2023年初级育婴员理论知识试题

初级育婴员理论知识A、夜惊B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等

一、单项选择题C、消化不良

1.（）是铁的重要来源。D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囱门隆起颅压增高

A、海澡类B、孚L、蔬菜等6.教育的目的是（）。

C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗粮类A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会多种技能

2.对婴儿锌缺乏的影响描述不对的的选项是（）oC、只有教育才能让婴儿长大

A、食欲减退、口味异常、生长缓慢D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力7.判断最初教育与否成功的原则是（）。

C、可引起佝偻病和手足抽搐A、看它与否提供了有助于终身继续学习的动力和基础

D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯B、看它与否使婴儿学到了多种技能

3.小朋友（）重要是缺乏维生素D而引起的。C、看它与否使婴儿学到了处理问题的能力

A、夜盲B、佝偻病D、看它与否使婴儿学到了做人的道理

C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等8.母亲给婴儿喂奶后应当（）。

D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等A、将婴儿放平让婴儿睡觉B、让婴儿晚一会儿再睡

4.（）是小朋友言语发展的关键期。C、将婴儿趴肩拖或竖托抱，轻拍背捧出空气

A、0—6岁B、0—5岁C、0〜10岁D、0~3岁D、将婴儿横抱，轻拍背排出空气

5.（）是维生素A中毒的体现。9.哺乳期的母亲食物搭配应注意（）»

A、多吃水果和蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋质食物品

C、食物中要具有丰富的维生素和矿物质D、多吃高热量食物15.混合喂养的概念是（）。

10.（）是判断母乳不够充足的指标。A、代乳品与果菜水同进喂养B、用配方奶与代乳品混合喂

A、婴儿精神不佳B、喂奶时听不到吞咽声C、在喂母乳的同步增长泥期状食物D、母乳不够时，增长代乳品

C、每次喂奶时间间隔短D、婴儿动作不灵活16.增长固体食物的原则（）o

11.哺乳期的母亲可采用如下措施，进行奶头护理（）。A、增长固体食物可考虑多样化，不一定数量足

A、婴儿每次吃完奶后.挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂B、增长固体食物可考虑数量足、营养全、质量高

B、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持洁净C、增长固体食物可只考虑营养素D、增长固体食物首先要考虑多样化

C、哺乳后用酒精进行清洗D、哺乳后用甲酊进行清洗17.婴儿的四具包括（）o

12.给婴儿喂食泥糊状食品时尤其要注意对的措施是（）。A、餐具、家俱、玩具和清洁用品B、卧具、家俱、餐具和清洁用品

A、喂食时要有耐心，量少而多次提供C、清洁用品，卧具、家俱和玩具D、卧具、家俱，餐具和玩具

B、喂食时可以让婴儿先舔一下，假如拒绝就不要再喂了18.婴儿被褥晾晒的次数掌握（）。

C、喂食时假如婴儿吃进吐出，表达婴儿不喜欢A、一种月一次B、15天一次C、每周一次D、每天都要晾晒

D、喂食时要有耐心，少喂几次.每次少许19.假如婴儿感染细菌性痢疾，碗筷应煮沸（）。

13.固体食物可以包括（）»A、10-15分钟后用清水洗净再煮5分钟B、1分钟，换水再煮5分钟

A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬的食物C、5分钟D、3分钟

C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食20.给婴儿洗头时要注意（）。

A、脱去衣服B、不要脱去衣服A,牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要

C、室温在28度D、深切地注视婴儿的眼睛B、喂婴儿比较以便

21.一般来说婴儿I岁时的体重是出生时的（）oC、牛奶、奶粉都是婴儿喜欢吃的食物D、牛奶、奶粉卫生

A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍28.婴儿换乳期时的特点（）o

22.一般来说婴儿1-6个月内的身长增长（）。A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数

A、10-15厘米B、20-25厘米C、16-17厘米D、14—16厘米C、不情愿吃代乳品D、会拒绝吃代乳品

23.掌握测量婴儿体重、（）的措施是学习生长监测的目的。29.（）是皮肤按摩的对的措施。

A.胸围B、臀围C、疾病D、身长A、敲、拧、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、抓

24.每个婴儿在身长增长的幅度上的差异比较大，偏差（）都属于正常范围。C、揉、抓、拉、压、弹D、敲、撞、打、弱、拧

A、35%B、30%C、40%D、50%30.（）不属于前庭平衡训练。

25.2-3岁婴儿固体食物的对的选择（）0A、亲子阅读和触摸自然B、倒立和翻滚游戏

A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、正竖托抱和浴巾游戏D、正竖托拖和翻滚游戏

C、肉虾剁成碎末状D、鲜豆、土豆剁成泥状31.通过（）的措施可以提高婴儿认知能力。

26.适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类（）oA、认识新事物时.成人不要用正规的语言来描述

