专项02基础实验-2023年中考化学二轮复习核心考点专项提优拓展训练(原卷版+解析)

专项02基础实验一、单选题1.规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.收集氧气 D.称量氢氧化钠固体2.下列图示的实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.二氧化碳验满C.测溶液的pH D.过滤黄泥水3.实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质。下列有关实验基本操作正确的是A.检查气密性 B.制氧气C.验证氧气收满 D.硫在氧气中燃烧4.规范正确的实验操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.移走蒸发皿C.间气体气味 D.给液体加热5.下列实验基本操作错误的是A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.检查装置气密性 D.二氧化碳验满6.下列图示实验操作规范的是A.取用液体 B.滴加液体C.读取量筒数据 D.加热液体7.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中，正确的是A.检查装置气密性 B.量筒读数C.过滤 D.点燃镁条8.下列实验操作正确的是A.给液体加热 B.取用液体C.取用块状固体 D.塞橡胶塞9.化学是一门以实验为基础的自然学科，下列实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.配制溶液 D.加热液体10.下列有关化学实验操作的图示中正确的是A.收集氢气 B.检查装置气密性C.闻气体味道 D.熄灭酒精灯11.下列实验操作中，错误的是A.倾倒液体 B.稀释浓硫酸C.测溶液pH D.添加酒精12.在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是A. B. C. D.13.实验室制取少量氢气的部分操作如下，其中正确的是A.固定发生装置 B.取放锌粒C.倾倒稀硫酸 D.收集氢气14.具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是A.滴加液体 B.量筒读数C.闻气味 D.点燃酒精灯15.下列实验操作规范且能达到实验目的的是A.量取9.5mL水 B.测定溶液pHC.稀释浓硫酸 D.二氧化碳验满16.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列实验操作正确的是A.取固体药品 B.添加酒精C.检验氢气纯度 D.读取液体的体积17.正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A. B. C. D.18.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是A.图1实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小B.若图1所示实验中反应速率为①＞②，可以说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好C.用图2装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间(省略计时工具)D.为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原处19.规范操作是实验成功的基础，下列实验操作正确的是A.闻气体气味 B.倾倒稀盐酸C.过滤 D.加热液体20.下列实验操作中正确的是A.称量NaOH固体 B.配制溶液C.干燥氨气 D.测定溶液pH21.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是A.过滤 B.测定空气中氧气含量C.制取二氧化碳 D.读取液体体积22.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证质量守恒定律制取少量炭黑验证面粉在一定条件下能爆炸探究燃烧的所有条件23.正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A.加入锌粒 B.振荡试管C.连接仪器 D.点燃酒精灯24.用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5。下列关于该实验的说法中，错误的是A.说明氧气约占空气总体积的 B.用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论C.实验前，应检验装置的气密性 D.反应后集气瓶内剩余气体难溶于水25.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。下列描述正确的是A.实验所用红磷的量要尽量少B.用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C.红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开弹簧夹D.正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:426.利用如图装置测定空气中氧气的含量。挤压胶头滴管将其中的水滴入烧杯，与生石灰接触一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧。下列关于该实验的说法错误的是A.生石灰与水的反应是放热反应B.白磷停止燃烧后立即打开弹簧夹并读数C.实际测得氧气含量偏低可能是白磷不足D.若注射器剩余10mL水，则氧气约占空气体积的20%27.用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列分析不正确的是A.用装置甲制取氧气时，长颈漏斗的末端应伸到液面以下B.乙实验中A处带火星木条不复燃，C处带火星木条复燃C.乙实验不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂D.丙为该实验的图像28.如图所示，U型管内A.b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是A.水、硝酸铵 B.水、烧碱固体C.稀硫酸、锌粉 D.双氧水、二氧化锰固体29.下列关于实验室制取氧气的部分实验操作正确的是A.氧气收集 B.氧气验满C.氧气转移 D.氧气放置30.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.检验CO2C.点燃酒精灯 D.滴加液体二、非选择题31.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（或量取），③_______________（填步骤名称）④装瓶存放。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器，它的作用是_______________。(3)计算所需NaC1的质量为_______________g。(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_______________（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_______________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。32.根据下图所示的实验回答问题：(1)A实验___(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气的含量；(2)B实验现象说明，空气中的氧气含量比呼出气体中的(“高”或“低”)；(3)C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_性，石墨的化学式；(4)D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是。33.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：(1)甲装置：①仪器a的名称为______。②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性______。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是______，则反应的化学方程式为______。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是______，锥形瓶中发生反应的化学方程式是______。34.如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：(1)写出标注仪器的名称：②___________。(2)用A装置制取氧气化学方程式___________。(3)用B装置制取气体优点是___________，收集二氧化碳只能选择D的原因是___________。