2021年高考语文第一轮总复习强化练习题（全国卷）

高考总复习课程一2021年高

考语文第一轮复习

强化练习题

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第1讲高考语文的专业意识和清晰思路

同学您好！本讲课不提供课后练习文件！

第2讲语言运用表达

题一：依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①两周以来，上证指数一路攻城拔寨，,突破3500点大关。

②中石化以营销模块为突破口，启动混合所有制改革，这是中国大型垄断行业首次之举，具

有里程碑意义。

③遭遇乞丐讨要，有人,有人略表心意，但都无可厚非。

A.突飞猛进革故鼎新若无其事B.高歌猛进推陈出新行若无事

C.高歌猛进革故鼎新行若无事D.突飞猛进推陈出新若无其事

题二：依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的，骗钱的，偷

漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。

②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦,将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属

挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。

③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升"，看上去______o可是，众所周知，近年来，

高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

A.冠冕堂皇肆无忌惮明火执仗B.肆无忌惮冠冕堂皇明火执仗

C.明火执仗肆无忌惮冠冕堂皇D.冠冕堂皇明火执仗肆无忌惮

第3讲名句默写

题一：（1）亲小人，远贤臣，。（诸葛亮《出师表》）

（2）,内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）

（3）,尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

题二：（1）土地平旷，屋舍俨然，0峋渊明《桃花源记》）

（2）谨庠序之教，,颁白者不负戴于道路矣。（《孟子•寡人之于国也》）

（3）雁阵惊寒，o0勃《滕王阁序》）

第4讲文言文阅读

题一：阅读下面的文言文，完成广4题。

王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为

书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。

太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤

馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，

议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷

霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修《元史》，命祎

与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。

奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎

赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝

廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣

脱脱征饷，胁壬以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱日：“天既讫汝元命，我

朝实代之。汝墉火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也,岂为汝屈！”或劝脱脱曰：''王公素负

重名，不可害。”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋

踵矣。”遂遇害。

（节选自《明史•王祎传》）

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

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A.危素、张起岩并荐，不年报：答复。

B.多惠政，赐金带宠之宠：重用。

C.折天永命之要祈：恳求。

D.港天道，顺人心法：效仿。

2、以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是（）

①为书七八千言上时宰②雷霆霜雪，可暂不可常

③浙西集平，科敛当减④裁烦剔秽，力任笔削

⑤亟宜奉版图归职方⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣

A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与

当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。

B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼

郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。

C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院

编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。

D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；

继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。

4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。

（2）天既讫汝元命，我朝实代之。汝蟒火馀烬，敢与日月争明邪!

题二：阅读下面的文言文，完成广4题。

康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡

立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。

寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，

为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。迟明，契

丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深

二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二「I,赠侍中。以其子继英为

六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等

顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：

“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走

无不中。尝握矢三十，引满以射，管镉相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十

万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之,乃复厚赐焉。

方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，

重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，提

议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。

（节选自《宋史•康保裔传》）

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.这再遇阵没及：趁着。

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B.号知代州，移深州寻：不久。

C.令暮，约诘朝合战会：适逢。

D.援不至，遂没焉遂：于是。

2、以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是()

①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节⑤屡经

战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战

A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.康保裔世代行伍出身.一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境。他代父职后，

又随众将攻破契丹。宋真宗即位.召他回来，给予赏赐嘉奖。

B.康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层

包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。

C.康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天，又赐封其子

官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。

D.康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在

与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。

(2)凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也!

第5讲图文转换

题一：2016年二十国集团(G20)领导人峰会在中国杭州举办。下面是这次峰会的会标，请写出构

图要素，并分别说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

「℃2016国

CHINA

题二：下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”标志，请说明构图要素和寓意。要求语意简

明，句子通顺。

3

提升中国公在P

旅游文明案质行动计划

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第6讲压缩语段

题一：下面是一段关于“网络水军”的文字，请简要概括“网络水军”特点。

“网络水军”即受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员。“水军”大都是隐藏身

份的网民，大都“穿马甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。版主把主帖发出去后，获得广大的“网

民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人

员来为客户发帖、回帖造势。2011年1月30日出版的《人民日报》发表题为“谨防民意制造者利

用网络推手误导舆论”的署名文章，批评“网络水军”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和

裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感情，也损害网络表达民意的健康肌体。

题二：阅读下面的材料，用一句话概括国外某些教育专家的观点，不超过10个字。

国外某些教育专家认为，数学和物理学科搞竞赛最合适，出的试题不要求学生具备教材范围以

外的知识，只要求机智和进行独特思考的能力。可是化学竞赛要拟出这样的试题，实际上是不可能

的，因为要做到这一点，学生就要具备超过教材范围的知识。至于生物、历史、地理学科，这种竞

赛将变成考核知识的渊博程度，不能测量学生的能力和才智。

国外某些教育专家认为：o

第7讲阅读简答题

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第8讲古代诗歌阅读例说（一）

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第9讲古代诗歌阅读例说（二）

题一：阅读下面这首诗，回答问题。

月夕

陆游

开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。

俗尘不待扫，凛然肝肺清。村深无漏鼓，鹤唳报三更。

（1）诗的前两联在写景上有什么特点？请简要分析。

（2）结合全诗，分析作者在颈联中体现出的精神境界。

题二：阅读下面这首宋词，完成后面各题。

清平乐题上卢桥①

辛弃疾

清泉奔快，不管青山碍。十里盘盘平世界，更着溪山襟带。

古今陵谷②茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形胜，似曾小小兴亡。

胜］①上卢桥在江西上饶境内。②陵谷：指山陵变深谷，深谷化山陵。

（1）词的上片描绘了什么样的景象？是如何描绘的？

（2）前人认为这首词“小中见大”，你是怎么理解的？请结合全词简要分析。

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第10讲古代诗歌阅读例说㈢)