A、主食可选择米饭、包子等B、主食可选择“软”、“烂”的米饭B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类

C、豆类和豆类制品D、选择的种类可与成人相近C、每次可以教诸多件新事物，下一次在进行新事物的

27.牛奶、奶粉都是很好时代乳品.由于（）。D、认识新事物时只是让婴儿懂得但不要反复几遍

32.在婴儿进行阅读练习时.选用（）是最佳的。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院B、边急救边送医院

A、从婴儿看书的爱好选择C、从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端，然后忽然向上用力，使一

B、色彩鲜艳-形象。线条逼真与选择图书无关紧要股气流猛然从气管中冲出，将异物排出

C、以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书D、报纸和D、拍婴儿后背

33.（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。38.针对0-3岁婴儿特点发生意外伤害是不可防止的，在给婴儿进食时要注意（）o

A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识A、加强营养品B、防止逗笑、责怪和恐吓

B、可以采用分解难度、多示范、有简到繁日勺形式C、荤素搭配D、注意锻炼

C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目的39.（）不是意外伤害的学习内容。

D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完毕A、器官异物的防止B、掌握个别化教学的措施

34.受伤后可在局部冷敷的是（）oC、器官异物的处理D、掌意外伤害的处理和防止

A、肌腱损伤B、皮下出血C、头部损伤D、眼异物40.意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、（）、出血。

35.婴儿伤口小出血少，采用（）措施是合适的。A、铅中毒B、上呼吸道感染C,水痘D、表皮擦伤

A、仓阿贴粘和B、热敷C、冷敷D、手指压迫止血41.昂首、翻身、（）等构成了婴儿大动作技能训练的基本内容。

36.婴儿（），大的异物可用镜子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物携A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登

出。C、坐、爬、走、看、听、说D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

A、耳道异物B、咽部异物C、食道异物D、鼻腔异物42.下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有（）o

37.处理婴儿气管支气管异物的措施不对的的是（）。A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等

B、抓、拿、昂首、翻身、坐、站、走等A、需要用勺子来喂B、可以加一勺蜂蜜

C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等C、骗婴儿这是饮料D、可以加某些糖

43.婴儿动作技能的训练效果重要是从（）等方面来进行考察的。50.婴儿的体温超过39.4℃,采用温水不间断的擦身降温，并每隔（）量一次体

A、增进婴儿肌肉动作的流畅性B、增进婴儿智力发展温。

C、增进婴儿语言能力D、增进婴儿交往能力A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟

44.（）不属于生长监测有关知识与工作内容。51.铅重要是通过（）进入人体内被吸取的。

A、人体测量学定义B、人体测量学原则A、口腔B、肠道C、肝脏D、肺部

C、测量的时间D、育婴的原则52.骨骼内的铅其生物半衰期约（）年。

45.1岁以内的婴儿要持续打（）脊髓灰质炎三混合疫苗。A、1年B、5年C、23年D、23年

A、2次B、3次C、4次D、5次53.成人要（）,来为婴儿发明相对安全的环境。

46.防止接种是通过（）药物使婴儿获得对某些疾病的特殊抵御力.A、寸步不离的保护婴儿B、加强安全意识和消除环境中的一切不安全的原因

A、外用药B、针灸C、吊针D、注射或者口服C、提高小朋友的自我防备意识D、减少小朋友出门的机会

47.啼哭是婴儿感到（）的重要反应。54.（）、双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练规定。

A、快乐B、不适C、舒适D、喝足A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭

48.不属于婴儿平常生活中的异常体现是（）。B、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手对捏

A、快乐玩耍B、面色发白C、眼睛无神D、哭声无力C、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手抱瓶

49.给1-3岁的婴儿喂药，药是液体，下列不对的的措施是（）oD、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手鼓掌欢迎

