泥塘是因为：

（1）没有小动物们要买泥塘。（）

（2）他想自己住在泥塘里。（）

2.《携苗助长》这则寓言让我们懂得了：

（1）做事情偶尔违反客观规律可以提高效率。（）

（2）做事情不能违反事物的发展规律，急于求成。（）

3.《小马过河》一文告诉我们:

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（1）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。()

（2）听从别人的建议就好。（）

（3）对于别人的建议可以不用理会。（）

三、根据课文内容填空。

1.清明节，,先人墓前去________o过端午，,粽

子艾香0,来乞巧，__________会鹊桥。

2.满天的乌云，压下来。树上的叶子，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得。一只蜘蛛从网上_逃走了。

3.要是碰上阴雨天，_________也会来帮忙。枝叶的一面是南方,

枝叶的一面是北方。

4.爷爷说：那原始森林是______0真有意思，这是一啊！那浓绿

的树荫，遮住了o

四、我会默写古诗，并能写出其作者。

村居

（清）___________

草长，

醉0

散学，

忙趁东风0

悯农

（唐）___________

春种,

秋收O

_______________,

农夫O

咏柳

（唐）___________

碧玉___________,

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不知,

二月春风O

绝句

（唐）___________

两个,

一行。

窗含西岭,

_________万里船。

五、根据课文内容回答问题。

1.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？

2.航天员在宇宙飞船里是怎样走路的？

3.蜘蛛为什么决定改卖袜子呢?

4.为什么老牛说水浅而松鼠说水深呢?

六、阅读下列诗歌选段，回答问题。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了------

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面词语找个意思相近的朋友。

温暖----（）四处----（）寻觅----（）

2.仿照选段中的画线句子再补写。

哪里__________,就出现在哪里。

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的深层含义是（）

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A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

七、古诗阅读。

晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？

2.三、四两句，诗人用“”和“”突出了莲叶和荷花给人带来的

强烈的视觉冲击力。

3.诗中荷花的特点是。

八、阅读短文，回答问题。

（一）刺猬理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽

的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。

他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后

用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，

一身绒毛金黄发亮，他十分满意。

“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，

这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无

办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报

复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。

1.在括号里填上合适的量词。

一（）刺猬一（）理发店一（）绒毛

2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？

3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？

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4.读了这个故事，你受到了什么启发?

（二）我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是

被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实

的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫

步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要

数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一

片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、

紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂在

枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1.本文是按照顺序来写的。

2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多了，看不过来。（）

3.找出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子写下来。

4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

5.文章中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。

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小学语文二年级下册期末专项复习(阅读2)

材料1

数千年前，黄河、长江流域(yu)一带住着许多民族和部落。炎帝(dl)部

落中有一个九黎(IO族，他们的首领叫(chT)尤(you),十分强悍(han)o

有一次，黄帝与炎帝发生冲突，黄帝赢(ying)了，但九黎族不肯跟着炎帝

投降。于是，黄帝在涿(zhud)鹿与蚩尤展开了一场大决战。

经过激烈(I沦)的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活

捉了蚩尤。黄帝命令给蚩尤带上枷(jid)锁(suo),然后处死他。后来，黄帝

得到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。

(1)材料主要讲了()。

A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤

B.蚩尤不肯投降黄帝，在涿鹿与他展开了大战，最后黄帝赢了成为首领

C.黄帝成了许多部落的首领

(2)按材料内容把下面情节进行排序：。

①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。②蚩尤失败被处死。

③黄帝与炎帝发生冲突。④黄帝成为所有部落的首领。

材料2

小猴种了一块玉米地，天天挑水浇地。

小猴想：“这样太费劲，还是挖一口井吧！”

小猴挖呀挖，挖了一尺多深，还不见涌出井水来。白鹅看见了，摇摇头说:

“这儿打不出水，你到有树荫的地方试试吧。”

小猴来到树荫下，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。山羊看见了，

摇摇头说：“这儿打不出水，你到长青草的地方试试吧。”

小猴来到山坡上，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。白兔看见了，

摇摇头说：“这儿打不出水，还是到……”

“我不想挖了。”小猴扛起铁锹(qido)就回家了。小猴忙了半天，一口井

也没打出来，只挖了三个土坑坑。

材料告诉我们，想要做成一件事,。

材料3

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秋风起，天气渐渐冷了。

满庭院都是菊花，没有蝴蝶来，也没有蜜蜂来，连唧唧的虫声也听不见了，

各色的菊花就这样悄悄地各自开着。被雨打折的向日葵，在天晴后仍旧向着太阳，

美美地笑着。海棠(tang)花、凤仙花也不怕人来采，在绿树下的小瓦盆里自由

自在地展现自己的美丽。

秋天，也是这样的艳丽多姿(zT)!

