专题06 常见气体的制备（原卷版）

专题06

常见气体的制备►题型一反应原理、发生和收集装置的选择►题型二气体的检验与验满►题型三装置的评价和注意事项►题型四气体的净化与干燥►题型五多功能瓶的使用►题型六气体的制备与性质检验的综合性实验►题型一反应原理、发生和收集装置的选择【真题1-1】（2023辽宁大连中考）实验室中常用以下装置制取气体。（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，选择的发生装置是______（填字母序号，下同）。用装置C收集氧气，是因为氧气具有______的性质。（2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为______，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在______。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是______。【真题1-2】（2023年辽宁省营口市中考）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______；（2）用D装置收集氧气时，当导管口出现_______时开始收集；当实验结束时先_______，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管；（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置是_______（填字母序号）；（4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是_______。1.确定反应原理：包括确定合适的药品、反应条件、反应方程式等2.装置的选择装置类型固体加热型固液常温型发生装置选择依据：固体和固体反应，需要加热选择依据：固体和液体反应，不需要加热实例加热高锰酸钾制取氧气(试管口塞一团棉花)；氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气；石灰石(或大理石)与稀盐酸制取二氧化碳；锌与稀硫酸制取氢气反应原理2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑拓展加热固体氢氧化钙和氯化铵制取氨气NH3；醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷CH4气体常温下用稀硫酸和硫化亚铁制取硫化氢H2S气体；用固体电石和水反应制乙炔气体C2H2收集装置排水法选择依据：气体不易溶于水且不与水反应向上排空气法（左侧进气）向下排空气法（左侧进气）选择依据：气体的密度比空气大，且不与空气各成分反应【变式1-1】（2024·广西·一模）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称：b。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母序号)。若用D装置收集氧气，验满的方法是，该反应的化学方程式为。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是。(4)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从(填“m”或“n”)端通入。(5)实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大。实验室制取硫化氢应选用的装置是(填字母序号)。【变式1-2】（2024·陕西榆林·二模）如图为实验室常用仪器和装置的示意图，请回答问题。(1)写出A所示的仪器名称：。(2)实验室常用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若组装发生装置，应选择的仪器组合是(填字母)。此装置组合也可用于制取氧气，制氧气时发生反应的化学方程式为。(3)若用F装置收集氧气，验满的方法是。(4)下图装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变为红色，是因为生成了。【变式1-3】（2024·陕西·三模）下图是实验室常见的气体制备装置。(1)写出仪器名称：①。(2)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。(3)实验室用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是。(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是。(5)欲使用D装置用排水法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。►题型二气体的检验与验满【真题2-1】（2023辽宁阜新中考）下图是实验室制取气体的部分实验装置。（1）装置B中仪器a的名称是______。（2）实验室用固体药品制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是______（填字母序号），发生此反应的化学方程式为______。（3）实验室制取二氧化碳的固体药品是______。若用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已经收集满的操作和现象是______。【真题2-2】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置，请回答。（1）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_____。可以选择装置D收集氧气的原因是_____。（2）实验室制气体时，选择装置B作为发生装置的依据是_____。（3）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）实验室检验氧气的方法是_____。气体的检验与验满【变式2-1】（2024·山西临汾·一模）基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中正确的是A．检查气密性B．制取氧气C．检验氧气D．收集氧气A．A B．B C．C D．D【变式2-2】（2024·山西忻州·模拟预测）如图是实验室用过氧化氢制取氧气的装置，下列说法正确的是A．实验开始时集气瓶中不需要装满水 B．长颈漏斗下端管口伸到液面下C．先装液体再装固体 D．验满时将带火星的木条伸入瓶中【变式2-3】（2024·江苏泰州·一模）下列与氧气有关的实验操作不正确的是A．制取 B．干燥C．收集 D．验满【变式2-4】（2024·河北石家庄·一模）如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。(1)仪器M的名称。(2)若选用甲进行实验室制取，则药品X、Y分别为，若选用乙检验，则乙中盛放的药品为。(3)若选用甲进行实验室制取，则反应的化学方程式为。若选用乙干燥，则乙中盛放的药品为。若选用乙排空气法收集，则检验是否集满的方法是。(4)若选用甲进行实验室制取，下列药品X、Y最好选用（填选项）。A．镁片和稀盐酸