55.婴儿左（右）脑的发展可以通过（）来进行。D、多种感官逐一相加的训练

A、对左（右）手的活动训练B、对右（左）手的活动训练59.成人可以（），来启发婴幼儿自主学习。

C、认知活动训练D、呼吸训练A、用大量的训练形成学习习惯B、让婴儿自己探索学习的措施

56.婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。C、创设丰富环境，引起婴幼儿的探索爱好D、讲解每种学习措施并让婴儿记住

A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏60.采用（）措施可以增进婴儿视觉的发展。

B、造型组合、爬行游戏、学剪贴A、亲子阅读B、皮肤按摩C、追视活动D、音乐训练

C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子61.（）是有关追视活动的对时描述。

D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子A、给婴儿变换不一样的方向及位置B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分

57.婴儿学用筷子的训练可以通过（）来进行。C、让婴儿迅速的记忆玩具的名称

A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，纯熟后，用添加第二根筷子做练习D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，

B、指导婴儿用手掌握筷子用餐并给婴儿讲出玩具名称

C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子62.增进婴儿触觉的发展，下面的措施对的的是（）。

D、指导婴儿先学会拿镶子夹物，再开始学习使用筷子A、追寻声源B、皮肤按摩、触摸自然

58.（）措施能提高婴幼儿大脑感觉统和功能。C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏

A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练63.皮肤按摩时对的方式是（）。

B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打

C、多种感官按看、听、触觉等次序逐一参与的训练、C、敲、撞、打、踢、拧D、揉、抓、拉、压、弹

64.婴儿触摸自然的重要措施是（）。A、家长替代婴儿进行物品分类B、婴儿无需家长指导自然就会分类

A、运用自然资源认识实物名称、形状、颜色，通过感官吸取信息获得体验C、看图分类D、让婴儿逐渐按物品的表面特性或按用途进行分类

B、多种实物用手来触摸69.激发婴儿好奇心的详细措施是（）。

C、激发婴儿的爱好让婴儿去听来感受D、让婴儿随意去摸A、让婴儿多吃、多学、多看B、让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动

65.（）不属于前庭平衡训练。C、让婴儿多讲、多吃、多动D、让婴儿多学、多玩、多看、多动

A、亲子阅读和触摸自然B、倒立和翻滚游戏70.婴儿进行语言训练，（）是最佳时期。

C、正竖托抱和浴巾游戏D、正竖托抱和翻滚游戏A、2-5岁B、新生儿-1岁C、0-3岁D、6-8岁

66.通过（）的措施可以提高婴儿认知能力。71.（）可以增进婴儿发音。

A、认识新事物时，成人不要用正规的语言来描述A、让婴儿模仿成人的口型练习发音B、让婴儿大哭

B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类C、家长多多的满足婴儿的规定D、让婴儿多进行追视游戏的训练

C、每次可以教诸多件新事物，下一次在进行新事物日勺认知72.婴儿进行看图说话练习时（）是最佳的用品。

D、认识新事物时只是让婴儿懂得但不要反复几遍A、看广告B、婴儿画报和图书

67.（）不属于认知综合训练描述。C、看电视D、看报纸

A、对婴儿感爱好的物品要抓住时机对时的讲解和引导73.不属于婴儿益智健身操的是（）。

B、多次反复，强化记忆C、对同一类东西提供一种样品即可A、婴儿自由操B、婴儿模仿操被C、婴儿主被动操D、婴儿被动操

D、使用简洁、正规的语言74.游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。

68.（）是婴儿学习分类的对的措施。A、目的恰当、动静结合、教师中心原则

B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C、宝宝的认知能力

C、游戏即教学、目的恰当、心理安全D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力

D、游戏即教学、教学内容、教学目的80.牛奶、奶粉都是很好时代乳品，由于（）。

75.（）是亲子阅读的注意事项。A、牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要

A、使用戏剧化的语言读书B、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言B、喂婴儿比较以便C、牛奶、奶粉都是婴儿喜欢吃的食物D、牛

C、大声朗诵给婴儿听D、为养成最佳的阅读习惯，要强制婴儿阅读奶、奶粉卫生

76.（）是培养婴儿良好睡眠习惯不对时时表述。81.婴儿换乳期时的特点（）。

A、可以保证婴儿生长激素的分泌B、增进婴儿身高、体重的增长A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数

C、协助婴儿调整情绪D、增进婴几的语言能力的提高C、不情愿吃代乳品D、会拒绝吃代乳品

77.不属于婴儿语言准备期的是（）。82.水是生命的I源泉，由于（）=

A、3-5个月B、0-3个月C、7-9个月D、0-2岁A、水可以为人体提供诸多热能B、水对自然界的作用决定时

78.练习跪、（）等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。C、水是永远不会枯竭的D、水在人体中具有极为重要的生理功能