题一：阅读下面这首宋词，完成文后各题。

临江仙

晏几道

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。

记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

(1)“落花人独立，微雨燕双飞”二句历来为人称道。请你简要分析这两句的妙处。

(2)作者主要采用了哪两种手法把自己的情感传达得哀婉动人？请指出小苹“琵琶弦上说相思”和

白居易笔下的琵琶女“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”有何不同。

题二：阅读下面这首诗，然后回答问题。

夏日游山家同夏少府

骆宾王

返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽碾，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。

(1)请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。

(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。

第11讲论述类文本阅读Ch)

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第12讲论述类文本阅读CF)

题一：清初三大儒之一的黄宗羲，关注教育，尤其重视学校建设，认为“学校之盛衰，关系天下之

盛衰他对以科举为轴心的学校教育非常不满，痛斥之为名利争夺场。黄宗羲所理想的学校，是超

越功名利禄的文化传承与光大之地，是养士之所，又是涵育与推动思想解放与创新的精神家园。

在黄宗羲看来，学校不仅是传播知识的场所，更是体现思想解放的创新家园。黄宗羲断然否认

皇权与真理的等价性，强调是非不是任何专断的意志所能独裁，必经理性辨析而后定。其间隐含了

黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。黄宗羲曾痛斥科举祸国殃民，而其最

大的危害则是“取士而锢士”，扼杀教育的启蒙与创新追求，使“经、训”俨然雷池，士人不敢越之

半步。黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气，使“数百年亿万人之心思耳目，俱用于揣

摩抄袭之中”，士林失去了思想的活力和探索的勇气，从而形成严重的“封己守残”。有鉴于此，黄

宗羲大声疾呼要冲破迷信，要学贵独创，学贵自得：''学问之道，以各人自用得著者为真……学者于

其不同处，正宜著眼理会，所谓一本而万殊也，以水济水，岂是学问。”黄宗羲反对“以水济水”，

正是期待学校教育彻底撰弃科举的“锢士”之弊和“空华臭腐”的精神沉沦，而涵育独抒己见的勇

气与冲破成见的创新活力。

黄宗羲曾开宗明义地说过：“学校，所以养士也。”不过，这里的“养士”，绝非仅仅是培养、造

就一般的人才，或者是科场得意，进而能博取功名利禄的人，其寄意所在是为国家培养和准备安邦

与治天下的精英与栋梁。具体说来是像东汉太学生那样，''危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议”；

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是如宋代的太学生那样，”使当日之在朝廷者，以其所非是为非是，将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之

下！君安而国可保也”。可能正是在此安君保国的意义上，黄宗羲又强调学校有着使天下达于大治的

重要功能：“然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。”

黄宗羲认为，学校固有“养士”之功能和职责，但“学校不仅为养士而设也”。在黄宗羲的教育

设想中，学校还有改善社会风气和推进文明进程的义务。黄宗羲认为，如果没有学校，人民将有陷

于野蛮之虞：“学校之法废，民蚩蚩而失教。”黄宗羲认为改变风俗主要有两种途径，一为厉禁，一

为教育。就效果和功效来看，前者为末，后者为本。黄宗羲说：“故治之以本，使小民吉凶一循于礼，

投巫驱佛，吾所谓学校之教明而后可也。治之以末，倡优有禁，酒食有禁，除布帛外皆有禁。”在黄

宗羲看来，光有禁是难以变民风，改民俗的，只有依靠教育才能从根本上移风易俗，即“学校之教

明而后可”。黄宗羲主张，一地教育的主管者，对一地的风俗负有不可推卸的责任，“故入其境……

优歌在耳，鄙语满街，则学官之职不修也”。值得注意的是，黄宗羲提出学校教育不仅有“革习俗”

的文明进步的意义，也是富民的关键措施之一，“民间之习俗未去，蛊惑不除，奢华不革，则民仍不

可使富也”。这里黄宗羲实际上已触及启民智与富民的关系，其本质是肯定了文化建设对经济发展的

推动意义。

（摘编自胡发贵《黄宗羲的“学校”观》，《光明日报》2018年8月4日11版）

L下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.黄宗羲关注教育的主要表现是重视学校建设，他认为理想的学校应该超越功名利禄，传承弘扬

文化。

B.黄宗羲痛斥科举取士“祸国殃民”是因为科举强化迷信盲从、禁锢士人，扼杀思想解放与创新活

力。

C.“养士”是学校最基本、最核心的功能，学校的职责就是培养和准备“使天下达于大治”的精英

与栋梁。

D.黄宗羲认为，如果''学校之教不明”，地方学官失职，教育很难发挥淳化风俗、推进文明进步的

作用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.本文大量引用黄宗羲著作中的原文，既丰富了文章内容，又有效增强了观点的说服力。

B.文章运用对比论证和假设论证，阐释了“学贵创新”的重要性和“以水济水”的危害。

C.文章观点鲜明，并采用“总一分”的论证模式，依次展开论述，结构严谨，脉络清晰。

D.就逻辑关系而言，文章的分论点之间不是简单并列，分论点二、三之间是递进关系。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.黄宗羲的“学校”观自成体系，观念超前，即使用今天的眼光看，也依然具有思想价值。

