2022年江苏盐城中考满分作文《暗处苔绿亦蕴美丽》

2022年江苏盐城中考满分作文【真题回放】阅读下面的材料，按要求作文。(60分）青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活力；青绿，凝结着希望的印痕！校刊编委会准备为2022届毕业生出一期专辑，请你为其中的“青绿苔痕”栏目写一篇文章。要求①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；④不少于600字。暗处苔绿，亦蕴美丽苔花如米小，也学牡丹开。——题记少年宫要举办合唱节，每个班都要组队参加。我第一个举手报名。老师说，合唱需要一个领唱，而且只有一个领唱。我和另一个男生都想担任这一重要角色，所以我们必须进行一场竞演。竞演时，我卖力地演唱，唱到动情处眼泪都流出来了，但我还是落选了。老师说我的歌声不够响亮，而领唱必须“响遏行云”，正所谓“当头炮要有大威力”。老师宣布另一个男生当选的那一刻，所有人的目光反而统统射向了我。一种混杂了尴尬、挫败、痛苦的滋味涌上心头，但我还是努力挤出微笑，装作若无其事。我走回合唱的队列中，站在后排，感觉脸又红又烫。看着那个当选领唱的男生，他的牙齿洁白得像是在闪光，身上的白衬衫和黑西裤挺括、帅气。我下意识地回看自己身上一松垮的白衬衣、卷起的衣袖，真是好碍眼。更难以忍受的是，我深深地感到自己非常普通，不会被观众注意。排练结束后，我走在回家的路上，一边走一边踢飞路上的石头。“儿子，怎么垂头丧气的？”爸爸关切地问，我叹了一口气，把落选的事跟他说了。“儿子，你要退一步看问题。如果一个合唱队里只有领唱一个人，那还叫合唱队吗？难道当一名普通的合唱队员，就没有价值吗？”我有点儿听懂了爸爸的意思，点点头。爸爸让我过去看看花坛中的植物。花坛上有一丛苔藓，上面长了几株附生兰，附生兰叶子宽大，中间一根花茎垂着两颗淡绿的花骨朵，白色的花朵犹如暂栖的蝴蝶。苔藓、附生兰紧紧地联结在一起，背着阳光，织就一片绿毯。“这片绿毯虽然不及石阶旁繁荣的花木招人喜欢，却也在暗处灿烂。其实，苔藓和附生兰并不需要人们欣赏，它们只需做好自己就行了。”爸爸的话让我受到了一些启发。接下来的日子，我每天都坚持做声带闭合练习，尝试发出更洪亮的声音。合唱节那天，我自信地走上了灯火辉煌的舞台，认真地配合大家完成了演唱。我知道直播的大屏幕上不会有自己的特写镜头，也知道台下的人们不会注意到自己。但我已努力成为最好的自己，这就够了。【得分点提示】1．从生活小事中挖掘成长的力量。本文讲述了“我”因没有获得领唱的位置而感到失落，后来通过爸爸引导而走出情绪低谷的故事。这只是一则普通的生活故事，但考生懂得用妙笔在这件小事中挖掘深意，悟出有助于自已成长的精神力量，颇具吸引力。2．善用多种描写手法，自然流畅。考生善于运用多种描写手法，如外貌描写、心理描写和对比描写等。例如“他的牙齿洁白得像是在闪光，身上的白衬衫和黑西裤挺括、帅气”，写出了当选男生的意气风发；而“我”则是“松垮的白衬衣、卷起的衣袖”，相形见绌，凸显了“我”的自卑和失落。【名师解题】2022年江苏盐城卷中考作文题为材料作文题，打破了2015年至2021年沿用的全命题作文形式提高了对考生理解材料、准确立意两个能力的要求。虽然提高了审题难度，但命题者的初衷没有改变，还是积极引导考生拥抱自我，关注社会，思考生活，让每一位考生都能畅所欲言。细读题目，不难看出此题实际上分为两个部分——材料和引导语。“青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活力；青绿，凝结着希望的印痕！”材料的语言非常有诗意，有着浓浓的文学韵味。结合引导语，可知这段材料通过自然界的青绿来比喻人的青春年华，即作文的主题应该是青春。