A、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练83.人体内水含量随年龄的增长而减少，年龄越小.水份的比例越大。婴儿体内含

B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练水量对时的比例是（）o

C、单臂支撑训练、双手交叉训练D、俯卧昂首、爬行游戏A、是成人的I一倍B、占身体重量的160%

79.训练婴儿学站重要是训练（）oC、占身体重量的70—75%D、占身体重量的80—85%

A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力84.维生素重要有（）等多种。

A、维生素A、维生素Bl、维生素B2、维生素C、维生素DC、只要合作，不要竞争D、人心叵测，谨慎行事

B、维生素H、维生素Al、维生素A2、维生素DI、维生素F89.企业创新规定员工努力做到（）o

C、维生素A、维生素Fl、维生素A2、维生素DI、维生素FA、不能墨守成规，但也不能标新立异

D、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素FB、大胆地破除既有的结论，自创理论体系

85.（）是生物体的能量来源。C、大胆地试大胆地闯，勇于提出新问题

A、社会和生活B、自然界和人类生产劳动D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

C、自然界和周围环境D、人类生产和生活90.（）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的某些新能力。

86.（）是维持人类生存的重要物质。A、学会了认识自身器官和有关性别的行为

A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、好奇，好问及生理上出现恒齿

B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路

C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类91.婴儿卫生的范围包括（）«

D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大类A、居室卫生、个人卫生B、个人卫生、用品卫生

87.职业纪律是从事这一职业的员工应当共同遵纪的行为准则，它包括的内容有C、个人卫生、家长卫生、居室卫生D、居室卫生，四具卫生、个人卫生

（）。92.保持婴儿室内空气良好的措施（）。

A、交往规则B、操作程序C、群众观念D、外事纪律A、开窗通风、多种植物B、注意绿化、多种植物.

88.企业生产经营活动中，增进员工之间平等尊重的措施是（）。C、定期扫除并种多种植物D、开窗通风、定期扫除

A、互利互惠，加强协作B、加强交流，平等对话93.在室内栽种某些绿色值物、可以（）。

A、提高室内的含氧量B、增进婴儿自理能力99.婴儿发明性地反应生活的游戏有（）等。

C、调整空气温湿度D、利于眼睛卫生A、创作性游戏、语言游戏B、操作性游戏、抽象性游戏

94.婴儿的四具包括（）。C、数学游戏、思索性游戏D、操作性游戏、创作性游戏

A、家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具100.婴儿通过（）的活动来完毕的游戏是操作性游戏。

B、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具A、四肢大小肌肉B、大肌肉一种部分

C、婴儿使用日勺卧具、玩具、家俱和餐具C、小肌肉一种部分D、想象一单方面

D、括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家俱和炊具101.游戏即教学、（）等是安排游戏教学的原则。

95.（）与语言沟通是与婴儿沟通的重要方式。A、安全原则、自由原则B、目的恰当、教师中心原则

A、游戏交流B、生活协助C、观测D、非语言沟通C、目的恰当、动静结合D、自由原则、教师中心原则

96.（）与说话是与婴儿语言沟通的两个不周方面。102.游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。

A、游戏交流B、倾听C、观测D、懂话A、目的恰当、动静结合、教师中心原则

97.我们要尊重、关怀和爱惜婴儿，做到（）。B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

A、满足婴儿的所有规定B、宠爱婴儿C、游戏即教学、目的恰当、心理安全

C、做了伤害他人时事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流D、游戏即教学、教学内容、教学目的

98.成人应当用音量合适、（）等语气与婴儿交流。103.玩具有（）等重要的功能。

A、自然、重要的话加强语气B、语速要快A、协助婴儿理解事物之间的联络和娱乐欣赏性

C、一成不变的D、尽量用儿语说话B、增进婴儿动作技能的发展、个性发展

C、阻碍婴儿心理的发展D、分散婴儿的注意力C、不让婴儿与陌生人在一起D、不要常常到户外与他人接触

104.下列根据婴儿的年龄特点来选择玩具的选项对的的是()o108.()就能制定出适合婴儿个性、增进婴儿发展的教学计划。

A、半岁以内可选择投掷玩具A、通过观测并与家长沟通B、通过测评后的成果

B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C、直接按照婴儿的发育量表中对应月龄段的发展原则

C、2-3岁可增长柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D、根据婴儿在生活中所体现出日勺状态