B．铜片和稀硫酸

C．氧化铁和稀盐酸

D．锌粒和稀硫酸若选用乙排水法收集，则氢气应从口通入。（选填“a”或“b”）►题型三发生和收集装置的评价【真题3-1】（2023辽宁沈阳中考）近年来我国航天事业取得飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，这些知识也与实验室、工业制气体密切相关。（一）实验室制取气体（1）写出标号仪器①的名称：______。（2）实验室用高锰酸钾制取，若收集较为纯净的可以选择装置______（填字母序号），该反应的化学方程式：______。检验的方法：______。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取，请写出该反应的化学方程式：______。该实验的发生装置可选B或C，C装置比B装置具有的主要优点是______。（二）工业制取气体（4）工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的______不同。（三）太空制取气体（5）电解水更适合在太空中侧氧气原因之一是水可以循环使用，请写出电解水的化学方程式；______。（6）如图，电解水过程中正极与负极产生的气体体积比约为______。（7）氢燃料电池使用后又生成水，请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：______。装置的评价和注意事项【注意】高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。固液常温型发生装置比较评价装置图装置特点装置简单，可制取较少量气体可随时添加液体，制取较多量气体可连续制取并能控制反应速率可连续制取并能控制液体滴加速度和量可控制反应的发生和停止操作时应注意：a.检验装置的气密性b.长颈漏斗插入液面以下【变式3-1】（2024·江苏徐州·模拟预测）下列装置（省略了夹持仪器）中能作为制备CO2的发生装置，且能随时控制反应的发生与停止的是A．B．C．D．【变式3-2】（2024·山西吕梁·一模）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关操作如下，正确的一项是A．分液漏斗末端要伸入液面以下B．装药品前先检查装置的气密性C．用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰D．导管口开始有气泡冒出时，立即收集【变式3-3】（2024·山西忻州·一模）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路和方法，请你判断下列说法正确的是A．装置①漏斗下端应插入液面 B．装置②可用于制取氢气C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集二氧化碳【变式3-4】（2024·陕西·三模）下图是实验室常见的气体制备装置。(1)写出仪器名称：①。(2)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。(3)实验室用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是。(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是。(5)欲使用D装置用排水法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。►题型四气体的净化与干燥【真题4-1】（2023辽宁朝阳中考）以下是实验室常用的部分实验仪器结合所学化学知识回答问题(1)仪器B的名称是_______(2)实验室制取并用向上排空气法收集氧气在图1中选择的仪器组合是_______________(填字母序号),发生反应的化学方程式是_______________________(3)若用图2装置干燥氧气,应将气体从装置的______(填“a”或“b”)端通入,装置中应加入的液体药品X是________________(填试剂名称)。(4)组装图1中的部分仪器,也能制取氢气。某同学想用锌和稀硫酸反应制取0.2g氢气,需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸的质量是多少？(请根据化学方程式计算,并写出计算过程)【真题4-2】（2023辽宁盘锦中考）如图1所示，实验是学习化学的重要途径。（1）仪器①的名称是______，在实验室中防止其生锈的具体措施是______（答一点即可）。（2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，应选择的装置组合是______（填字母）。此发生装置也可用于制CO2，该反应的化学方程式为______。（3）实验室用KMnO4制取3.2g氧气，至少需要KMnO4的质量为______g。（4）如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是______。（5）科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如图2所示：①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______（填“改变”或“不变”）。②写出该反应的化学方程式______。气体的净化和干燥气体吸收剂应根据气体的性质和要除去杂质的性质而定。（1）原则：①所用的吸收剂只能吸收气体中的杂质。②不能与被提纯的气体反应，也不能引入新的杂质。（2）常见气体及吸收剂：【变式4-1】（2024·四川泸州·一模）以下是气体制备及净化装置。下列说法正确的是A．甲装置和乙装置一样可以控制反应的发生和停止B．乙装置中的止水夹M处于开启状态C．丙装置可以吸收易溶于水或与水反应的气体D．丁装置可以干燥CO气体，气体从b端进入甲【变式4-2】（2024·吉林长春·一模）如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：(1)反应原理：实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2的化学方程式为。(2)仪器选用：用过氧化氢溶液制取较纯净的O2时，收集装置选用（填字母）；(3)药品选用：用C装置来制取CO2气体，选用的药品为（填写药品名称）；(4)气体收集：用装置D收集CO2，则气体应从口进入（填“a”或“b”）；(5)气体净化：为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢，可将气体依次通过盛有______的洗气瓶（填字母序号）。A．浓硫酸 B．稀硫酸C．饱和碳酸氢钠溶液 D．氢氧化钠溶液【变式4-3】（2024·河南·二模）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。(1)A中反应的化学方程式为。(2)若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是因为二氧化碳中含有哪种杂质？(3)若要制取并收集一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a。►题型五多功能瓶的使用【真题5-1】（2023辽宁锦州中考）根据下列装置图回答问题：（1）选取B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是______，该反应的化学方程式为______。（2）用C装置收集氧气，若收集到的气体不纯，原因是______（写出一条即可）。若选取D装置收集二氧化碳，二氧化碳应从导管口______（选填“m”或“n”）端通入。（3）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。选取的发生装置是______。（填字母序号）多功能瓶的使用【变式5-1】（2024·江苏常州·一模）用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取纯净氢气，下列实验操作不正确的是A．