(4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的___________（选填a或b）端进入。35.化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图1装置：(1)仪器a的名称______。(2)用A装置制取氧气，发生反应的方程式为______。(3)用装置C制二氧化碳该装置所具有的优点是______。当关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母e、f、g对如图2所示现象进行排序）。(4)二氧化碳只能用E收集原因______。36.掌握基本的实验技能是学好化学的基石。(1)改正A实验中存在的错误_______。(2)B实验中当_______（填“推”或“拉”）注射器时，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。(3)C实验中集气瓶放少量水的目的是_______。(4)D实验中胶头滴管取液后倒置的后果是_______。。37.如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：(1)写出标号仪器的名称：b________。(2)A图中所称食盐的质量为________g。(3)如图B所示操作，可能造成的后果是_______。(4)欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和________，某同学如C图读数，则实际量取的液体_______40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。专项02基础实验一、单选题1.规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.收集氧气 D.称量氢氧化钠固体【答案】A【解析】A.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项操作正确；B.测定溶液pH时，不能将pH试纸直接浸入溶液中，防止污染试剂，该选项操作不正确；C.氧气密度比水小，则氧气应从b口通入，而不是a口，该选项操作不正确；D.氢氧化钠具有腐蚀性，且易潮解，用托盘天平称量时不能用称量纸，应用玻璃器皿，该选项操作不正确。故选A。2.下列图示的实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.二氧化碳验满C.测溶液的pH D.过滤黄泥水【答案】A【解析】A.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项操作正确；B.二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶中，该选项操作不正确；C.测溶液的pH时，不能将pH试纸浸入溶液中，会污染试剂，该选项操作不正确；D.过滤时，应用玻璃棒引流，该选项操作不正确。故选A。3.实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质。下列有关实验基本操作正确的是A.检查气密性 B.制氧气C.验证氧气收满 D.硫在氧气中燃烧【答案】A【解析】A.检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；B.高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花，故B不正确；C.氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故C不正确；D.硫在氧气中点燃生成的二氧化硫会污染空气，,二氧化硫和水反应，则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水吸收二氧化硫，故D不正确。故选A。4.规范正确的实验操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.移走蒸发皿C.间气体气味 D.给液体加热【答案】D【解析】A.点燃酒精灯应用火柴，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误；B.正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误；C.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；D.给液体加热，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；故选D。5.下列实验基本操作错误的是A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.检查装置气密性 D.二氧化碳验满【答案】D【解析】A.倾倒液体时应注意，试剂瓶应紧靠试管口，标签朝手心，瓶塞要倒扣在桌面上，故A不符合题意；B.取用粉末状固体药品时，先将试管斜放，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后再将试管竖起，故B不符合题意；C.检查装置气密性时将导管伸入集气瓶中，双手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，故C不符合题意；D.用燃着的小木条验满二氧化碳时，应将小木条放在集气瓶口，故D符合题意；故应选D。6.下列图示实验操作规范的是A.取用液体 B.滴加液体C.读取量筒数据 D.加热液体【答案】C【解析】A.取用液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意；B.胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意；C.常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意；D.给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意。故选C。7.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中，正确的是A.检查装置气密性 B.量筒读数C.过滤 D.点燃镁条【答案】C【解析】A.该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；B.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，图中所示操作错误；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D.点燃镁条时要用坩埚钳夹持，不能直接用手拿着加热，镁燃烧生成的氧化镁容易溅落，如果溅落在实验台上时，会烫坏实验台；为了防止烫坏实验台，应该在实验台上放一片石棉网，图中所示操作错误；故选C。8.下列实验操作正确的是A.给液体加热 B.取用液体C.取用块状固体 D.塞橡胶塞【答案】A【解析】A.加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，故A操作正确；B.用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B操作错误；C.取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故C操作错误；D.塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故D操作错误；故选A。9.化学是一门以实验为基础的自然学科，下列实验操作中，正确的是A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pHC.配制溶液 D.加热液体【答案】A【解析】A.稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，符合题意；B.测定溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意；C.配制溶液应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，不符合题意；D.给试管中的液体加热，应用酒精灯的外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，不符合题意。故选A。10.下列有关化学实验操作的图示中正确的是A.收集氢气 B.检查装置气密性C.闻气体味道 D.熄灭酒精灯【答案】B【解析】A.氢气的密度小于空气，应“短进长出”，故A错误；B.手握试管，试管内气体受热膨胀，压强变大，导管口有气泡产生，证明装置气密性良好，故B正确；C.不能将鼻孔凑到瓶口去闻气味，故C错误；D.不能用嘴吹来酒精灯，容易引起火灾，故D错误。故选B。11.下列实验操作中，错误的是A.倾倒液体 B.稀释浓硫酸C.测溶液pH D.添加酒精【答案】C【解析】A.倾倒液体液体时，，瓶塞要倒放在桌面上，标签朝向手心，手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜，使瓶口紧挨着容器口，故选项A正确；B.稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故选项B正确；C.