版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).照样子,在括号里填上恰当的ABB式的词语。
例:大雪(静悄悄)的下了一夜,大地变得(白茫茫)的。
调皮的弟弟(
)的看着我,脸蛋冻得(
)的。2).照样子,写词语。
(1)跳竹竿舞
看__________
听____________
(2)走来走去(含反义词)___________
____________
(3)懒洋洋(ABB)___________
____________3).根据课内积累填空。
牧童_______________________,歌声___________________。
意欲_______________________,忽然___________________。4).根据课文内容填空。(10分)
(1)《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)的______(人名),被誉为“________”
(2)“_______,无理寸步难行。”这句谚语告诉我们:无论走到哪里,都要以理服人。隔壁的张阿姨争强好胜,不管有没有理总要跟人争论一番,我想告诉她:“一时强弱在于力,________。”5).读句子,根据拼音写词语。
(1)kělián()的小女孩用huǒchái()点燃làzhú(),跳动的火焰让她的身体暖和起来了。
(2)她穿着旧wéiqún()在厨房忙碌着,门外hūrán()传来一阵急促的敲门声。
(3)没láidejí()救下人质,他痛苦得liúyǎnlèi()。3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中,加点的字读音相同的一组是(
)。A.栏杆
秤杆B.匀称
称呼C.果实累累
劳累D.应和
一唱一和2).下列词语书写完全正确的一项是(
)A.葫卢
聚拢B.流躺
冲击C.威武
思绪D.圆润
峰利3).“雨点打在窗户上,
像顽皮的孩子”。从下面词语中选一个填在横线上,最恰当的是(
)A.扑通扑通B.叽叽喳喳C.咕咚咕咚D.噼噼啪啪4、句子训练(每题10分共1题)1).读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧!
例:(1)“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。
(2)手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。
(3)走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
我也会仿写:
(1)____________
(2)_____________
(3)_____________5、连线题(每题4分共2题)1).按要求完成练习。
(1)认真看图,用直线把图片与相对应的寓言故事连起来。
刻舟求剑
守株待兔
画蛇添足
掩耳盗铃
(2)我知道其中一则寓言故事讲的道理是:
。2).连一连。
眼见为实
近墨者黑
兵来将挡
耳听为虚
近朱者赤
水来土掩6、排序题(每题5分共2题)1).我能把下面的句子连成一段。
(
)农夫中毒,临死时说:“蛇是害人的东西,我不该怜惜它。”
(
)蛇得到了温暖,苏醒了。
(
)从前,一个很冷的冬天,有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
(
)它一醒过来,就咬了农夫一口。
(
)农夫可怜这条蛇,就解开自己的衣服,把它放在怀里。2).排列句子,把正确的序号标写在句子前的括号里。
()李静急忙跑过去,把小孩拉上人行道。
()一天,李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
()李静对他说:“小弟弟,刚才多危险呀!以后可不能在马路上玩。”
()这时,有一辆汽车开过来,小孩还在向马路当中跑。
()忽然,皮球滚到马路当中去了,那个小孩跑去拾皮球。7、判断题(每题5分共1题)1).在下面使用比喻修辞方法的句子后面括号里打“√”,不是比喻句的打“×”。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(
)
2.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(
)
3.一阵微风吹过来我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。(
)
4.秋天到了,树上的苹果像灯笼似的又大又红。(
)