(1)用画出材料中写到的秋天的花。(重复的只画一处)

(2)材料中海棠花和凤仙花种在()。

A.阳台上B.花坛里C.小瓦盆里

(3)作者认为秋天是的。

材料4

早春时节，它来了。

那小巧玲珑的流线型(xing)体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻巧敏捷(ji

e),在明丽的春光中飞翔(xiang),发出清亮圆润的喟(zhou)啾(ji。)声。

它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬(shun)间，“叽”的一声，身

子似个小黑点儿蹿(cuan)下来，在明镜般的水面上，横掠(1诧)着，似乎要

跌(die)入水中。可它又轻身一跃，射(sh8)入云中这时，水面上留下一朵小

浪花，浪花绽(zhan)开，荡(dang)漾(yang)出一圈圈的波纹。

(1)“它来了”，“它”是什么样的？用“—”画出来。

(2)它是怎样飞翔的？用“_—”画出来。

(3)在材料中找出合适的词语填空

它的动作是的，声音是的。

材料5

公园门口，河马大伯正在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴(shudn)在货

架上，就像飘动的珍珠，真好看！小动物们都被气球吸引来，你买一只、他买一

只，不一会儿，气球就卖掉了好多。

小老鼠在旁边看了半天，越看越着急，他也想买气球，可是他没有钱，就

只好眼巴巴地看着别人把气球买走，剩下的气球越来越少了，怎么办呢？正巧这

时河马大伯打了个大哈欠(qiM),小老鼠心想：河马大伯要是睡着了，我可就

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有机会啦！

果然，没等一会儿，河马大伯就闭上了眼睛打起盹儿来。小老鼠悄悄地跑过

去，选了自己最喜欢的蓝色气球，小心翼翼地咬断了拴气球的绳子，抓住气球的

尾巴转身便跑。

谁知气球的浮力大，小老鼠跑着跑着就飘到空中去了，而且越飘越高，飞过

了屋顶、飞过了树梢（sha。）、飞上了云彩小老鼠这下可慌了，想松开手，又怕

自己摔伤，只好拽（zhudi）着气球不放。最后飘到哪里去了呢？谁也不知道。

（1）小老鼠为什么偷气球？因为（）o

A.河马大伯在打盹儿

B.小老鼠想买气球，可他没钱

C.小老鼠知道气球的浮力大

（2）小老鼠”小心翼翼地咬断了拴气球的绳子”，“小心翼翼”说明（）。

A.小老鼠很紧张B.小老鼠很高兴C.小老鼠很生气

（3）小老鼠拽着气球不放的原因是（）。

A.他怕河马大伯来要气球

B.他被载到了空中，怕摔伤

C.他想飘到别处去

材料6

小白兔画了一匹骆驼，他把画拿去请马先生看，让他给提提意见，希望能帮

助自己把画修改得更好些。

马先生仔细地端详（xidng）着画，然后认真地提出意见：“我看应该去掉骆

驼背上的那两个大肉瘤（lid）,这样，骆驼就显得更加健美了。”

小白兔修改后又去找猪博（bo）士请教。

“我看画中这匹骆驼的脖子太长了，”猪博士扶了下眼镜，眨巴着眼睛认真

地说，“如果能把骆驼脖子画得短一些，这画肯定好看多了。”

小白兔把画修改后，又去向乌龟专家请教。

乌龟专家眼睛盯着小白兔的画，仔细地品味着，然后认真地说：“我看画中

骆驼的腿太长了，最好改成像我的腿一样。”