B.从某种意义上说，黄宗羲所批判的功利主义、缺少创新等教育弊端，在当今依然存在。

C.黄宗羲关于“厉禁”和“教育”的观点，与孔子“道之以德”的“德政”思想本质不同。

D.黄宗羲“教育富民”的主张蕴含着开启民智能富民、文化建设能促进经济发展的思想。

题二：春节期间，科幻大片《流浪地球》热映。对这部科幻片，不乏批评和质疑的声音，认为其中

的科学设定有误，也有明显的科学性硬伤，但我觉得，瑕不掩瑜。需要说明的是，科幻小说是小说

的一种，既然是小说，就该允许有虚构和文学化想象，这与武侠片里飞檐走壁的轻功具有相似的功

能。说到底，科幻小说和科幻大片有助于吸引公众特别是青少年对科技的兴趣，进而支持科技事业

发展，但其本身不承担科普功能。科幻片上映后，传播面非常广泛，具有全民性的影响力，不仅仅

是一种简单的商业行为，更代表了一种文化上的软实力，会带动一个国家制度和民族共同价值观的

输出。

中国人在科幻片中“搏击太空”并不违和。很多好莱坞科幻大片的基调都是在人类面临生死存

亡的关键时刻，是美国英雄出手才拯救了人类。在此类价值观的长期熏陶下，对美国文化的认可就

会产生精神上的向心力。而《流浪地球》向全球观众诠释了人类命运共同体的理念，当人类面临危

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机时，是国产英雄力量通过中国人的方式站了出来。《流浪地球》的火爆，也打破了部分人的认知窠

臼：长期以来，国内对硬科幻市场的开拓并不被看好，有人认为观众还不具备鉴赏力，也有人认为

制作流程和技术上还不具备。《流浪地球》则用事实回应了这些质疑，使得中国人搏击太空的行为不

再违和。

国内硬科幻电影创作力量还很薄弱。硬科幻电影的投资规模很大，资金需求往往上亿甚至十几

个亿，且是一种风险投资，其投融资模式还有待探索。科幻大片的前提是优秀的科幻小说，目前国

内科幻创作的队伍还十分弱小，甚至还没有以写作为生的职业科幻作家。具有全民知名度和市场号

召力的科幻作家，更是屈指可数。硬科幻电影的特效制作，既要有宏大的想象力，又要有细腻的真

实性。在《流浪地球》中，利用木星引力让地球加速，利用行星发动机进行重核聚变，建设规模宏

大的地下城市等场景，都是后期特效制作出来的。这方面的专业人才，既要有对艺术深刻的鉴赏力，

又要有坚实的理工科背景。在这方面，我们人才储备远不够。

硬科幻电影制作也需要全流程保障机制。美国科幻大片着眼于利用电视电影强大的传播力来进

行科学文化传播。这种方法的实现，需要两方面的制度保障：一方面是建立电影和电视作品的科学

性审查机制，这并非不允许“大胆想象”，而是要尽力避免伪科学传播；另一方面，在硬科幻电影的

编剧、导演、道具制作等环节，要建立科学家、工程师、科普专家参与到电影制作过程中的机制。

美国科学院就建立了这样的一个对接机制，当导演、编剧等电影制作方需要对某个专业问题进行咨

询的时候，可以找到相应的专家进行把关，提供咨询意见。《星际穿越》的科学顾问基普•索恩，是

诺贝尔物理学奖获得者，他所在的大学为他参与电影拍摄提供学术休假和职位保障，这样做的目的，

既确保了电影的科普功能，也有助于彰显大学对社会的贡献，提升大学的声望，这就是互利双赢的

合作模式。

《流浪地球》让我们迈出了中国原创硬科幻电影的重要一步，今后我们还将面对《三体》等更

高难度的拍摄题材，建立硬科幻电影制作的全流程保障机制，显然已箭在弦上。

（摘编自郑永春《我们离硬科幻电影时代还有多远》，有删改）

1.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.社会普遍认为，《流浪地球》瑕不掩瑜。虽然其中的科学设定有误，但毕竟是科幻小说，既然是

小说，就该允许有虚构和文学化想象。

B.科幻片传播面广泛，不仅仅是一种简单的商业行为，更代表了一种文化上的软实力，能带动一个

国家制度和民族共同价值观的输出。

C.《流浪地球》证明了国内对硬科幻市场的开拓是可以被看好的，中国观众具备一定的鉴赏力，科

幻电影的制作流程和技术已经成熟。

D.建立电影和电视作品的科学性审查机制是硬科幻电影制作中制度保障的一个重要方面，应禁止

“大胆想象”，尽力避免伪科学传播。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章用《流浪地球》热映这一现象引入，从三个方面阐述了中国硬科幻电影的现状和努力方向，

条理清晰，脉络分明。

B.在第二自然段中，作者运用了举例论证、对比论证、引用论证的方法论证了中国人在科幻片中“搏

击太空”并不违和的观点。

C.第四自然段中运用基普•索恩的例子论证了“建立科学家、工程师、科普专家参与到硬科幻电影

制作过程中的机制”的重要性。

D.在这篇文章中，作者介绍了美国在科幻电影制作方面的一些经验，为我国建立硬科幻电影制作

的全流程保障机制提供了借鉴。

3.关于原文内容的理解和分析，下列说法正确的一项是（）

A.科幻小说和科幻大片有助于吸引公众特别是青少年对科技的兴趣，进而支持科技事业发展，但

其本身没有必要承担科普功能。

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B.《流浪地球》向全球观众诠释了人类命运共同体的理念，用中国人的方式解决人类面临的危机，