5.鹅毛一般的雪花,纷纷扬扬从空中飘落下来。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).将古诗补充完整,并完成练习。采莲曲________罗裙一色裁,芙蓉________。乱入池中________,闻歌始觉________。1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是________朝诗人________,诗中描写的是________的情景。
3.下列对字词解释有误的一项是(
)A.“芙蓉”指的是荷花。B.“闻”在这里是用鼻子闻到的意思。4.其中“________,________”与白居易的“不解藏踪迹,浮萍一道开”有异曲同工之妙。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作展示。
你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?请以“那次玩得真高兴”为题写一篇文章,跟大家分享你的快乐。
要求:①书写工整,语句通顺,用上平时积累的优美词句。②不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。看过故乡的水在这里做的精彩的表演之后,我们坐上了游艇,荡漾在湄峰湖里。这是一个人工湖。是上世纪七十年代修建的水库。人们在两山之间筑起一道大坝,拦住从大山深处流出的湄江的水,让往年白白流走的湄江水,按照人们的意愿,通过一条条渠道,流入远远近近的田野,去浇灌庄稼,给谷粒灌浆……大坝内的这库湖水,在没有风的时候,真像一块静卧在青峰翠岭间的绿宝石。更让人惊异的,就是在这样美妙的环境里,我认识了一个无手的朋友。他叫吴毅,一个二十九岁的青年。他年幼时遭电击,不幸失去了双手。他并没有因此而趴下,而是坚强地站立起来。在残疾人全运会上,他一举夺到了游泳盒牌。他虽然没有了双手,却能驾车,开着大货车送货。我们见面时,他给我们泡茶递水、递烟,全是靠他那无手的双臂完成。这天,他开着小车,来接我们,要领我们去看他开办的湄江山泉水厂。他们村里的一个石崖下,涌出一股大泉,经有关方面检验,水质极佳。于是,他在当地政府的支持下,办了这个桶装水厂。把故乡最佳的山泉水,销出山外,送到都市,供给南南北北的人们饮用。(选自谭谈《故乡的水》)(1)请找到文段中的拟人句,并画上横线。
(2)文中有一个比喻句,它将___比作___
(3)请找到文中两个AABB式的词语:___、___
并另写两个:___、___。
(4)大坝修筑之前,湄江的水白白地流走,修筑之后则发挥了很多的作用,如:________
(5)文段的内容包括两个方面,第一个方面主要写湄峰湖之景,表达了作者的______之情;第二个方面主要写人,表达了作者对____的____之情。
(6)“他并没有因此而趴下,而是坚强地站立起来。”一句中“趴下”的意思是___,“站立”指的是___、___等事情。11、信息匹配(每题5分共2题)1).国学经典诵读积累。(只填序号)
A.敏而好学
B.天涯若比邻
C.尊贤使能
D.必有邻
E.爱人者,人恒爱之
(1)_________,敬人者,人恒敬之。
(2)海内存知己,_________。
(3)_________,不耻下问。
(4)_________,俊杰在位。
(5)德不孤,_________。2).选词填空。
如果……就……
只有……才……
不论……都……
(1)(
)天气多么寒冷,大家(
)会坚持到校。
(2)(
)没有春天的播种,(
)没有秋天的收获。
(3)(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省济宁市2023-2024学年六年级下学期期末考试英语试卷
- 第一中学学校安全管理制度
- 24.1.2 垂直于弦的直径 人教版数学九年级上册堂堂练(含答案)
- 贵州省2023-2024学年高三下学期高考模拟预测信息卷语文一(解析版)
- 关于民族特色酒馆的问卷调查
- 电商行业的消费者满意度影响因素实践研究
- 股权结构对公司财务透明度的提升作用研究分析
- 江苏省南京市鼓楼实验中学2024届中考数学考试模拟冲刺卷含解析
- 绿色建筑科技行业经营模式分析
- 废旧橡胶回收利用行业的消费市场分析
- 小学四年级开学家长会ppt
- 一字一句普通话千言万语绘中华 课件-2023-2024学年高一上学期推广普通话主题班会
- 2023新时代解决台湾问题的总体方略PPT
- 旋转机械振动分析与工程应用课件
- 计算机应用基础-终结性考试试题国开要求
- 电线电缆项目投资计划书
- 《军事理论与军事技能》课程标准
- 大数据与会计专业人才需求与专业调研报告
- 《文案策划与写作》课程教学大纲
- 江苏响水化工厂爆炸事故经验分享
- 对公开型劫持人质案件处置战术
评论
0/150
提交评论