辽宁省锦州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

辽宁省锦州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

piàn子

xùnchì

xiōnghuái

hù卫

zhēngbīng

guàngài2、填空题（每题2分共5题）1）.国学乐园。

（1）_____________半江瑟瑟半江红。

（2）好问则裕，___________。

（3）千里黄云白日曛，____________2）.2.根据课文内容和日积月累填空。（1）人非生而知之者，_________——韩愈（2）博学之，________，慎思之，________，笃行之。——《礼记》（3）八月里来雁门开，____________。（4）“__________”告诉我们不能以貌取人的道理。（5）《西门豹治邺》这个故事的情节线是_________→____________→兴修水利。（6）《精卫填海》是_______故事，《精卫填海》中想象最神奇的情节是_________。3）.1.根据要求完成句子练习。（1）“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“____，_____”，表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“____，_____”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情。（2）劳动人民在长期的生活实践中获得了对天气的认知：看到大雁南飞，就知道要下霜了，因为“____，____”；长江中下游地区到了十月份甚至还温暖如春，可以说“八月暖，__，____”。（3）我总是羡慕王敏计算能力强。妈妈却对我说：“王敏有她的强项，你有你的优势。正所谓：_____，_____”。（4）从“生气、害怕、着急、伤心、快乐”中选择一个词语写一两句话，注意结合自己日常生活中发生的事情用动作描写来表现它，要用上2-3个表示动作的词语。_______（5）神话充满神奇的想象，很多人物个性鲜明，如______的盘古、_____的精卫。课余时间，我还读过中国古代神话故事中的《_____》，最让我觉得神奇的地方是________。4）.照样子，换成新字，再组词。

滨——（宾）（宾馆）

挑——(

)(

)

预——(

)(

)

止——（趾）（脚趾）

罗——(

)(

)

介——(

)(

)5）.根据情境，看拼音写词语。

为迎接jíjiāng()到来的“暑期夏令营”开营活动，四年级少先大队部的几位学生干部正在商量放假前要做的yùbèi(

)工作：一、提前zhuāngshì()好舞台，努力营造活动氛围；、活动当天，要安排红领巾志愿者在“时光suìdào()”“xingfú()对对碰”等游戏活动场所协助老师wéichí()zhìxù()，及时提醒大家听从zhǐhuī()，避免yōngjǐ()。3、选择题（每题2分共3题）1）.加点字词解释全部正确的一项是（

）A．唯戎不动（只有）故为精卫（因为）B．谬以千里（差错）威风凛凛（嚣张的样子）C．欣喜若狂（好像）好问则裕（喜欢）D．天下谁人不识君（董大）长河渐落晓星沉（银河）2）.小语有许多“水从哪里来？”“面包为什么会发硬？”这类的问题，你准备推荐他看的一本书是（

）A．米·伊林《十万个为什么》B．李四光《看看我们的地球》C．高士其《灰尘的旅行》D．贾兰坡《人类起源的演化过程》3）.甲骨文的“囊”是个象形字，字形上方是“木”，中间是两个“贝”字，下面是个口袋的形状，合起来就像一个大口袋里装着两只贝壳和一捆木柴。小篆的“囊”字形就像一个两头捆扎的口袋。后来为了书写方便，逐渐简化为隶书与楷书。下面的字体中属于小篆的一项是（

）。A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会冒号的用法，再照样子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

老奶奶真是热心肠：____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

洞

圈

巣

棚

塘2）.连线：把下列神话人物和他的主要事件连接起来。

神农

从太阳车上盗取火种，为人类带来光明和温暖。

孙悟空

剿灭恶神蚩尤发动的叛乱，让和平重返人间。

黄帝

为治病救人，试吃各种植物，以确定它们的药性。

普罗米修斯

施巧计借来芭蕉扇，灭了火焰山的熊熊烈火。

6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子正确排序，在括号里填上序号。

(

)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

(

)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。

(

)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

(

)潮头奔腾西去……过了好久，钱塘江才恢复了平静。

(

)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。2）.将下面的句子整理成一段通顺、连贯的话。（在句前括号里写上序号）

()这里山环水，水环山，一片湖光山色，美不胜收，我流连忘返。

()抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。

()沿着湖边的小道，我来到山前。

()登上高峰，顿时眼前一亮。啊！

()俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着几只游船。

()景色真美啊！7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。(

)

2．《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。(

)

3．《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。(

)

4．邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文理解。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。

2．第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。

____________________________

3．第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.身边有父母、亲友、邻居、小伙伴陪着你慢慢长大，你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要通过一件事或一些具体的表现来写出这个人物的一个特点哦！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.片段阅读猫<节选>①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．作者从哪几个方面表现了猫古怪的性格？填一填。2．关于选文中的加点词语的表达效果，下面说法不正确的一项是（

）A．实实在在地表达了作者对猫的关切和爱怜B．看似平常，却极具表现力，让文章充满了生活味C．使语言更清淡平实，表达更严谨3．“古怪”的意思是跟一般情况很不相同，使人觉得奇怪。这个词语常用作贬义词，作者说猫的性格有些古怪，是否表达了对猫的厌恶之情？说一说你的理解。

_____________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.将正确的汉字工整地写在田字格内。【虑

虚】思

谦

【遭

糟】心

遇2）.选词填空。

奇幻

好奇

（1）潜入海