会使中国文化产生精神上的向心力。

C.《流浪地球》中的部分场景是后期特效制作出来的，说明我国的硬科幻电影的特效制作既有宏大

的想象力，又有细腻的真实性。

D.通过解决硬科幻电影的投融资模式问题、特效制作技术问题、科幻创作队伍的建设问题，中国

的硬科幻创作力量能够加强。

第13讲实用类文本阅读

题一：阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

世界卫生组织定义：一个国家或地区60岁以上的人口比例达到10%,65岁及以上人口比例达

到7%以上，即被称为老龄化社会。19世纪后期，欧洲一些发达国家生育率持续下降，老龄化现象

在部分国家出现。1851年，法国成为世界上第一个老龄化国家，此后，瑞典、挪威、英国等一批欧

洲国家步入老龄化。20世纪70年代，随着生育率的下降以及人口平均寿命的延长，老龄化逐渐向

亚洲和美洲的发展中国家扩散，进入21世纪，全球老龄化速度加快。2015年，全球有6.17亿人口

年龄在65岁以上；预计到2020年，13个国家将成为“超高龄”国，即20%以上的人口超过65岁。

到2050年全球将有16亿老年人，届时将有94个国家的老龄化人口占比超过21%,其中有39个国

家的老龄化比例达28%以上。

1982年联合国在维也纳召开第一次老龄问题世界大会，通过了《老龄问题国际行动计划》；1991

年联合国大会通过了《联合国老年人原则》；2002年联合国在马德里召开第二次老龄问题世界大会，

通过了《老龄化马德里政治宣言》，美国、德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策，积极老

龄化观念被纳入各国发展框架。

（摘自《全球老龄化状况及其应对策略》）

材料二：

全面两孩政策下的生育态势，2017-2021年：

年份新增出生人口（万人）总出生人口（万人）总和生育率

2017339.92019.91.97

2018463.82188.62.09

2019402.82077.32.04

2020352.81935.81.96

2021160.21689.11.77

全面两孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口数量不会有任何差异。到2035年60岁及

以上人口比重将会降低0.5个百分点，而到2050年也仅降低1个百分点，全面两孩政策无法缓解我

国快速发展的人口老龄化进程。21世纪后半叶，中国将处于超稳定和超高的老龄化态势，60岁以上

老年人口比重高达40%,65岁及以上人口比重达到35%。从世界经验看，通过生育政策调整以提升

生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效。应对乃至引领中国的老龄社会，需要在长期

发展战略的高度，设计一个综合性的经济、社会、人口政策的框架体系。

（摘自《国际视野下的中国人口老龄化》）

材料三：

1999年，我国60岁以上人口比例首次超过10%；2015年，我国60岁及以上人口达到2.22亿，

占总人口的16.15%成为世界上第一个老年人口突破两亿的国家；预计到2025年，老年人口突破3

亿，2033年突破4亿，2053年达到4.87亿，占亚洲老年人口的五分之二，全球的四分之一，我国

老年人口规模稳居世界第一。2000年—2005年全球人口老龄化水平从10%提高到22%,同期中国人

口老龄化水平从10%提高到34%。中国人口老龄化的最大的问题就是失能化、高龄化的趋势在不断

加剧，2050年，80岁及以上高龄老年人口将达到1亿，占老年人口总量的22.3%,占世界高龄老年

-9-

人口的四分之一。随着城镇化进程的加快，大量的农村青壮年劳动力流入城市和发达地区，留下来

的大多是缺乏劳动能力的老年人，农村老龄化程度高于城镇，不发达地区高于发达地区。与“边富

边老”甚至“先富后老”的发达国家相比，我国人口老龄化进程超前经济发展，“未富先老”，面临

的风险挑战更加严峻。

人口老龄化使得我国人口负担比加重，同时也为养老服务业的发展带来巨大机遇。老年人口增

多，特别是高龄、患病老年人增多，对养老服务设施的需求也不断扩大，并且提出更多方面的要求。

老年人特别是高龄老人身体较弱，有病的相对较多，对卫生资源的需求不断增加。老年人特殊的生

理、心理和行为特征，产生了不同于其他人口群体的特殊物质需求和精神需求，这预示着在社会总

需求中，老年人需求市场将占据越来越重要的地位。

（摘自《中国人口老龄化问题及应对策略》）

1.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.全面两孩政策下，生育率会有短暂上升，不过很快又回落到较低水平，生育率的短暂上升对人

口老龄化的影响十分有限。

B.人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降，但老年人口数量不会下降，因此，无法缓解我国

快速发展的老龄化进程。

C.尽管用提高生育率改变老龄化趋势很困难，但实施全面两孩以及鼓励生育的政策仍是遏制我国老

龄化快速发展的最有效举措。

D.应对、引领中国的老龄社会，不只是短期内改变人口结构，还需要从长期发展的角度设计综合

的社会、经济等方面的政策体系。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.生育率下降和平均寿命延长是人口老龄化的主要原因，随着老龄化速度的加快，人口老龄化已

