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文档简介
湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音写词语。
zàntàn
chàndǒu
páiliè
xùnchì
kuānkuò
zīrùn
yánjiū
jìnɡpèi
2、填空题(每题2分共5题)1).课文内容回顾。
(1)那条白线很快地向我们移来,(
)拉长,变粗,(
)江面。再近些,只见白浪,形成(
)两丈多高的水墙。
(2)____________,溺而不返……(《精卫填海》)2).同学们还搜集了中国神话人物故事,请根据导图内容在中间方框处填神话人物名称。
3).我会读句子,认拼音,写词语。
什么是快乐?快乐是我们听到钱塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮声;快乐是盘古看到自己jīngpílìjié_______所创造的世界;快乐是zhuāngjia_______干旱时得到一场及时雨的zīrùn_______;快乐是无论做什么都déxīnyìngshǒu_______的顺畅……快乐,其实很简单!4).根据学过的古诗和课文内容,在横线上补充开场白。
合:“似朝阳铺锦,如丹霞流光。浓浓中国情,拳拳中国心。”
男:“但使龙城飞将在,____________”,那是热烈赤诚的戍(shù)边将士;
女:“__________,__________”,那是巾帼(guó)不让须眉的李清照;
男:“为中华之崛起而读书,有志者当效此生”,那是志存高远的________(人名);
女:“傲骨俊杰蓄须发,风华宗师展气节”,那是高风亮节的________(人名)!”
合:最美不过中国人,最爱不过中国年。我们宣布,活动正式开始!5).将下列词语补充完整,并完成练习。
锣鼓(
)(
)
响彻(
)(
)
(
)(
)私语
震(
)欲(
)
悄无(
)(
)
人声(
)(
)
选词填空:“神舟十四号和神舟十五号胜利会师了!”大家激动不已,欢呼的声音___________。3、选择题(每题2分共3题)1).下列人物和形象对应不正确的一项是()A.神农——心系百姓B.夸父——挑战权威C.精卫——坚韧执着2).下面的批注是从(
)这一角度来作的。原文(节选)批注我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”运用语言描写,写出了“我”的极度恐慌。A.对课文内容的提问B.对课文内容的体会C.对写法的点评D.读后得到的启发3).下列选项中,加点字的读音完全正确的一项是(
)A.潜水qián
气氛fèn
倾盆大雨qīng
哄笑hōngB.豌豆wān
按照àn
鹅卵石lǎn
包扎zāC.镜框kuàng
即使jì
笨拙zhuō
露怯lùD.花圃pǔ
青苔tái
骨髓suǐ
宁愿nìng4、句子训练(每题10分共1题)1).眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句)
_______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).书中人物知多少。连一连,请把动物与它相应代表的那类人连起来。
百灵鸟
外强中干的人
应声虫
歌声甜润、清脆的歌手
纸老虎
有才干的人
千里马
没有主见、随声附和的人2).照样子,把故事与主人公连起来。
程门立雪
李白
囊萤夜读
吕蒙
凿壁偷光
杨时
铁杵成针
车胤
手不释卷
匡衡6、排序题(每题5分共2题)1).我会给下面的句子整整队,标上序号。
(
)田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
(
)溪水是那样的清澈、明净,水里的鱼自由自在地游来游去。
(
)一条小溪从我们村子旁静静地流过。
(
)小溪的另一边是田野,远远望去,绿油油的一片。
(
)小溪的一边是果园,里面橘树成行,长势喜人。2).排列正确的顺序。
(
)李爷爷住的村子里有条小河,把村子隔成两半。
(
)全家老少九口人一起出动,起早贪黑干了两个月,一座桥终于造好了。
(
)李爷爷早就想在河上架座桥了。
(
)村里的人都说李爷爷做了一件好事。
(
)人们办事都要很远的路,一些孩子为了抄近路上学,常常蹚水过河。
(
)李爷爷高兴的说:“要不是党的富民政策,咱哪能办成这种好事啊!”
(
)这几年,他家收入多了,于是拿出钱,买了材料,又请来了造桥师傅。7、判断题(每题5分共1题)1).《清平乐•村居》中,“村居”是词牌名()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读在我的窗前,毛茸茸的枝头,有一棵白桦,雪绣的花边潇洒,仿佛涂上银霜,串串花穗齐绽,披了一身雪花,洁白的流苏如画。1.诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦,接着写白桦_______的美。
2.写出下列词语的近义词。
仿佛——()
潇洒——(
)
3.这两节诗中,词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
夏小乐的爱心感动了老师,感动了同学,也感动了我们。我们的身边也一定发生过这样温暖的故事,请从下面两个题目中任选一个,完成一篇习作,注意要写清楚事情的起因、经过和结果。习作中不要出现真实的人名、校名。
(1)教室里的温暖
(2)照片里的温暖10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。蟋蟀的住宅(选段)①在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn
nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置(zìzhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(càozào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.画去括号里不正确的读音。
2.作者对蟋蟀住宅的特点的描写十分准确。请你品读画线句子中的“半”,说说你的理解。
____________________________________________
3.选文介绍了蟋蟀住宅的哪两个部分?分别有什么特点?
____________________________________________
4.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
_________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)捉迷藏时,弟弟屏(bǐngpíng)气凝神地躲在屏(bǐngpíng)风后。
(2)他晕(yūnyùn)车很严重,一坐车就会感觉头晕(yūnyùn)。
(3)那些荷(héhè)叶都打起了卷儿,好像承受着什么重荷(héhè)似的。2).给下列画横线的字选择恰当的解释。
贯:A.穿,贯通;B.连贯;C.(量词)旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯;D.世代居住的地方。
(1)童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳,他的讲座吸引了众多读者。
(
)
(2)儿童节那天,游乐园一开门,等候多时的游客就鱼贯而入。
(
)
(3)我们历史老师的籍贯是湖北省武汉市。
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