贵州省黔东南州锦屏县民族中学2024-2025学年九年级上学期第一次化学自测卷

锦屏民中2024-2025学年九年级化学上学期第一次自测卷（考试时间：80分钟试卷满分：100分）学生：一、选择题：（共15小题，每小题分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．下列过程涉及化学变化的是()A．五谷酿酒、钻木取火B．粉碎矿、石木已成舟C．海水晒盐、沙里淘金D．机杼织布、滴水成冰2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是()A.野火烧不尽，春风吹又生

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针

D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏3．下列有关实验基本操作，正确的是()A．检查装置气密性B．称量固体C．闻气体气味D．倾倒液体4．化学是一门以实验为基础的科学，下列操作正确的是（）A．液体的量取B．燃着的木条检验O2C．滴加液体D．点燃酒精灯5.下列仪器中能直接加热的是()A.锥形瓶 B.试管 C.量筒 D.烧杯6．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是()A．冰水混合物稀有气体 B．澄清的石灰水清澈的泉水C．氮气干冰 D．清新的空气液氧7．空气是人人都离不开的重要物质，其中体积分数约为21%并能供给人类呼吸的气体是()A．N2 B．O2 C．Ne D．CO28．“爽爽的贵阳，避暑的天堂”，贵阳市空气质量每年都位居全国前列，宜人的气候吸引了许多外来游客。下列不利于防治空气污染的是()A．就地焚烧垃圾B．治理工地扬尘C．大力植树造林 D．低碳出行9.下列叙述正确的是()氧气能助燃，可以作火箭发射的燃料B．稀有气体与其它物质不发生化学反应C．空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越差D．空气成分按质量分数计算，大约是氮气78%、氧气21%10．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是()A．酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．氢气＋氧气水C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳11.下列气体中能使带火星的木条复燃的是()A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳12.分别在图甲装置的燃烧匙内放置足量铁粉(铁粉能在空气中燃烧白磷,用电热丝引燃。氧气含量随时间的变化情况如图乙所示,下列说法错误的是()A.通过温度传感器可知,燃烧过程中瓶内温度均升高B.待铁粉或白磷熄灭后,应立即打开弹簧夹C.分析图乙可知,用铁粉测定空气中氧气含量的结果更准确D.利用电热丝引燃,无需打开瓶塞,实验测定结果更准确13.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A．木炭 B．硫磺C．铁丝D．红磷14．下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的个数有()①木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射③红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量⑤硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体()A．1个 B．2个 C．3个 D．4个15．用该装置来制取并收集氧气(装置不做任何改动)，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是()A．装置气密性不好B．高锰酸钾中混有氯酸钾C．收集完成时，集气瓶中仍有少量水D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集二、填空题(化学方程式每空2分、其他每空1分共70分)16.有下列物质：①氧气②二氧化硫③氖气④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥四氧化三铁。请用这些物质的数字序号填空。（1）有刺激性气味并且污染空气的气体是。（2）属于稀有气体的是。（3）属于黑色固体的是。（4）支持燃烧的气体是。17．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于取少量的液体药品的是；（4）一般作化学反应容器的是；18．如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是_______(填字母)。A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行，然后用酒精灯的焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸取污粉，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不，也不。19．化学对满足人民日益增长的美好生活需要和社会可持续发展做出了重要贡献。（1）我们生活在多样的物质世界里。如：空气中的可供给人类呼吸。（2）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，物理性质却有很大差异，原因是。（3）遵义鸡蛋糕远销全国，包装时通常会充入氮气，充入氮气的作用是。（4）一些烟花中加入镁粉，利用镁燃烧产生了的现象。20.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。通过一学期的学习，我们感受到了化学的重要和化学的美。（1）组成：二氧化硫是一种化合物，组成的元素是。（2）结构：二氧化碳分子是由碳原子和构成。（3）性质：氧气化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，如能与发生反应。（4）转化：碳的单质可以转化为二氧化碳，发生转化的化学方程式为。（5）应用：一氧化碳具有可燃性，可用作。21．对比归纳是学习化学的重要方法。请参与下列探究活动并回答问题：(1)实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。如图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。①硫在氧气里燃烧时火焰的颜色为；②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是。其燃烧的化学方程式为：，反应类型是：。(2)实验二：探究影响铁燃烧剧烈程度的因素。①实验室欲收集一瓶较为纯净的氧气，最好的收集方法是法(选填“排水集气”或“向上排空气”)。②实验操作中，在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙的作用是。③工业制氧气的方法是法，属于(“物理”或“化学”)变化。④创新探究：同学猜测铁丝燃烧可能与集气瓶内氧气的浓度有关系。学生团队经过讨论设计如下图2创新实验：该创新实验的优点是：铁丝燃烧的化学方程式为：(3)实验再探究另有学生团队选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在氧气中燃烧实验，发现硬度大的铁丝火星四射的剧烈程度大。查阅相关资料：铁丝燃烧的火星四射的原因是反应产生大量热量使生成物熔化成液态，飞溅本质是实验过程中产生一种气态物质受热体积膨胀而产生的喷射状。铁丝种类有工业级纯铁丝(含碳0.05%)，低硬度碳钢铁丝(含碳0.2%)，中高硬度碳钢铁丝(含碳0.6%)等。①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是。②铁丝燃烧的产物也是固体，而实验室测定空气中氧气含量的实验中选用红磷而不选用铁丝的主要原因是。22．根据下列实验装置图，回答问题。(1)写出仪器名称：②b③④（2）若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置为（填字母,下同），化学方程式；某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果？。（3）若用E装置收集氧气，应将气体从导管口（填“m”或“n”）通入，检验氧气已收集满的操作为。(4)若用装置B制取氧气时，其名锥形瓶中应放的药品是，所发生反应的化学方程式是，反应类型是：。其中二氧化锰的作用是。（5）氨气常温下为气体，无色有刺激性恶臭的气味，密度比空气小，易溶于水。实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，选择的发生装置为（填字母），收集装置为（填字母）你选择该发生装置的依据是。(6)甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是。23．某小组同学做“测定空气中氧气含量”的实验装置如图所示,集气瓶的大小一致,红磷和蜡烛均足量，在集气瓶中分别连接氧气传感器，测得氧气的体积分数变化如曲线所示。(1)红磷和氧气化学方程式为(2)由图分析可知，(填“红磷”或“蜡烛”)燃烧后集气瓶中剩余氧气的体积分数较多。因此，在测定空气中氧气含量时选用(填“红磷”或“蜡烛”)得到的结果更准确。理由是。(3)在集气瓶中放入点燃的红磷充分反应后剩余氧气的体积分数约为时红磷熄灭。(4)将燃着的红磷放在蜡烛熄灭后的集气瓶中，红磷(填“能”或“不能”)继续燃烧。24．某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图I所示的装置进行了两次实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水(过氧化氢溶液)注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图Ⅱ所示。（1）在检查装置的气密性后，小组同