成为当今世界突出的社会问题。

B.上世纪80年代，联合国就开始探索解决人口老龄化问题，世界各国都制定相应法规、政策，积

极老龄化观念已纳入各国发展框架。

C.养老配套设施不全，医疗卫生资源有限，养老服务业发展滞后，这是我国高龄、患病老年人不断

增多的重要原因。

D.老年人口的快速增加，老年人特殊需求的增多，不仅带来了我国社会需求结构的变化，更使满

足不同年龄群体需求的难度加大。

3.根据上述材料，请简要概括我国人口老龄化的特点。

题二：材料一：

随着近几年严峻的就业形势，大家对2018年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最

新信息，2018年高校毕业生人数达到820万超越2017年的795万，高校毕业人数创历史最高，根

据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量。今年待就业的加在一起

约有惊人的1500万，堪称“最难就业季

从就业形势来看，虽然一些热门行业依然火爆，人工智能研究生起薪已高达30万。同时战略新

兴产业对毕业生的需求旺盛，传统行业转型升级也急需高端人才，然而在国内化解过剩产能造成一

部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，2018年就业形势依然复杂、任务非常艰

巨！

（摘编自搜狐网，《最难就业季》2018年9月26日）

材料二:

-10-

2015-2017届不同学历毕业生就业率（柱状图从左往右依次代表2017届、2016届、2015届，单位：％）

too.00

■20PW-20l«tf回2015K

（摘编自《2018年中国大学生就业报告》，《中国报告网》2018年6月26日）

材料三：

从2019年的情况来看，高校毕业生数量达到834万，较2018年增加14万，再创新高。如何更

好地促进大学生就业？

人力资源和社会保障部副部长邱小平日前强调，国家将以实施高校毕业生就业促进计划为抓手,

加强就业政策引导，制定鼓励大学生创业就业的扶持政策，引导毕业生到城乡基层、中西部地区、

艰苦边远地区和中小企业就业，扶持高校毕业生自主创业；大力发展国民经济，增加就业岗位，大

力推进产业结构优化升级，为大学生提供更多就业岗位；加强政府就业服务，持续开展公共就业人

才服务进校园、大中城市联合招聘、集中就业指导等活动；开展困难帮扶，对离校未就业的高校毕

业生实施实名制的就业服务，落实岗位信息推送、职业培训、创业扶持等措施。

他指出，高校更应把提高学生就业率作为办学的一个重点，高度重视人才培养过程中专业设置

同质化，专业内容滞后化，素质培养、实践操作空缺化问题，在办学内涵上下功夫，把握好着力点，

建设高水平的培育体系。

（摘编自《大学生就业有了新动向》，《人民日报海外版》2019年2月14日）

材料四：

在越来越多年轻人眼中，一份好工作的标准不再是“钱多事少离家近”。不再是过分追求“大城

市”“高工资”“好单位”“轻松岗位”，而是把实现个人价值作为求职的重要考量点。

近年来，越来越多的高校毕业生开始选择去西部和基层就业。其中，2018届北京地区高校（含

科研院所）毕业生赴西部就业共14827人，在已就业人员中占9.2%；赴基层就业共24663人，占比

15.3%。江苏省2018年高校毕业生中，到基层就业的毕业生33.8万人，占就业总数高达62.1%。

（摘编自《新时代下大学生就业问题探析》，《农村经济与科技》2018年第29卷第24期）

1.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.从我国2017届毕业生就业率来看，硕士毕业生就业率最高，其次是专科毕业生，第三才是本科

毕业生。

B.2017届专科毕业生就业率与2016届有所差别，但都在90.2侬以上，基本上持平，略高于2015

届89.32%„

C.从三年毕业生就业率数据综合分析，硕士毕业生就业率整体最高，体现了学历越高，就业率越高

的特点。

D.从毕业生就业率数据来看，2017届本科毕业生和硕士毕业生就业率均高于2016届，但低于2015

届。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.继2018年高校毕业生人数创历史最高之后，2019年高校毕业生数量达到834万，再创新高，堪

称“最难就业季”。

B.虽然就业形势严峻，但只要高校毕业生学习热门专业，且不断深造，成为高端人才，就会找到称

心如意的工作。

C.近几年，高校毕业生越来越多，就业形势越来越严峻，致使越来越多的高校毕业生开始选择去西

部和基层就业。

D.当前形势下，高校应重视专业设置同质化等问题，不断提升办学内涵，建设高水平培育体系，

-11-

提高大学生就业率。

3.解决就业问题与哪些方面有关？如何解决?

第14讲文学类文本阅读此）

题一土

一匹马两个人

迟子健

一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。

马是瘦马，走起路来就难免慢慢腾腾的。两个老人是一对夫妻。老头子跟老马一样瘦，老太婆

则像个大树墩一样胖。他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其

是老太婆。因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。

二道河子离他们居住的村庄有二十里路。这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年，只

记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是走

在没有辎重的平道上，它也要挨上几十道鞭子。而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情

多了，夜里不忘了喂点豆饼给它吃，女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛。仿佛把它当成了他们的

