内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

luóliè

niǎocháo

shuìmiánlúwěi

bàdào

zhànjù2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内外积累填空。

（1）王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，________”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，__________”。

（2）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_____，”在乡间田野里，范成大看到的是“_________，麦花雪白菜花稀”。

（3）《独坐敬亭山》一诗中“________，__________”两句“动”中有“静”，写出了诗人内心无比的孤寂。

（4）“_______，__________。”告诉我们遇到困难时不要抱怨。“____________。”告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。

（5）本学期“快乐读书吧”要求我们读《十万个为什么》等书籍，这些书籍都属于_______类的读物，我还知道这类读物里的其他书籍：_________这本书中我最感兴趣的是________。2）.将下列词语补充完整，再选词填空。

腾()驾()

()头()臂

()()广大

未卜()()

神()妙()

（1）诸葛亮真是一个(

)的军事家啊！

（2）三太子哪吒有着(

)的本领。

（3）孙悟空一路(

)，眨眼之间便回到了花果山。3）.读一读，给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）()不()老爷爷()我是看您也要爬天都峰()才有勇气向上爬的()我应该谢谢您()(

)

（2）爸爸听了()笑着说()(

)你们这一老一小真有意思()都会从别人身上汲取力量()(

)4）.积累运用。

（1）【诗句展现亮丽的风景】杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，________________________”刻画出美丽的田园风光；王冕的诗句“________________________，只留清气满乾坤”让我感受到梅花不为外物所污染，不被世俗所惑的高洁品质。

（2）【语言蕴含深刻的道理】“________________________，君子以自强不息”告诉我们要发奋图强，自我进步。我还知道“________________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“书山有路勤为径，________________________”警醒我们在学习上没有捷径可走。

（3）【文字跳跃美丽的音符】艾青笔下，绿是那么灵动：刮的风是绿的，/________________________，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。

（4）【阅读开阔我们的视野】《十万个为什么》是一本科普读物，作者是__________________，除了《十万个为什么》，我还读过的科普读物有《__________________》。我国有不少成语来源于古人读书求学的故事，如：囊萤夜读、_________________和__________________等，这些成语激励着一代又一代胸怀梦想的人。5）.将下列四字词语补充完整，并完成练习。

空空()也

无能()力

囊萤夜()

()楼林立

()急如焚

()山傍水

临危不()

成()上万

（1）画“________”的词语与古人读书求学的故事有关，我还能再写一个这样的词语：_____。

（2）画“

”的词语与________（选填：城市生活

乡村生活）有关。

（3）“诺曼底号”被撞击时，哈尔威船长________，冷静指挥众人逃离危险。（选词填空）3、选择题（每题2分共3题）1）.“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话理解正确的一项是（

）A．“我”因为年纪小，所以记不起来当时的情景，只记得这件事情很有趣。B．“我”非常紧张，生怕自己演不好，表演的过程中脑袋一片空白，没有精力去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。C．“我”的表演很笨拙，观众们笑声不断，“我”很生气。D．“我”对自己的表演感到很羞愧，不想去回忆当时的具体情景。2）.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．气象台播报最近有冰雹天气，今天就下了起来，真是出乎意料。B．小时候，爷爷给我讲的故事里有很多腾云驾雾的神仙。C．小说里的诸葛亮具有呼风唤雨的本领，真令人着迷。D．归根到底，人民的力量是无敌的，人民的意志是不可违抗的。3）.将词语填入句子中，最恰当的一项是（

）

一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是，也应该有一种的精神，只有这样才能成为行业中的。A．纸老虎

小蜜蜂

领头羊B．变色龙

铁公鸡

哈巴狗C．千里马

小蜜蜂

老黄牛D．千里马

老黄牛

领头羊4、句子训练（每题10分共1题）1）.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

快乐地

打开

悄悄地

抱起

轻轻地

歌唱2）.连线。

桃花、流水、鳜鱼

《一千零一夜》

飞蛾、香瓜子、心跳

《两个铁球同时着地》

魔鬼、胆瓶、渔夫

《生命

生命》

亚里士多德、伽利略

《渔歌子》6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。2）.将下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。

(

)这个小小的客厅是我们吃饭、学习、娱乐的地方。

(

)左边是一张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆塑料花。

(

)挨着书柜的是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

(

)右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

(

)我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子各题是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

1．夏洛最后死在了那个仓库里。(

)

2．威尔伯说过一句大话：我想要结网，也能结。(

)

3．去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。(

)

4．鹦鹉螺号最后的结局是卷入漩涡。(

)

5．潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类地足丝做成的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面材料，回答问题。【材料一】

。

。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）

【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。

1．将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。

2．下列说法不正确的是（

）。A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。3．自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。

___________

4．从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。

①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

___________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

生活是多姿多彩的，在这五彩缤纷的世界中，我们品尝到了喜悦、悲伤、后悔、愧疚等许多不同的滋味。请你选择令你印象最深的一种滋味，以“_____的滋味”为题，写一篇文章。

注意：（1）先把题目补充完整。（2）写清楚事情的起因、经过和结果，写出当时的心情和感受，字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.故事阅读愚公移山①传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。②大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十。他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很（恼火愤怒）,下定决心要把这两座大山移走。//③有一天，愚公（号召召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它们挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞赞同）。④第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。//⑤黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就

地对愚公说：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”⑥愚公

地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的，又怎么会搬不走这两座山呢？”⑦听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。//⑧后来，天帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止阻挡）了。//1．把文中括号内不合适的词语用“\”画去。

2．联系上下文读一读，在第5和第6两个自然段的横线上加上合适的提示语。

3．文章已用“//”分为四部分，请分别写出第二、第三部分的大意。

第二部分：____________________________________________

第三部分：_________________________________

4．结合故事内容，你觉得天帝是被愚公的什么精神感动了呢？

_________________________________________________

5．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.对远方的人可以说些什么？用“√”标出。

①表达思念之情、寻求帮助、获得谅解。（）

②谈现状，最近生活、学习中的改变。（）

③提建议，请他改正自己的缺点。（）

④讲生活中的趣事，分享心事秘密。（）2）.8.小文整理了学过的词语A．证明——征战振兴——震撼B．大概——灌溉富饶——缠绕C．芹菜青蒜茉莉花蕾D．严历投降吟诗砸锅1．以下几项无错别字的是（多