小白兔又把画按照乌龟专家的意见进行了修改，然后又跑去向老黄牛请

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教……

小白兔为了画好画，请教了许多人，接受了许多名家的意见，进行了许多次

精心修改。可是，不知什么原因，画上的骆驼却变成了谁也不认识的动物。

请大家提意见这无疑是正确的，但采纳意见却应该多加分析（xT）,有所取

舍。

（1）下面对小白兔的描述对吗？对的打“J”，错的打“X”。

①小白兔不会虚心接受别人意见。（）

②小白兔不加分析就接受别人意见。（）

③小白兔非常喜欢听马先生、猪博士和乌龟专家的话。（）

（2）对小白兔的做法评价合理的一项是（）0

A.小白兔不应该请大家提意见

B.小白兔不应该听别人提的意见

C.小白兔在采纳意见时应该多加分析，有所取舍

材料7

池中布满了荷叶，有的荷叶浮在水面上像个碧绿的盘子;有的荷叶伸出水面,

像把张开的大伞；有的荷叶半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛

开着，有粉红的，有白的；还有许多禧（bei）蕾（I苍i）像桃子，绿身子，红尖

嘴；有的花谢了，留下了一个大莲蓬（P爸ng）,也十分惹（re）人喜爱。

（1）结合生活实际展开想象，照样子，写一写。

池中布满了荷叶，有的像个碧绿的盘子，有的像把张开的大伞，还有

的像o

（2）仿照材料，用“有的……有的……有的……”写一写你们班同学课间的

活动。

材料8

①大家正在有说有笑地议论着，“人”字就迫（pd）不及待地跳上舞台。

②“别看人字只有两画，我的本领可不差。”说着，它把扁担往肩上一横，

“肩上横条竹扁担，小小'人'字变成‘大接着，又把另一根扁担往头上一

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顶，做了个鬼脸，说："大小的'大'还能变成天空的‘天'。”这时，“天”字把

从山羊公公那儿借来的一对儿情（jT）角戴在头上，天空的“天”字马上又变

成了关心的“关”。“关”字___________________________________________________

③“人”字眨着一双大眼睛对台下的观众说：“同学们，请认真想一想，我

还可以变成哪个字呢？”

第②段中“关”还会发生什么有趣的故事？试着在横线上写一写。

小学语文二年级下册期末专项复习（积累背诵1）

一、把下列诗句补充完整。（12分）

1.莺飞,拂堤醉。

2.散学,忙趁______放纸莺。

3.不知细叶谁裁出，o

4.接天莲叶,映日荷花。

5.两个,一行o

6.窗含，门泊。

二、下面分别是什么节日的习俗？选一选再按顺序排一排下面的节日。（填序号）

（8分）

①中秋节②清明节③元宵节④七夕节⑤重阳节⑥春节⑦端午节

1.贴窗花、放鞭炮：看花灯：乞巧：

赏菊、登高：吃粽子、赛龙舟：吃月饼、赏月：

祭扫：________

2.按时间顺序排列：____________________________________________________

三、读一读，填一填。（填序号）（22分）

①春天的眉毛②春天的音符③春天的琴声④春天的眼睛

1.小草从地下探出头来，那是吧？

2.早开的野花一朵两朵，那是吧？

3.树木吐出点点嫩芽，那是吧?

4.解冻的小溪叮叮咚咚，那是吧？

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①红②蓝③绿

5.脚尖滑过的地方，大块的草坪，T；大朵的野花，了；大

片的天空，To

①学自己发明的拼音字母②做游戏③唱歌

6.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟,一会儿教他们

,一会儿教他们……

①一颗露珠②细长的触须③草叶

7.早上醒来，我在摇摇晃晃的_______上伸懒腰，用把脸洗干净，把

擦得亮亮的。

①童话②神话③起因④经过⑤结果

8.《羿射九日》是故事。故事的是十个太阳炙烤着大地，人

类的日子很艰难；羿射下了九个太阳，留下了最后一个是故事的；大

地重新现出了勃勃生机是故事的。

9.小毛虫经历了哪些变化？这期间他在想什么？排一排，填一填。

①茧②蝴蝶③小毛虫④万事万物都有自己的规律。⑤每个人都有自己该

做的事情。

他懂得：()他明白：()

()----------------->()----------------->()

于是就不停地抽丝纺织于是就耐心地等待

四、根据课文内容连一连。(6分)

《携苗助长》什么事都要自己去试一试，别人说的不

一定都对。

《亡羊补牢》要遵循事物的生长规律，不能急于求成。

《小马过河》出了问题以后想办法补救，可以防止继

续遭受损失。

《画杨桃》南方。

沟渠里的积雪化得快的一面是北方。

阴雨天枝叶稠的一面是要相信自己的眼睛，从不同的角度看问题