测定溶液pH时，应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，最后与标准比色卡对比，测出pH，不能将pH试纸直接伸入待测液中，以免污染待测液，故选项C错误；D.向酒精灯中添加酒精时，酒精灯要熄灭，故选项D正确；故选：C。12.在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是A. B. C. D.【答案】D【解析】A.取氢化钠时应该用药匙，瓶塞倒放，故错误；B.用托盘天平称量物质时左物右码，故错误；C.俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，故错误；D.在烧杯里溶解溶质，用玻璃棒搅拌加速溶解，故正确。故选D。13.实验室制取少量氢气的部分操作如下，其中正确的是A.固定发生装置 B.取放锌粒C.倾倒稀硫酸 D.收集氢气【答案】A【解析】A.实验室利用锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应为固液常温型，图中操作正确，符合题意；B.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，不符合题意；C.倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中标签未朝向手心，溶液被残留的液体腐蚀，图中操作错误，不符合题意；D.氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，图中操作错误，不符合题意；故选A。14.具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是A.滴加液体 B.量筒读数C.闻气味 D.点燃酒精灯【答案】C【解析】A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，错误；B.读取量筒中液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，错误；C.闻气体的气味时，要用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，正确；D.点燃酒精灯时要用火柴点燃，而不能用另一酒精灯引燃，以免发生火灾，错误。故选C。15.下列实验操作规范且能达到实验目的的是A.量取9.5mL水 B.测定溶液pHC.稀释浓硫酸 D.二氧化碳验满【答案】C【解析】A.量取9.5mL水应该选择10mL量筒，A错误；B.测定溶液的pH值不能直接将pH试纸浸入待测液，会污染试剂，B错误；C.稀释浓硫酸要将浓硫酸沿烧杯内壁倒入水中并用玻璃棒不断搅拌，C正确；D.验满二氧化碳应该将燃着的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满，D错误。、故选：C。16.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列实验操作正确的是A.取固体药品 B.添加酒精C.检验氢气纯度 D.读取液体的体积【答案】C【解析】A.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意；B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，防止发生火灾，不符合题意；C.检验氢气纯度，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果声音很小，说明气体较纯，如果发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯，符合题意；D.常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。故选C。17.正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A. B. C. D.【答案】C【解析】A.量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错误；B.液体加热时，不能超过试管容积的，故B错误；C.闻气体气味时，用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，故C正确；D.不能将试管抵在桌面上塞胶塞，容易压碎试管，故D错误。故选C。18.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是A.图1实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小B.若图1所示实验中反应速率为①＞②，可以说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好C.用图2装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间(省略计时工具)D.为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原处【答案】B【解析】A.反应的剧烈程度与实验现象有关，反应越剧烈，产生气体的速率越快，产生气泡越快，所以正确；B.催化剂能改变化学反应的速率，这里是加快速率，若图1所示实验中反应速率为①>②，则一定说明氯化铁比硫酸铜催化效果好，但不能说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好，因为氯化铁和硫酸铜二者所含的阴离子不同，若要证明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好，则选择的试剂中阴离子的种类要相同，所以错误；C.反应速率可用单位时间内产生的气体体积表示，该装置可通过注射器活塞的位置变化看生成气体的体积，所以正确；D.检查装置的气密性一般是利用气压的原理，在图2装置中，关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，如活塞回到原位，说明气密性良好，否则漏气，所以正确。故选B。19.规范操作是实验成功的基础，下列实验操作正确的是A.闻气体气味 B.倾倒稀盐酸C.过滤 D.加热液体【答案】B【解析】A.闻气体气味，应用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，图中所示操作错误;B.倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，瓶口要紧挨，标签要向着手心，图中所示操作正确；C.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D.给试管里的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中试管里的液体超过试管容积的三分之一，且大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误；故选B。20.下列实验操作中正确的是A.称量NaOH固体 B.配制溶液C.干燥氨气 D.测定溶液pH【答案】D【解析】A.氢氧化钠固体易潮解，且有腐蚀性，则用托盘天平称量时不能用纸称量，该选项操作不正确；B.不能在量筒中配制溶液，该选项操作不正确；C.氨气能与硫酸反应，则不能用浓硫酸干燥氨气，该选项操作不正确；D.测定溶液的pH时，将pH试纸放在点滴板上，用胶头滴管滴加，该选项操作正确。故选D。21.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是A.过滤 B.测定空气中氧气含量C.制取二氧化碳 D.读取液体体积【答案】D【解析】A.过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意；C.实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，但是长颈漏斗下端应在液面以下，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出，不符合题意；D.常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意。故选D。22.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证质量守恒定律制取少量炭黑验证面粉在一定条件下能爆炸探究燃烧的所有条件【答案】D【解析】A.铁钉和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，参加反应的各物质的质量总和等于生成物的各物质的质量总和，故选项实验能达到相应目的；B.蜡烛燃烧不充分时易产生炭黑，可用蜡烛制取少量的炭黑，故选项实验能达到相应目的；C.图中实验，连接好装置，在瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用盖盖住，从橡皮管一端快速鼓入大量的空气，使面粉充满罐中，就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，盖被掀起，故选项实验能达到相应目的；D.