儿子。

同以往一样，坐在车辕的男人垂着头袖着手打盹，车尾的老太婆则躺着睡觉。他们不用担心马

会走错路，因为去二道河子只这一条路。他们也不用担心马会受惊，因为这个季节没有其他的车辆

过来。马呢，它知道两个人都在迷迷糊糊地睡，所以它若遇见笔直的路段时，也抽空打一下盹，它

老是觉得累。

马打了一个响鼻，示愈二道河子已经到了。果然，老头子下了车，他先用手抚摩了一下汗涔涔

的马，无限怜惜地说：“唉，瞅瞅你这一身的汗，真让我不忍心再使唤你了。”说着，他回头去看车

尾的老伴。

“老太婆，你到哪里了，我看不见你，你给我个音！”老头子叫道。

老头听不见老太婆的声音，他急了，仔细地看看周围，也不见人形。他这才明白，老太婆丢了。

他责备自己太粗心，边掉转车头，折回去寻找。

马听见老头呼唤老太婆，已经明白了。尽管它已经累得眼花缭乱了，还是加快了步伐。

可是老头还是嫌它走得慢，他没有鞭子，就下车折了一根柳条，不停地抽它。马虽然疼痛难耐，

但仍闷着头，拼命快走。老头子并不领情，心急火燎地持续抽它。

大约走了四里路，他们发现了老太婆，她横躺在路上，老头叫了一声：“你怎么睡在路上了，吓

死我了。”

马满身是汗，疼痛难忍，四条腿没有一条不在打哆嗦。它不像老头子那么乐观。

果然，老头子发现老太婆的额头都是血，而地上也是血迹斑斑。老头试了试她的鼻息，一点呼

吸都没感觉到，再摸她那双粗糙的手，已经冰凉如秋日的河水。

马看着老头吃力地把老太婆抱上车，然后他又仔细查看那路面究竟有什么不对的地方。结果他

们同时看见了，路面偏右的地方有一块突出来的石头，那石头的顶部像笋尖一样，是它充当了杀手

的角色。那石头已经被血染红了。

“你这阎王爷派来的小鬼，我踢死你！”老头咆哮着，使劲踢着那石头，那石头却是纹丝不动。

“你这颗狼牙，我拔了你！”老头依然咆哮着，他蹲下身子，用手去拔那块石头，而石头依然毗着血

红的牙望着老头，泰然处之。“你这没长眼睛的子弹，我要把你的魂都砸破！”老头见拳脚相加都不

-12-

管用，就去马车上取下镐头，奋力砸那石头。这下石头沉不住气了，它先是发出阵阵呻吟，然后迸

溅出一串串火花，顷刻间就分崩离析了。

他们朝那村庄走去。

一块这么不起眼的石头就要了她的命，老头子想不明白。她落地后是不是呼唤他了？可惜他耳

朵不如年轻时灵便了，而且马车一旦走起来，听到的只是马蹄声。他这样一想，就有些怨恨马了。

而马呢，也走得心事重重。它在责备自己，一定是因为它走路不如以往利索，腿常常抖一下，

车也随之颠簸一下，想必她就是这么被颠到地上的。而且，在拉扯的过程中少了分量，它应该有所

觉察的，可它什么也没有察觉到。它是个废物了。马觉得自己最好就此不要吃草了，就这么了结算

To

老马就在那一天水草未进，老头子也是粒米未食……

（节选自迟子健《一匹马两个人》，有删减）

1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A.开头一段如特写镜头，把读者带入悠远的情境中，让读者对老马、老路有初步认识；同时引领

