山东省德州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

山东省德州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.名著阅读：以下词语让你想起了哪个神话人物和故事，写出来。

我从“上天入地”一词中想到了______________，我觉得有关他的最神奇的情节是___________________。身体透明、遍尝百草的神话人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。2）.背诵积累。

（1）电影《长安三万里》中的高适吟诵过这样的名句：“莫愁前路无知己，_______________。”王维则吟诵过“空山不见人，_______________”这样充满空静之意的诗句。

（2）《礼记》劝导人们要“博学之，____________，慎思之，明辨之，____________。”

（3）气候的变化很有趣，正所谓“八月暖，九月温，_______________。”

（4）大将韩信灭了齐国后，有人用“机不可失，__________________”来劝他做皇帝，但被韩信拒绝了。

（5）我们经常用“人不可貌相，_________________”告诫人们不能只根据外表判断一个人。3）.照样子，填叠词。

例：悄悄地走

______地问

_______地想

______地踩

例：高高的树

______的兜

_______的河

______的塔4）.读句子，根据拼音写词语。

水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiěmèn_________，pìrú________蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu______无lǜ______的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐngjiè_________起来，甚至动作mǐnjié_________地跑过来。5）.照样子，在横线上填上用动物喻人的词。

“繁星杯”朗诵会由我们班两位“领头羊”组织策划。一位是号称“_______“的李佳佳，她唱歌唱得好极了。另一位是干活任劳任怨的李雨豪，大家都叫他”_______”。在这两位同学的带领下，大家个个像勤劳的“_______”，忙前忙后地做各种准备工作。3、选择题（每题2分共3题）1）.李宇同学准备参加现代诗朗诵会，下面哪位诗人的作品他不能选择（

）A．冰心B．艾青C．戴望舒D．孟浩然2）.瑞小安根据课文做的人物卡，不恰当的一张是（）A．B．C．D．3）.下列表述不正确的一项是（

）A．“炊烟袅袅、静谧、依山傍水”这些词语一般用来形容农村生活。B．《母鸡》一文的作者是老舍。课文通过“我”对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位伟大的鸡母亲形象，表达了对母爱的赞颂之情。C．可可爸爸笑着说：“我儿子有点傻，做事一根筋。”爸爸的话说明可可一定是个傻子，智力有问题。4、句子训练（每题10分共1题）1）.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

地头蛇

阿谀奉承、趋炎附势

老黄牛

吝啬、一毛不拔

哈巴狗

见风使航、善于伪装

变色龙

强横无赖

铁公鸡

老实、勤恳2）.把作者和相对应的科普作品连起来。

高士其

《看看我们的地球》

李四光

《人类起源的演化过程》

贾兰坡

《灰尘的旅行》6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

(

)接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”

(

)明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”

(

)明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。

()我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。

()“是啊！太阳总算出来了。”我说。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．读书的时候，我们遇到“憎”字不认识，我们可以用部首查字法查字典，先查“忄”部，再查15画。(

)

2．《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是：兴修水利→惩治巫婆和官绅→摸清底细。(

)

3．“诸儿竞走取之，唯戎不动”中的“走”和现代汉语中的“走”意思一样。(

)

4．蔡桓侯不听扁鹊的劝告，坚持说自己没有病的做法是不对的。(

)

5．纪昌能成为百发百中的射箭能手，是因为他的师傅飞卫是射箭能手。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

1．这是一首()。A．送别诗B．山水诗C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”

4．理解古诗，下面的说法有误的一项是()A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你最喜爱的是什么呢？是某个人、某种动物、还是某处景物呢？你喜欢他（她、它）的原因是什么呢？请你以“我最喜爱的________”为题目，写一篇习作，用具体的描写或具体的事例，把他（她、它）令人喜爱之处介绍给大家吧！

要求：①把题目补充完整再作文；②把事例写具体；③语句通顺，重点突出；④不少于350字；⑤不得摘抄本套试卷的材料。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读猪嘴防毒面具①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，致使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。③奇怪的是，这一地区的野猪竟意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后。就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。④揭开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

(1)关于第①段在全文中的作用，说法错误的一项是（

）。A．引出说明对象猪嘴防毒面具B．提出问题，引起读者思考C．特意点出防毒面具和猪嘴外形相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点

(2)联系上下文，写一写你对“幸免于难”的这个词语的理解？

____________________________________________________________________

(3)下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（

）。A．全文采用了总分总的结构B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料

(4)把下面的问题进行分类。（选择序号）

A.针对短文的写法

B.针对短文内容

C.联系生活经验

D.不影响对课文的理解

①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？(

)

②用“大自然赐予它的“防毒面具””的说法来代替猪嘴有什么好处？(

)

③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？(

)

④德军为什么要与英法联军争夺比利时伊泊尔地区？(

)11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”给加点的字选择正确的读音。

（1）他躲在屏(píngbǐng）风后面，敛声屏（píngbǐng）气，怕被人发现。

（2）将（jiāngjiàng）来，他一定会成为优秀的将（jiāngjiàng）领。2）.3.完成填空并按要求进行选择。1．补充填空。A．尺有所短，_________。B．__________，时不再来。C．__________，谬以千里。D．病从口入，_________。E．__________，驷马难追。F．比上不足，_________。2．根据以下句子的意思或语境，从上题中选择答案填入横线上。（填序号）①比喻人和事物各有长处和短处。__