河南省商丘市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用。

（1）诗和音乐一样，_____________。

（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“________________”。

（3）爷爷常用“_________________，________________”这句话来教育我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。

（4）诗中有俏姿，“________________，犹有花枝俏”赞美了梅花不畏严寒的精神；诗中有难忘的童年，“_________________，飞入菜花无处寻”；诗中有志向，王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中表明自己高洁情操的诗句是“________________，___________________”；诗中有勇士，卢纶《塞下曲》中的诗句“__________________，________________”写出了战斗的艰苦和将士们英勇无畏的精神。2）.填空。

（1）罗俊因为照顾生病的爸爸妈妈耽误了学习，但是他不抱怨，而是用“_______________________”这句名言激励自己要自强自立。

（2）诗歌里藏着独特的感受：“________________，飞入菜花无处寻”，寻出了童真童趣；“洛阳亲友如相问，________________”，答出了洁身自好；“月明的园中，___________，母亲的膝上”，忆起了浓浓的爱；“突然一阵风，________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”绿出了生机勃勃的世界。

（3）我们在课文里认识了许多好榜样：车胤___________不倦，___________夜读，以夜继日；小雨来牢记“我们是中国人，我们______________________”；哈尔威船长在客轮被撞即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有序登上救生艇而脱险，自己却与大船共沉没，这样的壮举表现出忠于职守、___________（写四字词语）的高尚品质。3）.读一读，根据拼音写字词。

当宛转的鸟tí(

)唤醒清晨，阳光穿过绿叶的缝隙，húdié(

)在kuí(

)花盘上翩翩起舞，mǐnjié(

)的鸽群líng(

)空而起，尽情展示飞翔的绝技……我静静地打开本子，记下这美好的一切，送给我和你，愿这份héxié(

)，给我们的心灵多一份wèijiè(

)。4）.根据课文内容填空。

（1）成长中，我们享受大自然带来的欢乐：篱落疏疏一径深，____________；桃花一簇开无主，____________？

（2）成长中，我们学习他人的宝贵精神：胤恭勤不倦，_________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________焉。

（3）成长中，我们懂得许多做人的道理：不要人夸好颜色，____________。

（4）成长中，我们明白母亲的爱是深沉的：月明的园中，__________，母亲的_______。

（5）成长中，我们也常遇到失败，这时候“天行健，____________”激励我们振作奋起。5）.读句子，看拼音，写字词。

学习须qín_____奋，如车胤nángyíng_______夜读；做人须高洁，如墨梅清气满qiánkūn_______；爱国须行动，如雨来面对凶残的鬼子不huāng_____张，顽强勇敢。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．蝙蝠（biān）

蜿蜒（yuán）

不懈努力（xiè）B．晕倒（yūn）

拘束（jū）

装腔作势（qiāng）C．疙瘩（da）

效率（lǜ）

枝折花落（zhé）D．徜徉（cháng）

应和（hè）

一声不吭（háng）2）.下列句子表述有误的一项是（

）A．米·伊林的《十万个为什么》是一部科普作品。B．“焦躁不安”“心急如焚”“彬彬有礼”都是表现人物心情的词语。C．李白、杜甫、韩愈、白居易、孟浩然都是唐代的伟大诗人。D．“胤恭勤不倦，博学多通”中的“通”是“通晓、明白”的意思。3）.在括号里填上合适的词语，正确的一组是（

）

如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（

）；如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（

）；如果孩子沐浴在友谊的春风里，他便成了快乐无比的（

）；如果孩子扬起了自信的风帆他将成为无所畏惧的（

）A．应声虫

千里马

变色龙

替罪羊B．井底蛙应声虫百灵鸟老黄牛C．应声虫

井底蛙

百灵鸟

千里马D．井底蛙

老黄牛

哈巴狗

地头蛇4、句子训练（每题10分共1题）1）.它禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请你把下面词语与其本义、新的含义连一连。