图中实验白磷燃烧、红磷不能燃烧，能验证燃烧的条件之一是温度达到着火点，无法验证是否与氧气有关，故选项实验方案不能达到相应实验目的。故选D。23.正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A.加入锌粒 B.振荡试管C.连接仪器 D.点燃酒精灯【答案】D【解析】A.向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不得用手拿取药品，直接加入固体，容易砸碎试管，故A操作错误；B.振荡试管时，正确方法是用手腕的力左右摆动，而不是上下摆动，故B操作错误；C.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，且手应放在塞子上，故C操作错误；D.不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，以防着火，要用火柴点燃酒精灯，故D操作正确；故选D。24.用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5。下列关于该实验的说法中，错误的是A.说明氧气约占空气总体积的 B.用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论C.实验前，应检验装置的气密性 D.反应后集气瓶内剩余气体难溶于水【答案】B【解析】A.红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，则说明氧气约占空气总体积的，该选项说法正确；B.木炭燃烧生成二氧化碳，生成的气体能弥补消耗的氧气的体积，则烧杯中的水不会倒吸，该选项说法错误；C.该实验需要装置气密性良好，则实验前，应检验装置的气密性，该选项说法正确；D.集气瓶中水的体积上升一定高度后就不再升高，则说明反应后集气瓶内剩余气体难溶于水，该选项说法正确。故选B。25.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。下列描述正确的是A.实验所用红磷的量要尽量少B.用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C.红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开弹簧夹D.正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:4【答案】D【解析】A.实验中所用红磷应过量，否则不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，不符合题意；B.用酒精灯点燃红磷，应将燃烧匙快速伸入集气瓶中，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致实验结果偏大，不符合题意；C.红磷燃烧一段时间，熄灭后，应等冷却至室温打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，不符合题意；D.红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的，故正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:4，符合题意。故选D。26.利用如图装置测定空气中氧气的含量。挤压胶头滴管将其中的水滴入烧杯，与生石灰接触一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧。下列关于该实验的说法错误的是A.生石灰与水的反应是放热反应B.白磷停止燃烧后立即打开弹簧夹并读数C.实际测得氧气含量偏低可能是白磷不足D.若注射器剩余10mL水，则氧气约占空气体积的20%【答案】B【解析】A.胶头滴管中的水滴入生石灰（生石灰能与水反应）一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，说明生石灰和水反应放出热量温度升高，达到了白磷的着火点，白磷燃烧，说法正确；B.白磷停止燃烧后立即打开弹簧夹并读数，此时试管内气压偏大，读数偏小，说法错误；C.实验结果偏小，可能是试管中白磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，说法正确；D.白磷燃烧，消耗氧气，待完全反应，冷却至室温后，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，注射器中的水进入试管，注射器中的水最终减少了20mL-10mL=10mL，说明消耗氧气的体积为10mL，故空气中氧气的体积分数约为：，说法正确。故选B。27.用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列分析不正确的是A.用装置甲制取氧气时，长颈漏斗的末端应伸到液面以下B.乙实验中A处带火星木条不复燃，C处带火星木条复燃C.乙实验不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂D.丙为该实验的图像【答案】D【解析】A.用装置甲制取氧气时，长颈漏斗的末端应伸到液面以下，形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出，不符合题意；B.乙实验中，常温下，过氧化氢的分解速率很慢，故A处带火星木条不复燃，加入二氧化锰，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，故C处带火星木条复燃，不符合题意；C.乙实验中，加入二氧化锰后，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，要想证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变，不符合题意；D.过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，故过氧化氢的质量应逐渐减小至零，符合题意。故选D。28.如图所示，U型管内A.b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是A.水、硝酸铵 B.水、烧碱固体C.稀硫酸、锌粉 D.双氧水、二氧化锰固体【答案】A【解析】A.硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，装置内气压减小，会使a液面高于b液面，故选项正确；B.烧碱溶于水放热，使温度升高，装置内气压增大，会使a液面低于b液面，故选项错误；C.稀硫酸、铁粉反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，装置内气压增大，会使a液面低于b液面，故选项错误；D.双氧水、二氧化锰固体反应生成水和氧气，装置内气压增大，会使a液面低于b液面，故选项错误。故选A。29.下列关于实验室制取氧气的部分实验操作正确的是A.氧气收集 B.氧气验满C.氧气转移 D.氧气放置【答案】A【解析】A.氧气的密度比空气略大，采用向上排空气法进行收集，导气管用伸到集气瓶的底部，操作正确；B.带火星的木条置于集气瓶口进行验满，操作错误；C.从水槽中移出集满氧气的集气瓶，防止气体溢出，应在水面下盖好玻璃片，操作错误；D..氧气密度比空气略大，盖上玻璃片的集气瓶口要朝上放在桌面上，操作错误。故选A。30.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.检验CO2C.点燃酒精灯 D.滴加液体【答案】D【解析】A.检查装置气密性一般是在密封状态下根据气压变化原理，将导管放入水中，用手握住试管，如果装置严密，试管内气体温度升高，体积膨胀，导管口有气泡冒出，而图示装置中有长颈漏斗，不是密封状态，故A操作错误；B.不燃烧也支持燃烧的气体不只有二氧化碳，检验二氧化碳应用澄清石灰水，故B操作错误；C.点燃酒精灯绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免引起火灾，而应该用燃着的木条或火柴来引燃，故C操作错误；D.使用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应该悬空在试管正上方，不能伸入试管内，也不能接触试管壁，故D操作正确。故选D。二、非选择题31.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（或量取），③_______________（填步骤名称）④装瓶存放。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器，它的作用是_______________。(3)计算所需NaC1的质量为_______________g。(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_______________（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_______________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。【答案】(1)溶解(2)加快氯化钠的溶解(3)3(4)