全文，使文章显得有章法。

B.眼睛是心灵的窗户，两位老人“懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛”，显示出他们生活

的懒散和内心的空虚。

C.在朝村庄走去的路上，小说细腻地刻画了老头子和老马深深自责又责怨对方的心理，这使他们的

形象更加鲜明。

D.本文讲述了一匹马和两个人的故事，老人和老马相伴的平静生活被一块石头突然打破，情节简

单，语言质朴，却耐人寻味。

2、小说以“老马水草未进，老头子粒米未食……”为结尾，请分析这样处理的艺术效果。

3、除使用传统叙事视角外，小说还选取了“马”的视角，请结合文本分析这样写的好处。

题二：

航标

沈明

虬江是条出山的主航道，先窄后宽，先前山里大量的竹木石料都是顺着这条主航道顺流而下漂

流出山的。虬江又是大山的主要泄洪道，每年洪水季节，大量的洪水流经虬江，一泻千里，奔腾而

下，一直到平原才收敛其汹涌之势。

虬江航道八公里处是急水湾，向来是人迹罕至的江湾。枯水季节，急水湾却是个浅水湾。砂石

江滩被几块巨石分隔，湍急的水流分成多条细流，折尺般蛇行，时分时合，一路蜿蜒下行。即使到

了枯水季节，这江水仍很凶险。其他的不说，单说这分流的走向，就充满玄机，每每随着水势的不

同，每一条分流总是变幻莫测。有的，开端看似平稳，说不定几股水汇流后呈汹涌之势，跌宕直下，

驾驭不住便会船毁人亡；有的，开端看似张扬，说不定半路上水分流了，最终所有的水都渗入沙石

里了，船就搁在沙滩上，再也无法动弹。而这些分流常常会因洪水的冲撞而变幻莫测。有时，上趟

行船时还是这条分流，几夜暴雨后，第二趟行船时水路就面目全非了。若是遇上暴雨，这虬江可说

是孙大圣的脸-说变就变，谁也摸不准。

李松是虬江航道段的航政股长，他当股长之后，力主在急水湾设一个航标站，派人驻守。然而

这急水湾，除了下水的水路外，实因山高路窄，一般的人很难到达。建站时，是从山下运来一些竹

-13-

木石料，才建了小木屋。建站后，段里派人轮流值守。值班者不但出行艰难，一守半月，而且也非

常寂寞无聊，遇上鬼天气，物资供应跟不上，只能干着急。谁也不愿轮上这苦差事。

在李松当股长之前，人缘不错，谁都说他好；可为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背

地里骂他。

55岁时，李松主动跟段长提出股长不想当了，想去急水湾守航标。他说，这事是他惹出来的，

就让他一个人承担这份责任好了。段务会上，大家都没反对，觉得这事只有这样。

那年，李嫂也正好退休，夫妻俩就卷了铺盖，离开航道段的家属大院，成了急水湾航标站的专

职值班员。吃的用的，李松让下行的船筏老大从山上捎带下来，平时自己在小木屋的四周开荒种地、

养鸡养鸭，倒也能够自给自足。李松长年累月住在山里，很少与外界联系，收听天气预报，仅靠一

台收音机。至于工资啥的，也是在山外的女儿代领了存着，在山里他们其实也没啥用处。

一待，李松夫妇俩在山里就待了整整二十年，先前大山里向外运竹木石料的主航道，随着竹木

石料的限制采伐，主航道的功能渐渐弱化。最终，虬江上游取消等级航道设置，仅仅作为泄洪道，

航道段不再管理。

这事，其实是在李松进山的第八年决定的，段里所有的人都没把这当一回事，也没有任何人进

山或者捎话告诉他，李松根本不知道虬江上游被撤掉航道设置的事，仍然兢兢业业地驻守着航标站。

他只是觉得，跑这水路的船筏越来越少，但他觉得即使一年只有一条船筏经过，他仍有职责确保他

们的安全。

虬江竹木石料限制采伐以后，沿线竟然成了旅游胜地。急水湾成了其中一个旅游点，来此地漂

流的人多了起来，而且越来越多。一条简易的盘山公路把游客送过来，再用橡皮筏放下去。急水湾

成了旅游景点，李松无形中忙了起来。枯水季节，他要勘察各个分流，设置航标，禁止误闯危险水

道。洪水季节，他要收集气象、水文资料，发布洪水危险警示。可是，承包漂流的老板，不理他那

一套。李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争。

李松75岁生日那天被人告发。一大堆举报材料被人送到有关部门，说李松作为一名退休的航道

管理公职人员，长期霸占航道资产，夫妻俩二十年工资基本不用，霸占公家的竹木房子不出一分租

金，私自开垦公家的山坡种地、养鸡养鸭。而虬江上游航道设置已经撤掉十几年了，李松还私自霸

占水道，把公家水道占为已有，不给好处，不让通行。

有关部门派人专门找李松谈了一次话。到这时，李松才知道虬江上游航道设置早已撤销的事，

他愣愣的。李松跟和他谈话的干部说：‘'我……我是该退休了，只是不放心这急水湾。”

就在李松思前顾后离开急水湾几个月后，当地报纸上有一篇篇幅较长的人物事迹报道，说一位

退休的航道管理人员二十年如一日，在荒山野地里默默守护着一段废弃的航道，义务救助遇险人员

六人，帮助打捞遇险物品难以计数。据说，这是有关部门提供的素材，为的是给老人一个说法。

报道见报的当日，急水湾漂流点出了大事故，两条漂流艇误闯急流，翻了，三人受伤，两人殒

命。漂流点承包人被公安部门带走了。

李松夫妇又进山了。出发前，李松把房子过户给了女儿。这次，他拿到了当地政府的一份聘书，

仍然是义无反顾，还是义务的。

（原载于《小说月刊》2018年第8期）

1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说标题“航标”，一语双关，既指急水湾处需要为生命护航的水道航标，也指当今社会更需要

李松这样的为人生导航的精神航标。

B.小说开头写急水湾人迹罕至、变幻莫测，看似闲笔，实则为表现李松坚持在急水湾建立航标站的

决心以及他坚守航标站的执着作铺垫。

C.“李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争”，表明虽然不知道等级航道设置被取消，李松仍几十年

如一日无怨无悔地履行着自己的职责。

D.用“当地报纸的人物事迹报道”的方式补叙李松守护废弃的航道的事迹，保持了文章结构完整，

-14-

表现了他不愿无端受诬陷的心理。

2、小说结尾说李松“仍然是义无反顾”，纵观全文，“义无反顾”表现在哪些事情上？分别反映出他

的什么性格特点？请结合作品简要分析。

3、“急水湾成了旅游景点”，小说写这一变化在文中有什么作用？请结合作品简要分析。

第15讲文学类文本阅读CF）

题一土

三月惊蛰春始开

雨辰

当蓄势已久的第一声闪雷划破早春的夜空，悠荡于旷野中的那一阵阵季风便日渐和畅起来，薰

梅、染柳、催桃，土地变得松软了，冬眠昆虫蠢蠢欲动，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。惊蛰，

