下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
望岳公开课人教版精炼解读教学内容:本节课为人教版《望岳》公开课,主要内容是对唐诗《望岳》的解读。教材章节为高中语文第一册第二单元第三课,该课主要介绍了唐代诗人杜甫创作的《望岳》一诗,通过对泰山的描绘,表达了诗人对国家和民族前途命运的深切关注,以及对英雄人物的崇敬之情。教学目标:1.让学生理解和背诵《望岳》一诗,掌握唐诗的基本特点和杜甫的创作风格。2.通过分析诗句,培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。3.引导学生从诗人的视角思考问题,提升学生的思辨能力和文化素养。教学难点与重点:难点:理解诗句中的意境和文化内涵,以及诗人所表达的思想感情。重点:分析诗句的结构和韵律,培养学生的文学鉴赏能力。教具与学具准备:教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。学具:课本、笔记本、文具。教学过程:1.引入:以泰山为背景,引导学生思考泰山的象征意义,激发学生的学习兴趣。2.诗文朗读:让学生齐读《望岳》,感受诗歌的韵律和节奏。3.诗句解析:分析诗句的意象、意境和表达手法,引导学生理解诗人的思想感情。4.实例讲解:以其他唐诗为例,对比分析《望岳》的独特之处,加深学生对诗歌的理解。5.随堂练习:让学生结合诗句,谈谈自己对泰山和英雄人物的认识。6.小组讨论:分组讨论诗句中的意象和表达手法,培养学生合作学习的意识。8.课后作业:让学生背诵《望岳》,并写一篇关于泰山和英雄人物的文章。板书设计:板书内容:《望岳》诗句解析1.泰山象征意义2.诗句意象分析3.诗人思想感情4.诗歌结构与韵律作业设计:1.背诵《望岳》。2.写一篇关于泰山和英雄人物的文章,谈谈自己对诗句中“会当凌绝顶,一览众山小”的理解和感悟。课后反思及拓展延伸:在拓展延伸部分,可以组织学生参观泰山,亲身感受泰山的雄伟壮观,进一步激发学生对诗歌和英雄人物的热爱。同时,可以让学生阅读其他有关泰山的诗词作品,拓宽视野,提高文学素养。重点和难点解析:一、诗句解析:1.意象分析:意象是诗歌的基石,通过对意象的剖析,可以揭示诗句的内涵。例如,《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,通过描绘泰山的高大雄伟,表达了诗人对国家和民族前途命运的深切关注,以及对英雄人物的崇敬之情。2.意境解读:意境是诗歌的灵魂,体现了诗人的情感和思想。在解读意境时,要引导学生体会诗句所传达的情感,感受诗人的心境。例如,《望岳》中的“荡胸生层云,决眦入归鸟”,通过描绘诗人望着泰山时的激动心情,传达了诗人对英雄人物的敬仰之情。3.表达手法分析:诗歌的表达手法是诗人用以抒发情感、描绘景象的手段。在分析表达手法时,要关注诗人如何运用比喻、拟人、对偶等手法,以及这些手法所产生的效果。例如,《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,运用了比喻手法,将泰山比作英雄人物,表达了诗人对英雄的崇敬之情。二、实例讲解:1.选材:选择的实例应具有代表性,能够体现唐诗的特点和创作风格。例如,可以选择王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《将进酒》等名篇佳作。2.分析方法:通过对实例的细致分析,使学生掌握诗句解析的方法。例如,从意象、意境、表达手法等方面进行深入剖析,让学生领略唐诗的艺术魅力。3.引导思考:在讲解实例时,要引导学生从诗人的视角思考问题,激发学生的学习兴趣。例如,提问学生:“诗人为何选择登上鹳雀楼?他想要表达怎样的情感?”三、小组讨论:1.讨论话题:话题应与本节课的内容密切相关,能够激发学生的思考。例如,可以让学生讨论“泰山在中华民族传统文化中的地位和象征意义”。2.讨论方式:鼓励学生发表自己的观点,进行互动交流。教师在讨论过程中要给予指导和鼓励,确保讨论的顺利进行。四、作业设计:1.作业内容:作业应与本节课的内容紧密相连,能够检验学生对诗句的理解和背诵情况。例如,要求学生背诵《望岳》,并写一篇关于泰山和英雄人物的文章。2.作业要求:明确作业的完成标准和时间要求,确保学生认真完成。3.作业反馈:对学生的作业进行及时批改和反馈,指出学生的优点和不足,激发学生的学习积极性。本节课程教学技巧和窍门:1.语言语调:在讲解诗句时,要注意语言的抑扬顿挫,生动形象地传达诗人的情感。同时,语调要亲切自然,让学生感受到教师的热情和关爱。2.时间分配:合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解诗句时,可以适当延长时间,让学生充分理解和领悟。3.课堂提问:设置启发性的问题,引导学生思考和探讨。提问时,要注意问题的层次性和针对性,让学生在思考中提高自己的鉴赏能力。4.情景导入:以泰山为背景,通过图片、视频等手段,引导学生进入诗歌所描绘的情境,激发学生的学习兴趣。教案反思:1.教学内容:在选择教学内容时,要充分考虑学生的接受能力和兴趣,确保内容既有深度又有广度。2.教学过程:在设计教学过程时,要注重环节的衔接和过渡,使整个课堂流畅自然。3.教学方法:在教学过程中,要灵活运用多种教学方法,如讲解、举例、讨论等,提高学生的学习效果。4.作业设计:作业设计要具有针对性,能够检验学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行贷款委托代理合同(2篇)
- 巴西课件 湘教版
- 人教版南辕北辙课件
- 苏教版江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校2023-2024学年高一上学期期中数学试题
- 老舍《茶馆》课件
- 外科护理课件
- 基层教育 课件
- 西京学院《中华才艺》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 西京学院《外国文学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 西华师范大学《中外电影史》2021-2022学年期末试卷
- 附件1-江西省病原微生物实验室备案登记表.doc-附件1
- 陶瓷工艺学4陶瓷成型
- qc_降低设备故障率(ppt)
- 磷酸铁锂电池产品说明书
- D702-1~3 常用低压配电设备及灯具安装(2004年合订本)_(高清版)
- 山西经济出版社小学信息技术第一册全册教案
- 空调系统试运转调试记录填写范例
- 儿科常见疾病护理诊断和护理措施
- 特种作业人员台账.doc
- 图书室开放时间表(精编版)
- 3章SAA的功能应用
评论
0/150
提交评论