安徽省滁州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。

xiá光渐渐散去，fán星开始闪shuò，人们无yōu无lǜ地màn步在沙tān上。远方传来波tāo声，给夏日的夜晚带来清凉的wèijiè。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______2）.当好推荐官，要写好中国字，请找出下列各组词语中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）脾气

形态

催眠曲

搏学多通

(

)

（2）嫩绿

搞纸

热辣辣

维持秩序

(

)

（3）开辟

蔬菜

猫头鹰

折除围墙

(

)

（4）胳膊

威利

毛茸茸

一丝不苟

(

)3）.旅途上，跟着课本去旅行，寻找最美的景色拍摄。“梅子金黄杏子肥，____________”，道路两旁的油菜花是那样的耀眼：“____________，飞入菜花无处寻”，还能拍到儿童的可爱；看到勤劳的蜜蜂不停地忙碌，“____________，为谁辛苦为谁甜”。4）.积累闯关，请各位推荐官按顺序填空。

（1）诗中有趣。杨万里笔下的儿童天真活泼：“____________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱：“最喜小儿亡赖，____________。”

（2）诗中有景。《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“____________，____________”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花：“我家洗砚池头树，____________。”

（3）诗中有志。毛泽东借“已是悬崖百丈冰，____________”来表现革命者的积极、坚贞；王昌龄借“洛阳亲友如相问，____________”来表达不改初心的信念。5）.日积月累。

（1）洛阳亲友如相问，_________________。《芙蓉楼送辛渐》

（2）_________________，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》

（3）_________________，多少楼台烟雨中。《江南春》

（4）俏也不争春，只把春来报，_________________，_______________。《卜算子•咏梅》

（5）_________________，老来方知读书迟。3、选择题（每题2分共3题）1）.你想亲手制作一张书签送给你的好朋友，鼓励他（她）大胆质疑，善于提问，最适合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所长B．人非生而知之者，孰能无惑？C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。2）.“本周校篮球比赛，我们班一向腼腆的小王同学

地

，队员们士气高涨，很快在比赛中

，赢了对方。”填入横线正确的一项是（）A．破天荒打头阵占上风B．破天荒打头阵开绿灯C．破天荒挑大梁开绿灯3）.10.下列诗句中，含有送别之情的一项是（）A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。B．至今思项羽，不肯过江东。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？4、句子训练（每题10分共1题）1）.它们是那么高兴，那么鲜艳。（用加点词写句子）

_______5、连线题（每题4分共2题）1）.将读音与其对应的汉字连起来。

qiā

bù

yù

jīn

zhěng

yīn

拯

殷

掐

誉

怖

襟

2）.拓展提升。（仿生学真奇妙，连一连）

鱼

飞机

鸟

潜水艇

鲸

圆形屋顶

蝙蝠

轮船

蛋壳

雷达6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。

(

)普罗米修斯受到了残酷的惩罚。

(

)普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。

(

)普罗米修斯获得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大发雷霆。

(

)地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

(

)希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。2）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。7、判断题（每题5分共1题）1）.《青铜葵花》判断

1．葵花生来就没有父母。(

)

2．青铜天生就是哑巴。(

)

3．嘎鱼家是全村最富有的。(

)

4．冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。(

)

5．一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。(

)

6．葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。(

)

7．刘瘸子是专门给人拍照的。(

)

8．青铜没有学会写字。(

)

9．青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。(

)

10．葵花的冰项链是老师给她的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成各题。新柳[宋]杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1．下列对“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”两句中“柳条”的特点描述正确的一项是（

）A．轻柔、浅黄B．轻柔、深青C．细长、深青2．“水中柳影引他长”中“_____________”字运用了_____________的修辞手法，描绘出______________的动态之美，增添了可爱之态。

3．这首诗歌表达了诗人怎样的情感？

___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：亲爱的同学，这学期你遇到过什么有趣的人？去过什么值得推荐的地方，玩过什么好玩的游戏，产生过什么有创意的想法？请你从以上话题中选出一个或两个，给你的一位亲友写一封书信。要把你分享的经历或感受写清楚，注意书信格式，字数不少于350字，不要出现真实的校名、人名。

要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《男生贾里》（节选），完成小题。男生贾里（节选）秦文君①追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：“怎样才能让人知道我？”并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：“要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人。”②爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且也不肯赏一句振奋人心的话。③临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。．④一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：“上帝保佑”。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”⑤其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用张纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？⑥贾里没想到区区小事却引起大震动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值一提的小事却被当成了不起的大事。⑦“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。⑧爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”⑨不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。(1)第①自然段画线句子中，贾里对__________和____________这两件事感到闷闷不乐。由此可以推测“闷闷不乐”的意思是________________。

(2)放寒假前，贾里因为一件小事而成为了学校的“今日明星”。请你仔细阅读③～⑥自然段，完成下列题目。

①故事的起因是（填序号）_____

A．贾里想出名。

B．父亲说贾里长大了。

C．同学们谁都不想要那套破损的书。

②故事的经过是（填序号）_____

A．陈应达得到了那套破损的书。

B．贾里主动要求把破损的书分给自己。

C．查老师命令贾里收下那套破损的书。

③请用自己的话概括这个故事的主要内容。

________________________________________

(3)第④自然段中画“﹏﹏﹏”的句子是对贾里的_______和_______描写。这段话里，贾里的表现和其他同学的表现形成了鲜明的_______，从中你体会到贾里是一个__________的孩子。

(4)文中有3个四字词语都在强调贾里认为自己只是做了一件小事，请你找出来写在横线上。

__________________________________________

(5)文中爸爸说：“不做小事的人，怎么干得成大事！”。请你谈谈自己对这句话的理解。

__________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.结合课文内容，选出人物特点。（填序号）

A．刻苦练习，持之以恒

B．破除迷信，充满智慧

C．医术高明，尽职尽责

D．善于思考，冷静推断

王戎(

)西门豹(

)扁鹊(

)纪昌(

)2）.读句子，想一想下列批注是从什么角度提出的。（填序号）

A．对文章内容的理解

B．对写作手法的感悟

C．对文中人物的评价

D．对文章内容的疑问

E．读课文后受到的启发

①“牛的眼睛看人，觉得人比牛大。”真是这样吗？(

)

②红军战士真是英勇无畏！(

)

③“我总算一直演到了躺下来死掉”中的“总算”写出了小作者的如释重负，这个词语用得真好。(

)

④作者称“冰杂儿”为“小家伙”，运用了拟人的修辞手法，写出了他对这种玩具的喜爱。(

)

⑤以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，让我明白了“不能以貌取