稀释B．产生H2C．干燥氢气D．收集H2A．A B．B C．C D．D【变式5-2】（2024·贵州黔南·一模）某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行有关气体的制取及性质探究实验，请你参与。(1)气体的制取。①制取二氧化碳。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为，用装置乙收集二氧化碳，气体应从(填“a”或“b”)端通入。②制取氧气。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为，若用装置乙以排水集气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入。(2)气体性质的探究。①若用装置乙验证铁锈蚀与氧气有关，在做对比实验时，通入氧气前，应先放入的物质是。②若用装置乙进行水中白磷与氧气的燃烧实验，请将装置乙填画补充完整，并标明物质名称。③若用装置乙证明二氧化碳不可燃也不助燃，其操作是。【变式5-3】（2024·甘肃临夏·一模）掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。回答下列问题。(1)仪器X的名称是。(2)实验室若选用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，该反应的化学方程式为。(3)实验室选用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为。长颈漏斗下端管口需要伸入液面以下，其原因是。(4)装置C是某同学设计的简易制氧机，试剂甲是过氧化氢溶液，则试剂乙(二氧化锰)在反应中起作用，此反应的化学方程式为。(5)某小组同学欲收集一瓶体积分数约为30%的氧气，可从图2中选择装置(选填“甲”“乙”或“丙”)完成实验，氧气从(选填“a”或“b”)端通入。【变式5-4】（2024·甘肃庆阳·一模）请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)图1中仪器n的名称是。(2)实验室制取CO2应选用的药品是，若用C装置收集CO2，气体应从（填“a”或“b”）端进入集气瓶，验证CO2是否收集满的方法是。(3)实验室可用块状的硫化亚铁与稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体。制取H2S气体的发生装置可选用图1中的（填字母），该装置的优点是。(4)某化学兴趣小组用图2装置探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：实验序号过氧化氢溶液催化剂收集50mLO2所用时间实验130mL2%粉末状二氧化锰0.2g21s实验230mL2%粉末状氧化铜ag47s①实验1中制取氧气的化学方程式为。②表格中a的值为。③分析该实验数据可得出的结论是。►题型六气体的制备与性质检验的综合性实验【真题6-1】（2023辽宁丹东中考）在实验室里，同学们欲用如图所示装置别取气体并验证其相关性质。（1）实验室利用装置制取，试管口略向下倾斜的原因是______，反应的化学方程式为______；利用______的性质，可采用排水法收集。（2）下列反应物状态和条件的组合，适合于选用B装置制取气体的是______。A.反应物为固体和液体且反应需要加热B.反应物为固体和固体且反应不需要加热C.反应物固体和液体且反应不需要加热（3）在装置中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到干燥纸花______，湿润纸花______。上述实验能证明的化学性质是______。（4）欲要同时证明不支持燃烧和密度比空气大两点性质，在与装置中，你认为选用______装置进行操作更合理。【真题6-2】（2023年辽宁省抚顺、本溪、辽阳中考）氧气制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。（1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)，发生反应的化学方程式为_____。（2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的_____。（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是_____(填字母)。（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的_____，振荡，观察实验现象。【真题6-3】（2024·河北邢台·模拟预测）根据如图所示实验回答问题。(1)图甲是在实验室里加热高锰酸钾制取氧气的实验。试管口通常放一团棉花，作用是，当观察到导管口有时，再开始收集。(2)图乙是制取二氧化碳及探究其性质的实验。容器B中的①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，当有二氧化碳进入容器B中时会看到试纸①③，试纸②无明显现象，由此可得出的结论是。C中点燃的蜡烛(选填“自上而下”“自下而上”或“同时”)熄灭。气体制备与性质验证进行综合，主要有氧气制备与碳、硫或磷燃烧综合，或与空气中氧气的含量测定综合；二氧化碳制备与气体中除杂、干燥综合，或与二氧化碳的性质，如与水反应，与石灰水或氢氧化钠反应，结合压强变化进行综合命题等。【变式6-1】（2024·四川德阳·一模）某同学设计了如图所示的气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，看到B中稀盐酸被排出一部分后关闭A中分液漏斗的活塞，分析后续的连锁反应，回答下列问题：(1)A中发生反应的化学方程式为。(2)B中稀盐酸进入C中与石灰石反应的化学方程式为。(3)D中溶液的颜色变化规律是。(4)若用装置F采用排空气法收集E装置排出的气体，气体应从通入。（填“a”或“b”）(5)若观察到装置E中的石灰水先变浑浊，再变澄清，先发生反应的化学方程式为，后发生反应的化学方程式为。1．（2024·山西太原·模拟预测）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的操作中正确的一项是A．用水润湿容器口，将橡胶塞塞进容器口B．导管口开始有气泡放出时，立即收集C．将集满气体的集气瓶从水槽中取出，倒放在桌面上D．洗涤锥形瓶时，倒掉废液，注入一定量水振荡后倒掉，连续几次2．（2024·陕西西安·二模）下列选项是实验室中氧气的制备、收集、验满和性质验证的操作，其中不正确的是A．制备 B．收集C．验满 D．验证氧气性质3．（2023·河南·一模）现有下列反应：①，②，③。其中适用于实验室制取氧气的是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．（2024·安徽合肥·一模）气体的制取、收集和检验是初中化学重要的实验内容。回答下列问题：(1)仪器G的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是，组装制取高锰酸钾的发生装置，可以从图1中选用（填序号）进行组装。(3)若选择图2来收集氧气，则氧气应该从（填“a”或“b”）进入。(4)将（2）中反应后的固体药品加入氯酸钾中，发现氯酸钾分解速率大大提高，你认为可能的原因是。5．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钙、石灰水，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：(1)仪器a的名称是。(2)请写出利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式，若选用F装置收集氧气，应使气体从（填“左”或“右”）端导管通入，使瓶内压强（填“大于”或“小于”）外界压强，水从另一端排出。(3)利用A装置和上述药品制二氧化碳时，你选择的药品为，长颈漏斗末端要伸入液面以下的原因是防止，选择D装置收集二氧化碳的原因是。实验室制取气体的一般思路和方法为（填字母）。A．选择适当的反应