另外，审题时还要注意到其中的“成长”“奋进”“希望”等，这些关键词说明文章的总体基调应当是积极向上的。引导语则明确了这道作文题的任务——向2022届毕业生校刊专辑投稿。这个写作任务实际上就是引导考生聚焦自己生命中有关青春的故事，书写自己的成长感悟。在具体选材时，家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、艺术生活等，都可以列入考虑范围。可以说，生命、生活的内涵外延有多深多广，选材的范围就有多阔多大。接下来，就要围绕“青涩”“绿意”“青绿”“成长”“奋进”“希望”“印痕”等关键词撷取符合需求的内容，譬如“体考中的汗水与泪水”“学习中的悲欢喜乐”“父母师长的叮嘱教诲”“同窗的协作碰撞”等等。最后以真情贯之、以细节丰之，就能写出一篇较为优秀的考场作文。每个人的青春都是与众不同的，命题者用心良苦，此题贴近考生的生活实际和写作实际，考生能书写出自己的真情实感，表达个性化的感悟。这样的命题遵循了中考作文命制的大方向：贴近生活，关注考生成长。【构思角度提示】①采用双线结构，明线是某处角落的一片青苔，暗线是一个在集体中平平无奇、自卑敏感的孩子；看到青苔的生命力如此顽强后，孩子也开始通过努力，逐渐成长起来，实现自我超越。最后揭露这个孩子就是“我”。②开头呈现自己考试失利的场景，并因此陷入了低沉失落的情绪，在同桌的努力安慰下，“我”重新振作，刻苦学习，与同桌一起互相勉励，最终双双取得讲步，在下一次的考试中获得成功，顺势点出主题词“青绿苔痕”。【题目分析】学生先要读懂文题，实际上此题分为两个部分，一个是前面的提示语，“青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活力；青绿，凝结着希望的印痕！”语言非常有诗意，有着浓浓的文学韵味。初读此题目，学生要能准确把握其比喻意味，用自然界的青绿来比喻人的青春年华。审题时要能关注到其中的关键词，“成长”“奋进”“印痕”。关于成长的事件，有挫折，有迷茫，但总体旋律还应该是奋进，努力，迎着希望前行。所谓“印痕”，意味着一次跌撞后的“结痂”，也指一次成长的经历，获得了某种懂得，某种领悟，某种蜕变。第二个部分是要看明白“投稿”这个“任务”实际就是要聚焦自己生命中成长故事。围绕任务驱动的情境，明确此题是想让学生书写自己的成长感悟，为学生搭建自由讲述自己的青春成长故事的平台。遵循了中考作文命制的大方向:贴近生活，关注自我。成长的素材有哪些选取视角呢？家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、艺术生活、心灵生活……几乎可以说，生命生活的内涵外延有多深多广，选材的范围就有多阔多大。接下来，就要让“青涩”、“绿意”、“青绿”、“成长”、“奋进”、“希望”、“印痕”等关键词在脑海中反复回荡，在心灵世界盘旋舞蹈，进而选取那失望、沮丧、努力、奋斗、欢欣、期待等多种情绪多种行为交织、编织的事件，提取打磨构思谋篇，让它成为一个独特的生命体，在青春的生命里熠熠闪光。譬如“体考中的汗水泪水”，“学习中的悲欢喜乐”，“父母师长的叮嘱教诲”，“同窗情谊的生命碰撞”，“自然之语的怦然领悟”，“穿越时空的心灵对话”等等，然后以真情贯之，以细节丰之。题目的好坏，不仅制约着全篇的写作，而且会先入为主，给阅卷老师留下鲜明的第一印象。因此我们要尽量拟出让人眼前一亮的文题，在结合自身选材和立意的大前提下，可以采用追求陌生效果、讲求生动形象、呈现盎然诗意、张扬独特个性等原则。如《苔绿幽微，亦蕴春光》、《青绿交织，苔痕蔓延》、《怒放的信念》、《青橘舞青春》、《星子》、《微雨见苔痕》、《记忆中的青绿》、《成长的滋味》等等，这些题目有的接地气，清晰明了地呈现作者的心绪，体现成长的主题