云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.结合语境，根据拼音写字词。

（1）2020年初，一场突如其来的疫情在武汉迅速蔓延。在党中央下，无数党员干部义无反顾地站在护佑百姓生命的最前沿，以逆行而上和越是艰难越向前的扬姿态，在第一时间投入到疫情控阻击战一线阵地。

（2）尽管到暴风雪天气，大雪没过，在朝鲜阵地上执行任务的中国人民志愿军战士却仍然井然，士气高涨。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）.《一个豆荚里的五粒豆》在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是________，原因是________________。3）.填空。豌豆最初的想法最终的结果第一粒飞到广阔的世界里_____第二粒_____落到了水沟里其余两粒到了哪儿，就在哪儿住下被鸽子吃掉最后一粒__________4）.回忆课文内容填空。

在课文中，我们可以领略美妙的景色：“梅子金黄杏子肥，_____。”可以感受高尚的节操：“_____，一片冰心在玉壶。”可以追求高贵的品格：“不要人夸好颜色，_____。”可以懂得深刻的道理：“只要功夫深，_____。”可以感受丰富的人物形象：_____的哈尔威船长，_____的青铜。5）.在我国传统文化中，蝙蝠不但代表着“福”，还代表着“寿”，以及辨别忠奸，因而蝙蝠被人们当作吉祥如意幸福仁义的化身。直到如今，蝙蝠的形象仍然无处不在，从雕刻、绘画、建筑，到玉器、陶瓷、金银器、配饰等，人们的衣食住行，都有蝙蝠的吉祥图案，请在横线上写出其寓意。

（1）蝙蝠、仙桃、鹿构成的图案，寓意为________。

（2）蝙蝠和寿桃构成的图案，寓意为________。

（3）蝙蝠和石榴构成的图案，寓意为________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．预访

凌空

闪烁B．反抗

冈位

稿纸C．锐利

石笋

呼涣D．允许

主宰

防备2）.讲解词不能太长，下面这句话该怎样在不改变意思的情况下长话短说呢？（

）

例：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说，“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”A．扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，对他说了一句话。B．扁鹊告诉蔡桓侯，他的皮肤上有病，需要及时医治。C．扁鹊告诉蔡桓侯，他皮肤上的病已经发展到体内了。D．扁鹊认为蔡桓侯的皮肤上可能有病，想要给他治疗。3）.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．叔叔是一名医生，工作中的他是一个一丝不苟、尽职尽责的人。B．对于这道数学题，哥哥也无能为力，我只好去求助爸爸。C．库房里塞满了货物，一点儿空余的地方都没有，真是空空如也呀！D．吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。4、句子训练（每题10分共1题）1）.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿写句子）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的成语与对应的主人公连一连。

囊萤夜读

匡衡

梁刺股

李白

凿壁借光

车胤

铁杵成针

吕蒙

手不释卷

孙敬、苏秦

2）.创造发明连一连。

电报

贝尔

显微镜

列文虎克

电话

莫尔斯

霓虹

克劳德6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来，仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊：”姐姐，快来看，花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

()它非常坚硬，受到猛击后仍安然无恙。

()碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

()即使被打碎了。

()“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

()有些国家规定。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。(

)

2．《清平乐·村居》中的词牌名是“村居”，这首词抒发了词人对乡村悠闲生活的向往。(

)

3．文言文《铁杵磨针》中“太白感其意，还卒业”的意思是“李白感谢她，回去完成了作业。”(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习成功的花成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1．诗中的“花”是比喻，比喻的是__________________。

2．“人们只惊羡她现时的明艳！”这里的“明艳”指的是_________________

3．“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗，是要告诉我们这样一个道理：___________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.为留念快乐的四年级，让我们一起想象吧！

内容：我们都知道《龟兔赛跑》的故事。如果重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？想一想。也可以选择一个熟悉的故事，如《狐假虎成》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事并写下来。