B．选择合适的实验装置C．验证所制得的气体

D．了解气体的用途6．（2024·辽宁·一模）化学是一门以实验为基础的科学。Ⅰ.如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称：①；②。(2)若使用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是（填字母序号），如用装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果（填“有影响”或“无影响”）。(3)实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误，需改正后才能进行实验，该错误是。改正后制得的二氧化碳如用装置收集，应从（填“”或“”）端通入。Ⅱ.控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。如图是可燃物燃烧条件的探究实验，请回答相关问题。（已知着火点：白磷、红磷）；(4)白磷燃烧的化学方程式为。(5)装置A中能说明燃烧需要可燃物温度达到着火点的现象是。(6)装置中白磷燃烧，说明燃烧需要满足的条件之一是。(7)装置C若要出现和装置相同的现象，还需要进行的操作是。7．（2024·山东济南·一模）下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。试根据要求回答下列问题：(1)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器字母序号）。②上述方法制氧气的化学方程式为。．③关于“氧气的实验室制备与性质”实验，下列说法中，正确的是（填字母序号之一）。A．实验室制氧气时，在加入药品后要检查装置的气密性B．用排水法收集时，只要导管口冒出气泡，就立即收集C．做铁丝燃烧的实验前，需要在集气瓶底预留少量水或细沙D．木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化(2)化学小组的同学用气体（含少量）进行还原样品的探究实验。所选仪器按“气体（含少量）”的顺序连接，并检验装置气密性。先通入气体（含少量），然后加热，充分反应，观察现象。试回答：①上述实验装置中，装置F的作用是。②装置B中玻璃管内发生反应的化学方程式为。③充分反应后，测得装置B中玻璃管内固体物质质量减少，则实际参加反应的的质量为g（结果用代数式表示）。④该实验欲通过测量反应前后装置D的质量变化来计算的质量．在其他操作正确的条件下，计算结果将（填“偏大”“偏小”“基本一致”之一）。8．（2024·四川广元·二模）如图所示是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是。(2)若用装置A、D制取和收集O2，则反应的化学方程式为。若改为装置E收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入。(3)实验室制取CO2，若将发生装置B改为装置C，其优点是，若用装置F和装置G来测量生成的CO2气体的体积，应将导管e与(填“c”或“d”)连接.植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。9．（2024·江西南昌·一模）请根据如图实验装置回答问题。(1)写出仪器a的名称：。(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填写装置的字母代号，下同)，其反应的化学方程式为，选用E装置收集二氧化碳的验满方法是。(3)实验室常用加热氯化铵固体与熟石灰固体来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是黏膜组织有腐蚀作用。①制取并收集NH3，从图中选择。②若用如图H装置收集氨气时，当观察到时说明氨气已收满。③干燥氨气时能选用下列干燥剂中的(填序号)。A．生石灰

