教育基础的重要知识点的口诀记忆法

教育根底的重要知识点的口诀记忆法，常用德育原则(1)导向性原则(2)疏导性原则(循循善诱原则)(3)尊重学生及严格要求相结合(4)教育的一致性及连贯性(5)因材施教(6)课堂及生活相结合(7)长善救失(8)灵活施教(9)集体教育及个别教育相结合记忆口诀1一连营(因)长，双导三结合导向性原则的贯彻要求(1)坚决正确的政治方向。(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。记忆口诀2政治目标要实现疏导原则的贯彻要求(1)讲明道理，疏导思想。(2)因势利导，循循善诱。(3)以表扬鼓励为主，坚持正面教育。记忆口诀3手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。尊重学生及严格要求相结合原则的贯彻要求(1)保护、尊重和信赖学生。(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。记忆口诀4提要求：尊(尊重)旨(执行)。长善救失原则的贯彻要求(1)要“一分为二〞地对待学生。(2)发扬积极因素，克制消极因素。(3)引导学生自觉评价自己，进展自我教育。记忆口诀5一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。说服法的根本要求(1)明确目的性(2)富有知识性、趣味性(3)注意时机(4)以诚待人。记忆口诀6木(目)织时代一堂好课的标准(1)目标明确(2)重点突出(3)内容正确(4)方法得当(5)表达清晰(6)组织严密(7)气氛热烈记忆口诀7标点内方表演(严)热烈直观性教学原则的贯彻要求(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要及讲解相结合;(3)重视运用语言直观。记忆口诀8植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)启发性教学原则的贯彻要求(1)调动学生学习的主动性。(2)启发学生独立思考，开展学生的逻辑思维能力。(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主。记忆口诀9小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。循序渐进原则的贯彻要求(1)按教材的系统性进展教学。(2)注意主要矛盾，解决好重点及难点的教学。(3)由浅入深，由易到难，由简到繁。记忆口诀10教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。记忆口诀11阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)球技能。讲授法的根本要求(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。(2)注意启发。(3)讲究语言艺术。记忆口诀12法西(系统)斯(思想)不科学，所以要起(启发)义(艺术)。谈话法的根本要求(1)要准备好问题和谈话方案。(2)提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。(3)要善于启发诱导。(4)要做好归纳、小结。记忆口诀13刘备问(问题)计(方案)孔明(明确)，启(启发)用其归(归纳)入帐下。外铄论代表人物荀子、洛克、华生记忆口诀14外出寻找(荀子)落(洛克)花生内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒记忆口诀15很多人不懂(董仲舒)，格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。现代学制的开展趋势a.加强学前教育及其及小学教育的衔接;b.提早入学龄，延长义务教育限;c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向开展;d.高等教育的类型日益多样化;e.终身教育受到普遍重视。记忆口诀16时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样;第五终身受重视。如何激发学生的学习动机a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;b.根据作业难度，恰当控制动机水平;c.充分利用反应信息，妥善进展奖惩;d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。记忆口诀17抓关键词(情境、难度、反应、结果归因)女生追男生，结果反而男生难为情。记忆口诀18理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境;学生上课要积极，反应结果要多鼓励;要想学生信心高，作业难度要巧调控;要想学生有动力，归到努力才更努力。新课改教师角色的转