防震教案中班教案7篇

第第页防震教案中班教案7篇防震教案中班教案篇1设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过观看电视、听大人的叙述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小碰到不安全不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护本领。活动目标1、知道简单的地震知识。2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的情形下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。3、有防震减灾的安全意识和自我保护本领。4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场合避险视频。活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启发幼儿：小伙伴看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的劫难啊!小伙伴你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探究的兴趣。1、看完后老师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。倘若有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。倘若是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场合怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场合要跟着大人找到近来的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。(三)教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护本身?幼儿讨论找寻最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图，带幼儿察看并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带近来的一条通道。3、带幼儿察看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按次序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动本领相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下显现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。活动结束防震教案中班教案篇2主题内容做本身的安全首席官——防灾减灾活动名称安全活动——我是防震小能手活动目标1、教育幼儿碰到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。2、了解防震减灾的一些基本常识，培养幼儿防震减灾的安全意识。重点掌握基本的自我保护行为。难点了解防震减灾的一些基本常识，培养安全意识。活动准备地震前后的图片；地震时的视频动画，震后现场图片；救生物品若干。活动过程课后反思和建议一、讲解地震的有关知识。1、出示图片，让幼儿察看图片中的现象。提问：图片一中人们和房子怎么了？图片二中发生了什么事？图片三中人们都怎么了？2、小结：原来是发生了地震，房屋都倾倒了，许多都受伤了，还有的人没有逃出来被被埋在房子下面。3、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，帮忙加深幼儿理解并引发思索：倘若你碰到了这样的事情，你会怎么做？4、小结：当我们碰到地震的.时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生分裂，使地表下降，就会形成地震。我们要冷静下来及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶快撤离到空地去以防余震带来的损害。二、沟通总结防震减灾的知识和方法。1、了解一些地震的前兆：动物们有异常反应，也会显现地光、低声、天气异常等现象。2、巩固避震的有关知识。（1）强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。（2）主震后应快速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。（3）住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。（4）正在上课的小伙伴应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的布置，不要乱跑。执教者：xx防震教案中班教案篇3活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃命的技巧。2、加强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的`技能，提高身体运动素养。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。5、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小伙伴们，看看今日老师给你们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么劫难和危害?3、发生地震时应当如何应变(1)师：小伙伴们，倘若我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊惶，要冷静，赶快跑到空旷的地方，倘若你在家里的时候，要搭配父亲妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在本身头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤本身。不行躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤本身。4、地震逃命游戏引导孩子们要注意别惊惶，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离不安全，相互护持，老师要注意引导帮忙孩子们掌握逃命技能。防震教案中班教案篇4一、进行防灾减灾应急演练(一)演练目的提升广阔师生的防灾救灾本领;进一步加强广阔师生的的防灾救灾意识，坚固树立以人为本、安全发展的理念，专心吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处理各类自然祸害的指挥决策和统筹协调本领;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救本领。(二)演练时间依照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。(三)演练情况1、订立应急预案：1)依据我校建筑物结构和人群分布特点，订立相应的防震应急预案，并组织师生专心学习。2)责任分工，当堂任课老师为各班的重要实在疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位老师负责。3)当听到防震预告铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有次序地跑到室外的空地上，而且阔别电线。4)倘若来不及，要躲在狭窄的`地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后马上发出呼救。2、开展模拟演练：5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验祸害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处理本领。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有充足的经验面对真正的祸害。(四)演练评估通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处理本领，提高了广阔师生的防灾减灾本领，加强了师生们防灾减灾意识，基本实现了此次应急演练的预期目的。二、开展防震宣传教育活动学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。另外，学校专心落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职老师对每届学生进行防灾减灾等自然祸害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。老师引导学生专心阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的紧要性和科学减灾的技巧。学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的紧要性。各班同学们集思广益，正在乐观搜集料子，筹办设计当中，本周三(5月18日)将进行评比。三、落实学校风险排查整治工作学校领导高度注重“防震减灾活动的开展，成立领导小组，订立防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展学校风险排查和整治工作。学校安全领导小组乐观开展祸害风险隐患排查整治工作，对学校内外环境进行安全大排查，除去了各类安全隐患。有备才略无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，加强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的本领，为创建“平安和谐学校”供给强有力的安全保障。防震教案中班教案篇5活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。2、初步建立自我保护意识。3、培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：一、导入活动，激发兴趣。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?二、基本部分：观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多不安全的事，请小伙伴认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。不能在观看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。2、平常在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿叙述。三、结束部分电话铃响，原来是邀请小伙伴去看健康安全图片展(征求小伙伴的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。防震教案中班教案篇6活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得地震防护知识及防其它祸害小常识。活动过程：一、学生了解4·20雅安地震情况北京时间2024年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。据雅安市*应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。截至2024年4月24日10时，共发生余震4045次，3级以上余震103次，最大余震5.7级。受灾人口152万，受灾面积12500*方公里。据*地震局网站消息，截至24日14时30分，地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤。二、地震知识介绍：地震是威逼人类安全的一种严重自然祸害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的劫难，使不少人心理上蒙上一层畏惧地震的阴影，甚至谈震色变。一次地震，从感觉到震动到房屋倾倒，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要快速采取措施，不要迟疑，以免在迟疑中失去生存的机会。经验表明，震时就地躲避，震后快速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的方法。避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体紧要部位。三、介绍几种可以简单辨识的地震前兆1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变动大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。2.动物异常：震前动物有预兆，紧密监视最紧要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠迁居往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是紧要的地震预告。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要决断，快速行动快避险四、在震中紧急避险的方法1.在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、扎实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要马上跑出室外，到开阔地避开受余震的损害。2.在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。3.在影剧院、体育场或饭店，要快速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可快速跑出门外。4.在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量躲避高大的货架或玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐渐向底层转移。5.在工作间，要快速关掉电源和气源，就近躲藏在牢固的机器、设备或办公家具旁。6.在室外，要尽量阔别狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有不安全品、易燃品的场合。为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倾倒的建筑物内。7.在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意避开行李掉下来伤人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。8.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。倘若正在使用明火，应快速把明火灭掉。五、自由泛论对安全的认得。六、结束语：同学们，学习掌握一些有关地震、防震的知识，进一步提高防震减灾意识，加强防震减灾技能，是减轻地震祸害和地震影响的有效途径。希望大家学会用知识守护本身的生命。防震教案中班教案篇7活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。2、帮忙幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃命技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。活