第六章-第六节实习实践报告的写作

第六章财经报告文书写作第六节实习实践报告的写作导入新课超六成受访者认为母校“实习和实践环节不够”——摘自《楚天都市报》

实习实践被认为是提高大学生能力的“必修课”。不过，麦可思研究院昨日发布的一项调查显示，约两成大学毕业生没有任何实习经历。

调查数据显示，在2014届大学毕业生中，约八成有过实习经历，超六成拥有专业相关实习经历。实习经历的积累既能丰富大学毕业生的简历，也能让他们在就业时底气更足，就业质量更上一层楼。麦可思研究显示，有实习经历的毕业生的就业现状满意度、职业期待吻合度、工作与专业相关度更高。第六章财经报告文书写作导入新课

此外，68%的本科和62%的高职高专毕业生认为,母校教学最需要改进的地方为“实习和实践环节不够”。麦可思研究院进一步分析发现，有专业相关实习经历的毕业生认为，母校教学中最需要改进实习实践环节的比例，以及需改进的具体情况，存在一定差异。在本科主要学科门类中，“管理学”与“农学”被有专业相关实习经历的毕业生认为“实习和实践环节不够”的比例最高，均为72%。在高职高专主要专业大类中，“公共事业大类”被有专业相关实习经历的毕业生认为“实习和实践环节不够”的比例最高，为71%。第六章财经报告文书写作导入新课

针对此，专家建议，高校应该一方面提高学生对实习重要性的认知，另一方面为学生疏通实习渠道，搭建实习平台，提供更多实习机会，帮助其找到与专业相匹配的实习岗位。第六章财经报告文书写作实习实践报告的概念和作用

概念：实习实践报告是学生在实习期间就某一社会问题或科技课题进行实地调研、亲身实验之后，用书面语言和相关专业术语对调查或实验中的问题做出理性的分析和思考，并得出结论或提出可行性的建议的一种文体。第六章财经报告文书写作实习实践报告的概念和作用

作用：实习实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于实践的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一种全面检验。

实习实践报告不仅可以提升学生的理论水平和认识水平，而且还可以促进学生将学校的理论知识与社会实际需要进行有效结合。第六章财经报告文书写作实习实践报告的特点和分类实习实践报告的特点1．真实性2．针对性3．典型性4．完整性第六章财经报告文书写作实习实践报告的分类1．依据实践内容的不同2．依据实践时间的不同第六章财经报告文书写作实习实践报告的特点和分类实习实践报告的格式实习实践报告的格式（一）标题（二）正文（三）结语（四）落款第六章财经报告文书写作实习实践报告的格式（一）标题

实习实践报告的标题应当简短、明确，把实践活动的内容、特点概括出来。一般来说多为两种：一种是常用式标题，一种是观点式标题。第六章财经报告文书写作实习实践报告的格式（二）正文

正文是实习实践报告的核心内容，是对实习实践活动的详细表述。一般来说，实习实践报告的正文由实践目的、实践内容、实践结果和实践体会四部分内容组成。实践目的实践内容实践结果正文第六章财经报告文书写作实践体会实习实践报告的格式1.实践目的

介绍实践的目的、意义、实践单位或部门的概况及发展情况、实践要求等内容。2.实践内容

介绍实践安排概况，包括时间、内容、地点、具体实践经历等。第六章财经报告文书写作实习实践报告的格式3.实践结果

围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。4.实践体会

自身对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会。第六章财经报告文书写作实习实践报告的格式（三）结语

实习实践报告的结语可以重申对此次实习实践活动的体会或者写出作者对此次活动的意见、批评或者建议等。

第六章财经报告文书写作实习实践报告的格式（四）落款

实习实践报告的落款要标注署名和报告完成时间。署名可以是参加学习实践的个人和团队。

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