创世神话苏教版开天辟地

创世神话苏教版开天辟地一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文教材三年级上册第五单元第一课《开天辟地》。本课主要讲述了我国古代神话传说中盘古开天辟地、创造世界的故事。通过学习，让学生了解我国古代神话传说，感受盘古的英勇和伟大，培养学生的想象力和创造力。二、教学目标1.了解盘古开天辟地的神话故事，理解故事内容，体会盘古的英勇和伟大。2.学习课文中的重点词语，提高学生的词汇量和阅读理解能力。3.培养学生的想象力和创造力，激发学生对神话传说的兴趣。三、教学难点与重点重点：引导学生理解盘古开天辟地的神话故事，熟读课文，掌握重点词语。难点：理解盘古的英勇和伟大，培养学生的想象力和创造力。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔2.学具：课文、作业本、文具五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师通过讲述其他神话故事，如“精卫填海”、“女娲补天”等，引导学生进入神话世界，激发学生对神话传说的兴趣。然后引出本节课的学习内容《开天辟地》。2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解故事内容，画出课文中的重点词语。教师巡视课堂，解答学生的疑问。3.课堂讲解（10分钟）教师讲解课文内容，重点讲解盘古的英勇和伟大，引导学生体会盘古的精神品质。同时，引导学生学习课文中的重点词语。4.随堂练习（5分钟）教师出示练习题，学生现场完成。练习题包括课文内容填空、词语解释等，检验学生对课文的理解程度。5.小组讨论（5分钟）教师组织学生分组讨论，让学生谈谈对盘古的敬佩之情，以及自己如何在学习、生活中发挥这种精神。六、板书设计黑板上书写“开天辟地”四个大字，旁边附上盘古的插图，突出盘古的英勇形象。板书设计简洁明了，方便学生理解和记忆。七、作业设计1.请学生复述盘古开天辟地的神话故事，巩固对故事内容的理解。2.选出课文中的五个重点词语，并解释其含义。3.写一篇小短文，谈谈自己对盘古的敬佩之情，以及如何在日常生活中发挥这种精神。八、课后反思及拓展延伸课后，教师要反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，引导学生拓展学习，了解更多关于盘古的神话传说，培养学生的阅读兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节解析2.关键词语：在教学过程中，需重点讲解文中出现的关键词语，如“巨斧”、“阴阳”、“万物”等，帮助学生理解盘古开天辟地的过程。3.神话传说的文化内涵：文章所讲述的盘古开天辟地神话传说，是我国古代文化的重要组成部分。教学过程中，教师要引导学生了解神话传说的文化内涵，培养学生的文化素养。二、教学难点与重点细节解析本节课的教学难点在于让学生理解盘古的英勇和伟大，培养学生的想象力和创造力。教学重点则是引导学生掌握课文中的重点词语，提高学生的词汇量和阅读理解能力。具体解析如下：1.盘古的英勇和伟大：文章通过描绘盘古挥舞巨斧、划分阴阳、创造万物的过程，展现了盘古的英勇和伟大。教师在教学过程中，需引导学生从细节中感受盘古的英勇形象，如“巨斧”、“阴阳”、“万物”等。2.课文重点词语：教师需重点讲解课文中的重点词语，如“巨斧”、“阴阳”、“万物”等，帮助学生理解词语的含义，提高阅读理解能力。3.想象力和创造力：神话传说具有很强的想象力。教师可通过提问、讨论等方式，激发学生的想象力，让学生尝试创作自己的神话故事。三、教学过程细节解析1.情景引入：教师可通过讲述其他神话故事，如“精卫填海”、“女娲补天”等，引导学生进入神话世界，激发学生对神话传说的兴趣。2.自主学习：学生自主阅读课文，理解故事内容，画出课文中的重点词语。教师巡视课堂，解答学生的疑问。3.课堂讲解：教师讲解课文内容，重点讲解盘古的英勇和伟大，引导学生体会盘古的精神品质。同时，引导学生学习课文中的重点词语。4.随堂练习：教师出示练习题，学生现场完成。练习题包括课文内容填空、词语解释等，检验学生对课文的理解程度。5.小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生谈谈对盘古的敬佩之情，以及自己如何在学习、生活中发挥这种精神。四、板书设计细节解析板书设计应简洁明了，突出盘古的英勇形象。可以在黑板上书写“开天辟地”四个大字，旁边附上盘古的插图，以便学生理解和记忆。五、作业设计细节解析1.复述盘古开天辟地的神话故事：通过复述，巩固对故事内容的理解，提高学生的表达能力。2.选出课文中的五个重点词语并解释其含义：加深对课文重点词语的理解，提高阅读理解能力。3.写一篇小短文，谈谈自己对盘古的敬佩之情，以及如何在日常生活中发挥这种精神：培养学生的写作能力，引导学生从神话传说中汲取精神力量。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述盘古开天辟地的故事时，教师应使用生动、形象的语言，并根据故事情节的变化调整语调，以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。3.课堂提问：在教学过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考。如：盘古为什么要开天辟地？盘古开天辟地的过程是怎样的？盘古的英勇和伟大体现在哪些方面？4.情景导入：在课程开始时，教师可讲述其他神话故事，如“精卫填海”、“女娲补天”等，引导学生进入神话世界，激发学生对神话传说的兴趣。然后引出本节课的学习内容《开天辟地》。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容较为丰富，涵盖了神话故事的基本情节、关键词语、文化内涵等方面。在教学过程中，是否全面、深入地讲解了这些内容，需要进行反思。2.教学目标：本节课的教学目标包括了解盘古开天辟地的神话故事、掌握重点词语、培养想象力和创造力等。课后，要反思这些目标是否得到有效实现。3.教学难点与重点：本节课的教学难点在于理解盘古的英勇和伟大，教学重点是掌握课文中的重点词语。课后，要反思是否有效地突破了这些难点和重点。5.板书设计：板书设计应简洁明了，突出盘古的英勇形象。课后，要反思板书设计