生物人教版七年级（上册）1.1.1生物的特征 (共57张)2024版新教材

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征小桥流水空气飞鸟细菌大树人土壤想一想猎豹在分享猎物遍野的青草是奶牛的佳肴生物的共同特征生物的生活需要营养阳光下的绿叶光合作用：绿色植物利用光能吸收______和________合成有机物并释放______的过程。水二氧化碳氧气生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸绝大多数生物需要吸入______，呼出________。利用氧气分解有机物释放能量，供生命活动利用。氧气二氧化碳光合作用：吸收二氧化碳放出氧气呼吸作用：吸收氧气放出二氧化碳花什么时间放到卧室里比较合适？生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物3、生物能排出体内产生的废物出汗：水、盐分，尿素等排尿：水、尿素、尿酸等二氧化碳人植物怎样排除体内的废物呢？32植物落叶生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）狮子追捕斑马421平静时受惊吓后含羞草对刺激做出反应朵朵葵花向太阳爬山虎生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应能生长和繁殖5、生物能生长和繁殖生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性

变异：亲子间或子代个体间的差异性遗传：亲子间的相似性龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞一猪生九仔，连母十个样种瓜得瓜，种豆得豆一树之果有苦有甜

生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒动物细胞生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应（应激性）5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特征7.除病毒外生物都是由细胞构成的总结：观察法观察是科学探究的一种基本方法。直接观察：直接用肉眼观察间接观察：要借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等。技能训练通过观察找出相同点和不同点马驴牛P3讨论1、为什么说生石花是生物？2、钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？课堂作业、讨论：P3机器人为什么不是生物？3、怎样判断一个物体是否有生命？答：看它是否具有生物的基本特征。1、判断：（1）能够运动的物体就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）（3）“一猪生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传规律。（）（4）生物都是由细胞构成的。（）

×√××P8书后练习：3、请回答下列问题：（1）珊瑚和珊瑚虫是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？答：浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？答：①珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳或尸体堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征。②珊瑚虫才是生物，它的生活需要营养、能排除身体内产生废物、能进行呼吸，具有生物的基本特征。（1）珊瑚和珊瑚虫是生物吗？请说明理由。1、下列物体：属于生物的有（），属于非生物的有（）。①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星⑥生石花⑦钟乳石

⑧病毒⑨植物人

作业：2、下列不属于生命现象的一组是（）A.母鸡下蛋、蜜蜂采蜜B.稻浪滚滚、硕果累累C.大汗淋漓、气喘吁吁D.雨后彩虹、风平浪静

3、将相同的生物特征用线连起来：鲫鱼产卵人出汗狗见主人摇头摆尾蜻蜓点水植物落叶含羞草受到碰触时叶片合拢

4、下面是猫和鼠的部分生命现象，说明它们各属于生物的哪种基本特征：①小猫长成大猫属于();②猫生小猫属于（）；③猫生猫，鼠生鼠属于（）；④猫吃老鼠属于（