D、1-2岁可增长拖拉玩具、推行玩具109.()不属于实个别化教学计划的形式。

105.不适宜太重、()等都是玩具安全性的规定。A、团体教学B、一对一种别教学

A、注意玩具的多功能性、多层次性C、演讲论坛D、小组教学

B、I岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具110.()是实行个别教学计划的环节。

C、不适宜太小、注意防火D、买漂亮的、新奇的玩具A、据婴儿的家庭状况来确定记录的内容

106.()是故意淡漠法操作的目的。B、准备教学中必备玩具、随机制定教学目日勺实行教学、做好记录

A、对婴儿的某些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定期间开始教学、做好实行

B、提高婴儿的接受能力C、为逗婴儿玩记录

D、促使其停止规定日勺有效措施D、根据家长规定实行教学并做好记录

107.培养婴儿社会交往能力的对的措施是()。111.()是一对一入户教学在时间安排上的注意事项。

A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预A、按约定期间准时抵达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间

B、让婴儿学会与人互换、分享和等待等习惯B、要在家长下班后来，以避开家长工作时间

C、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率116.（）不属于指导家长与婴儿建立亲密关系的对的措施。

D、随时都可以A、在喂奶时与婴儿进行交流B、用眼睛互相注视进行交流

112.小组与团体教学实行前要考虑到不一样婴儿的发展水平，因此（）十分C、常常予以婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱

重要。D、婴儿哭恼时家长要责令其停止

A、个别化教学安排B、与家长进行交流117.协助婴儿建立与人分享的能力，下面描述对的的是（）。

C、分组安排D、对婴儿的学习效果进行评估A、让婴儿学会与人分享食物和玩具B、防止婴儿与比他大的孩子玩

113.小组与团体教学课依赖于家长的配合，因此首先向家长讲解（）十分C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

重要。D、不要与婴儿抢食物或别的东西

A、课程构造B、本节课学习内容118.婴儿学会沟通，（）是最佳时间。

C、课后家庭练习内容D、注意事项和配合教学的措施A、3-5岁B、6-12岁C、5岁后来D、3岁此前

114.（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的措施。119.下列哪一项是对时的表述（）o

A、育婴师分别与每一种婴儿进行一对一的练习A、情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在体现

B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、情绪和情感的含义是相似的

C、做统一的团体游戏训练D、不一样的学习内容在同一时间内进行练习D、情绪是情感的外在体现，情感是情绪的本质内容

115.（）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。120.是与婴儿建立良好的依恋关系需要的（）措施。

A、增进智力开发B、增进婴儿身心的健康发展A、满足婴儿的一切需要B、成天抱着，成天形影不离

C、是适应社会、全面认识社会的基础D、可以让婴儿早日进入幼稚园C、不关注婴儿的任何活动D、对婴儿多抚摸，对视、说话、游戏

121.满足婴儿好奇心和求知欲可以采用（）的方式。C、视而不见D、用婴儿听不懂语言评价他们

A、不用提供实物，只是口头讲讲就行B、给婴儿准备某些玩具126.（）是有关追视活动的对的描述。

C、讲故事、提供实物和动手操作D、让婴儿在旁边看着家长操作A、给婴儿变换不一样的方向及位置

122.有关培养婴儿良好情绪的措施，下面描述对的的是（）oB、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分

A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动C、让婴儿迅速的记忆玩具的名称

B、让婴儿只和妈妈有交流D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动.并讲

C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿出玩具名称

D、对婴儿的一切规定都要满足127.培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不对的的是（）。

123.（）时间婴儿会出现心理对抗期。A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手

A、1岁半到2岁半B、1岁左右C、新生儿期D、半岁此前C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲

124.与心理对抗期婴儿沟通的对的措施是（）。128.训练婴儿自己开始刷牙，（）是恰当时机。

A、合理满足法，转移注意法，故意淡漠法，后果惩罚法A、2岁左右B、I岁半左右C、5岁左右D、半岁左右

B、食物赔偿法，转移注意法，顺其发展法，所有满足法129.（）是开始训练婴儿大小便自理的前提条件。

C、所有满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物赔偿法A、只要婴儿会走就可以了

D、顺其发展法，任其处理法，故意淡漠法，食物赔偿法