本义

词语

新的含义

用来保存文件的夹子

桌面

打开电脑后显示器上显示的背景

在水面以下活动

窗口

计算机操作系统中的窗口应用程序

窗户

潜水

计算机系统中存放在一起的一组文件的目录

桌子上用来放东西的平面

文件夹

在网络上只看信息而极少发言2）.连一连（把作品人物与其特点连起来）。

身处逆境，依然心存善良、真诚待人

美洲辛格比

用音乐征服草木万物的

俄耳浦斯

敢捉弄北风

灰姑娘

爱恶作剧的火神

洛基6、排序题（每题5分共2题）1）.女娲补天

1．根据课文内容排列顺序。

(

)五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

(

)女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，把天空撑起来。

(

)女娲杀死了在中原一带作恶的黑龙。

(

)女娲从各地拣来五种颜色的石头，燃起神火熔炼。

(

)女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，把喷涌洪水的地缝堵住了。

(

)女娲用石浆修补好天上的大窟窿。

2．上面这段话主要写了___________，从这些描写中我体会到女娲是一个____________的人。2）.你打算按什么顺序讲盘古开天地的故事呢？给下列句子排排序吧。

(

)一声巨响，混沌一片的“大鸡蛋”碎了，变成了天和地。

(

)不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也累得倒下了。

(

)盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

(

)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

(

)很久很久以前，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。

(

)有一天，盘古醒来了，他拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

(

)天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地。7、判断题（每题5分共1题）1）.书写时，字距要比行距大。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读书会上，你想朗诵下面这首现代诗，请认真阅读诗歌内容并回答各题。阳光，阳光——忆重回延安，乘机到延安上空时刻……叶延滨满天都是一片金黄遍地都是一片金黄银色的机翼也闪射金色的光金色的阳光涌满机舱其实，这里不叫黄土高原这里就是贮藏阳光的库房……难怪小米是金黄的一粒粒金砂是温馨的阳光难怪大豆是金黄的一粒粒珍珠是甜蜜的阳光难怪这大地是金色的这是阳光沉淀的矿床不忘我们在这里耕耘耕耘是开采历史的阳光不忘我们在这里收获收获是采摘奉献的阳光难怪我们皮肤是金黄的我们的根深扎在高原上……高原太阳啊，阳光来自何方——看哪，阳光来自天上望哪，阳光来自塬上想啊，阳光来自心上不忘初心，我们一次次起航每个延安人都揣着颗太阳1．诗歌中“阳光来自天上”的“阳光”是指___________________，“阳光来自塬上”的“阳光”是指___________________，“阳光来自心上”的“阳光”是指___________________。（语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容）

2．朗读这首现代诗最后一节时，应采用的语调是（

）A．舒缓B．激昂C．平实D．深沉3．诗歌表达了作者什么样的情感？

_________________________________

4．课文与本文同样是写延安，两者所展现的内容与情感有什么不同？

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.童年是一座乐园，童年是一片蓝天，童年是一个美梦。成长中的你一定参观过许多自然景观，经历过很多有趣的事情，还有过不少天马行空的幻想吧。请选择其中一个内容写出来吧，注意按一定的顺序写清楚。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。《陀螺》节选①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐得像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。②这种懊恼终于引起了长辈的注意，我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）精神不集中，或神志不清。(

)

（2）因委屈，懊悔而心里不自在。(

)

2．下面对画“”的句子理解最恰当的一项是（

）A．写出了“我”渴望得到快乐B．写出了“我”得不到陀螺的郁闷C．表明“我”极具童心D．写出了“我”很想学习削陀螺3．读了画波浪线的句子，你有什么感受？请把你读到这里的批注写在下面的横线上。

______________________

4．当“我”看到别人拥有一个得心应手的陀螺时，我内心是多渴望也能拥有一个啊！你是否也有过这样的经历，请写几句话，用动作描写来表现你内心的感受。

__________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.指出下列句子运用的描写方法。（填序号）

A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写E．神态描写

（1）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！(

)

（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。(

)

（3）他满脸通红，激动地说：“那次是我不对，我不该弄坏你的船……”(

)(

)2）