B．浓硫酸

C．氢氧化钠固体10．（2024·湖北十堰·模拟预测）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。(1)实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是，反应的化学方程式为。将产生的二氧化碳气体通入装置F中，蜡烛熄灭，其涉及的灭火原理是。若用装置G检验二氧化碳，则X溶液为。(2)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(氨气极易溶于水，密度比空气小)，应选用的发生和收集装置是。11．（2024·吉林长春·一模）在实验室里，常采用下列实验装置制取气体。请回答下列问题。(1)写出图中仪器a的名称。(2)某同学在实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式为。(3)已知通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。①实验室制取SO2的发生和收集装置可用(填字母)；②如图F所示，把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内。12．（2024·湖北随州·一模）基础实验与学科实践：基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。(1)实验室用图1中的B装置制取CO2，反应的化学方程式是。(2)登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源，某兴趣小组同学用氢化钙（CaH2）这种固态储氢物质制取氢气，氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请从图1中选出利用该原理制取并收集较纯净氢气的装置为（从A-E中选择）。(3)图2是学生制作的简易供氧器。请回答下列问题：①在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是。A．高锰酸钾

B．氯酸钾和二氧化锰C．碳酸钠和稀盐酸

D．过氧化氢溶液和二氧化锰②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是。A．可通过气泡观察氧气生成速率

B．提高氧气浓度C．加快氧气的生成

D．增加氧气的湿度13．（2024·山东青岛·一模）随着科技的进步，数字化仪器也越来越多的应用于初中化学实验。请完成下列问题：Ⅰ.如图所示，在左侧发生装置中连接压强传感器制备，右侧为装置内气体压强随时间变化的情况。(1)反应时，关闭导管上的活塞，试管中液面逐渐(选填“上升”或“下降”)。(2)随后，再打开导管上的活塞，压强传感器的读数变化如图中_______段(选填序号)。A．ab B．bc C．cdⅡ.中和反应是一类重要的化学反应，某同学利用如图A装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关数据的变化情况，得到图B和图C。(3)写出该反应的化学方程式。(4)下列说法错误的是_______________。A．图A是向盐酸溶液中不断滴加氢氧化钠B．图B中c→d所示溶液中氯化钠的质量不断增加C．图C中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应14．（2024·山东青岛·一模）化学小组同学在实验室制取并探究二氧化碳的性质。请根据图示回答问题：(1)写出图中仪器的名称：①、②。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的装置组合是(填字母序号，下同)，收集气体后如D图所示，做二氧化碳使蜡烛熄灭的实验，可以说明二氧化碳的一条物理性质是。(3)实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，该反应的化学方程式是。实验室还可以用加热氯酸钾固体和二氧化锰固体混合物的方式制取氧气，应选择的装置组合是，若用E收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端进入。15．（2024·湖南·模拟预测）实验是学习化学的重要途径，在一堂中考复习课上，教师利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行探究。请思考并回答：(1)仪器①的名称是。(2)实验室制取二氧化碳的原理用化学方程式表示为。(3)用B装置干燥二氧化碳，请在右侧方框内补充装置内的导管长度：。(4)用C装置探究二氧化碳的性质，C装置中能观察到的现象为。16．（2024·广东清远·一模）【基础实验与跨学科实践】具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作中，小明和小红分别抽取了Ⅰ、Ⅱ组试题。可供选择的实验药品有KClO3、MnO2、稀盐酸、大理石、H2O2溶液、粗盐、蒸馏水等，部分相关实验装置如图1所示。Ⅰ组：O2和CO2(1)图1中标号仪器①的名称是。(2)小明想用同一套装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用的发生和收集装置是(填字母)。装置B可以用来制取，制取该气体的化学方程式为。(3)若采用装置D干燥所收集的O2，瓶中需盛放(填物质名称)，气体从(填“a”或“b”)端通入。(4)装置E的优点是。Ⅱ组：制作简易供氧器。用如图2的自制“制氧机”制备O2【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。【评价】(5)①左瓶中的二氧化锰可通过、洗涤、烘干等操作回收；②右瓶中水的作用是。(写一个即可)17．（2024·甘肃庆阳·一模）请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)图1中仪器n的名称是