胶头滴管

偏大【解析】（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量（或量取），③溶解，④装瓶存放，故填：溶解；（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器玻璃棒，它的作用是通过搅拌加快氯化钠的溶解；（3）所需NaCl的质量为：60g×5%=3g；（4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线；若用C观察方式量取水的体积，会导致量取的水体积偏小，从而导致所配制溶液的溶质质量分数偏大。32.根据下图所示的实验回答问题：(1)A实验___(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气的含量；(2)B实验现象说明，空气中的氧气含量比呼出气体中的(“高”或“低”)；(3)C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_性，石墨的化学式；(4)D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是。【答案】(1)不能(2)高(3)

导电

C(4)缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞【解析】（1）木炭燃烧消耗氧气，但生成二氧化碳气体，则装置中的气体没有减少，不能测定空气中氧气的含量。（2）氧气能支持燃烧，燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中很快熄灭，则说明空气中的氧气含量比呼出气体中的高。（3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有导电性；石墨为碳单质，化学式为C。（4）红磷燃烧放热，则装置中压强增大，气球的作用为缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞。33.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：(1)甲装置：①仪器a的名称为______。②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性______。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是______，则反应的化学方程式为______。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是______，锥形瓶中发生反应的化学方程式是______。【答案】(1)

长颈漏斗

良好(2)

二氧化锰##MnO2

(3)

氢氧化钠溶液（合理即可，但需与下一空保持一致）

【解析】（1）①由图可知，仪器a为长颈漏斗。②向a中加水会看到气球胀大，且一段时间内气球大小没有变化，则说明该装置气密性良好，加水时装置中的气体压缩，压强增大，则气球会变大。（2）乙装置为固液常温装置，适用于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰，反应的化学方程式为。（3）若装置中盛满二氧化碳，欲使气球胀大，则可向其中加入能吸收二氧化碳的物质，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠，反应的化学方程式为。34.如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：(1)写出标注仪器的名称：②___________。(2)用A装置制取氧气化学方程式___________。(3)用B装置制取气体优点是___________，收集二氧化碳只能选择D的原因是___________。(4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的___________（选填a或b）端进入。【答案】(1)集气瓶(