要求：按自己的想法新编故事。

在原来的故事情节和人物形象的基础上进行想象，根据自己设想的结局想象合理的、新的故事情节。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《春福》①福气可不是一股气呀。他们是天上人间最有灵气的小精灵，能给人们带来好运。②除夕那天，福气们会去月宫仙子那儿报到，经点化变成发光的“春福”，飘飘荡荡地去到人间。③唯独有一个小福气，因为睡过头了，错过了点化。小福气没什么法力，只能自己跌跌撞撞来到了人间。④小福气走了好久好久……⑤他发现在一条偏僻的巷子里，有一家旧旧的小面馆亮着温暖的灯。⑥“你是谁呀？我没见过呢！”正在打扫卫生的小狐狸问。⑦“我……我是神仙，福气大仙！”小福气的脸都涨红了。⑧小狐狸看出小福气又累又饿，就让爸爸下了一碗热腾腾的汤面：“快尝尝吧！我爸爸用了好多好多材料熬的高汤，很好吃的！”⑨“太香了！”小福气一口气吸掉半碗汤面，他觉得自己浑身充满力量。⑩“这么好吃的汤面，为什么没有客人啊？”⑪小狐狸无奈地笑了笑：“因为我们是狐狸……爸爸说，人们不信任狐狸，都不肯来吃我们家的面。”⑫小福气听了很生气：“哼！别担心，我会帮你的！”只见小福气使出自己全部的力量，把手伸进汤碗里。⑬咦，他竟然把高汤的香气提了出来！⑭香气在小福气手里拉得长长的，拉出了面馆，拉出了小巷，像舞动的丝带一样。小狐狸惊喜地大喊：“福气大仙太棒了！”⑮小福气舞着“香气丝带”跑到街上，正巧撞见刚下班的花枝鼠们，他们的鼻子可是出了名的尖。⑯“是什么样的高汤能有这样浓烈的香气？我得去尝尝！”鼠老板的口水都流出来了。⑰小福气接着走，又遇到带孩子上街玩的绵羊妈妈。香气飘进小绵羊的鼻子里：“妈妈，妈妈，好香的味道啊！我的肚子都饿瘪了！”⑱就这样，客人们闻着香味争先恐后地来到小面馆。⑲这一天，狐狸爸爸忙到很晚很晚。等小福气回来的时候，面馆已经打烊了。小狐狸一直站在门外等他；“谢谢你，福气大仙！你给我和爸爸带来了好运。”⑳夜深了，大家都休息了，小狐狸把旧围巾拆开，给小福气做一个舒服的小床。（节选自《春福》，北京联合出版公司，2020年11月，有删减）1．小福气没能和其他福气一样变成发光的“春福”的原因是（

）A．他迷路了B．他生病了C．他睡过头了D．他贪玩迟到了2．小狐狸的面馆之前没有客人光顾的主要原因是（

）A．位置偏僻B．面不好吃C．价格太贵D．人们不信任狐狸3．下列对文中划横线的句子理解分析有误的是（

）A．从这个句子我们直观地感受到童话充满着奇妙的想象。B．高汤的香气变成了一条真正的舞动丝带，飘过大街小巷。C．从“拉得长长的”可以让我们体会到香气很香而且传得很远。D．这个句子用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了香气扩散的场景。4．请你给短文的其他两个部分列出小标题，然后把方格补充完整。5．文中的小福气给你留下了怎样的印象？请结合文本说明。（至少写两点）

__________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。（填序号）

（1）科学的确()了一个又一个神话。（①创造

②制造）

（2）宙斯决定给普罗米修斯最()的惩罚。（①严厉

②严格）

（3）蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水()。（①优秀

②优良）

（4）()的钱塘江横卧在眼前。（①宽阔

②宽敞）2）.找出下面每组中读音有误的一项。（填序号）

（1）①牡丹（mǔ）

②肝脏（zàng）

③骤雨（zòu）()

（2）①投降（jiàng）