好似一个万物复苏的动员令，天地之间的浩瀚生机突然勃发，春天也由此拉开了序幕。

在这个时候，天色如孩童变化无常的脸，或阴阴晴晴，或细雨蒙蒙，水汽的悄然升腾驱散了料

峭轻寒，小草为大地铺展了浅浅绿意，一种清新、温润的气息在四周弥漫，让徜徉其中的你，感觉

浑身通泰甚至有些许迷醉。在某些地区，春的步履姗姗来迟，然而“冻雷惊笋欲抽芽”，地下的植物

已被唤醒。这一切无不表明，“春到人间草木知”。

在江南水乡，“天开地辟转鸿钧”，万千条抽芽的柳枝经微微春风的吹拂，越发轻盈柔美，一片片鲜

绿从芦苇丛的枯枝败叶中蹿出来，贴地而长的养菜、马兰头、艾草、泥胡菜，仿佛一个个玲珑的乡

村女孩，争相点缀着千里沃野。

此时，行走于园林绿化带或杂草丛生之地，还得提防害虫的侵袭。在江浙的某些地区，惊蛰到

来之际有除虫习俗，人们把随带的扫帚插到田间地头，以示驱除虫害保护庄稼之意；或者在自家墙

基、畜栏、厕坑等处撒上石灰末，在果树下洒上石灰水等等。记得少儿时代常听家母念叨：“金（惊）

蛰银蛰，人吃狗食。刚出洞的蛇虫百脚是顶顶毒的！你可要当心哪！”

那时候，我们全家居住在一座墙院里，步出后门即是与菜园相连的一个池塘。原本静静的水面，

到了惊蛰，就会稀稀落落地响起蛙鸣，轻轻的，听起来像在敲着蒙布的小鼓。深潜水底的鱼儿，偶

尔也会浮游上来，一甩尾巴又不见了踪影。耕耘菜园，铁耙翻起的蜂窝状泥块上，能看到好多条蚯

蚓像幼鳍一样激烈地蹿跳。公鸡打鸣似乎也不择时间了，冷不丁会拍动双翅啼叫起来，跃跃欲飞。

在隐蔽的墙脚边，还可发现蛇不知什么时候蜕下的皮，软不拉直的一条，孩子们见了惊得大呼小叫。

万物跃动争早春的态势正在生动地上演着。

向来靠土地吃饭的农家，诚然不会在这晴雨交替的时光只顾陶醉于人间春色而坐失耕种的良机。

在长三角地区，此时已是一派“九九加一九，耕牛遍地走”之光景了。广播喇叭里播放的全国“两

会”新闻，和着犁田机器的轰鸣声、农人《希望的田野上》的小曲声，已经在田地里喧腾起来，到

处充满着招起袖子加油干的一派新气象。小麦大多已经拔节，青青油菜即将开花，禾苗茵茵似绿色

锦锻，一月一月，在艳阳的映射下鲜亮夺目。农谚道，“九尽杨花开，农活一齐来”“到了惊蛰节，

锄头不得歇”。此时，施肥、培土、适时灌溉对于农作物的长势是十分关键的，而同样不能有丝毫疏

忽的还有对秧田防寒措施的落实到位。如能不失时机地把握好这些环节，加之风调雨顺，农家期盼

的好收成就不会是梦。

今年惊蛰，虽然还没有百花争艳，没有燕舞莺歌，但它是春天的使者，引领人们去捕捉春的诗

意，理解生物的奥秘和“一年之计在于春”的意义，描绘新时代美丽乡村的蓝图。

（摘编自2018年3月9日《光明日报》，有改动）

1、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“薰梅、染柳、催桃”三词化静为动，赋予“旷野中的那一阵阵季风”以人的功力，为展示万物

-15-

复苏的季节作了很好的铺垫。

B.作者描写江浙某些地区惊蛰到来之际有除虫习俗，不但表现了初春农家的生活习俗和情趣，还寄

寓了远离害虫侵袭的厚望。

C.作者认为，要想取得好的收成，不失时机地施肥、培土和灌溉是十分关键的，同时，风调雨顺也

是不可缺少的重要因素。

D.本文运用饱蘸激情的笔墨，勾勒了一幅生机勃发的早春图画，启示人们抓住春的机遇，描绘新

时代美丽乡村的宏伟蓝图。

2、文章标题为“三月惊蛰春始开”，其“春始开”在文中有什么突出表现？请结合作品简要回答。

3、文章在描写春景时，主要运用了哪些艺术手法？这样写有什么好处？请结合全文进行分析。

题二：

中国在我墙上

王鼎钧①

你用了三页信纸谈祖国山川，我花了一个上午的功夫读中国全图。正看反看，横看竖看，看疆

界道路山脉河流，看五千年，看十亿人。中国在我眼底，中国在我墙上。山东仍然像骆驼头，湖北

仍然像青蛙，甘肃仍然像哑铃，海南岛仍然像鸟蛋。地图是一种缩地术，也是一种障眼法。每一个

黑点都放大，放大，放大到透明无色，天朗气清，露出里巷门牌，让寻人者一瞥看清。出了门才知

道自己渺小，过一条马路都心惊肉跳。

现在，在我眼前，墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来。一千年前有个预言家

说，地是方的，你只要一直走，一直走，就会掉下去。哥伦布不能证实的，由我应验了。看我走过

的那些路，以比例尺为证，脚印为证。披星戴月，忍饥耐饿，风打头雨打脸，走得仙人掌的骨髓枯

竭，太阳内出血，驼掌变薄。走在耕种前的丑陋里，收获后的零乱凄凉里，追逐地平线如追逐公义。

那些里程、那些里程呀，连接起来比赤道还长，可是没发现好望角。一直走，一直走，走得汽车也

得了心绞痛。

回想走过的这一路，我实在太累，实在希望静止，我羡慕那些树。走走走，即使重走一遍，童

年也不可能在那一头等我。走走走，还不是看冬换了动物，夏换了植物，看最后的玫瑰最先的菊花，

听最后的雁最先的纺织娘。四十年可以将人变鬼、将河变路、将芙蓉花变断肠草