黑龙江省哈尔滨市木兰县小学2024年数学三年级第一学期期末联考试题含解析_第1页
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文档简介

黑龙江省哈尔滨市木兰县小学2024年数学三年级第一学期期末联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出得数.20×50=

110×70=

303×30=

240×5=297×51≈

39×201≈

200×30=

94×20=16×8÷16×8=

25×40=

999×0+1=2.列竖式计算,带“★”的要验算。(1)(2)(3)(4)★3.脱式计算。(90-24)÷236÷3×4672-72×4276-46+54二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.电梯从一楼上升到五楼是平移现象.(________)5.正方形一定是平行四边形,平行四边形一定是正方形。(_____)6.一个三位数乘一个一位数,积一定还是三位数。(________)7.两个周长相等的长方形,它们的长和宽也一定相同。(________)8.25+34+58+0>25×34×58×0。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架,两个图形的周长相比较,()。A.长方形的周长长 B.平行四边形的周长长 C.一样长10.最大的九位数与最小的十位数相差()A.10000000 B.1000000 C.1 D.100011.白菜()是树上结的.A.一定 B.很有可能 C.不可能12.从图中拿走一个小正方形,那么原来的周长(

)A.不变

B.变小

C.变大13.邮局、电影院和学校在同一条街上,电影院距学校350米,邮局距学校500米。邮局和电影院相距()米。A.150 B.850 C.150或850四、快乐填空。14.小明8:30上课,从家到学校至少需要45分钟。他至少(________)出发才会不迟到。15.分针从12旋转到5,走了()分钟,所经过的区域占整个钟面的。16.小苗看一本105页的连环画,第一天看18页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第(________)页看起。17.观察物体。下面四幅图分别是从哪个位置看到的?在括号里填上序号。(________)(________)(________)(________)18.963÷37的商是_____位数,余数是_____.19.小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第五天摘了(________)个。20.1元的是(______)角,10千克的是(______)千克。21.在()里填上合适的单位。(1)一箱苹果重10(________)。(2)一个鸡蛋重48(________)。(3)爸爸的身高170(________),体重75(________)。22.个数是的6倍,有_____个.个数是的_____倍.23.5个是(________),里面有(________)个。五、作图题。24.一把钥匙开一把锁.(连一连)25.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.26.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题27.一个长方形,它的长是12分米,宽是长的一半,这个长方形的面积是多少平方分米?28.图书角有45本图书。其中是故事书,故事书有多少本?29.学校有8个排球,16个篮球,24个足球。(1)足球的个数是排球的几倍?(2)篮球的个数比排球多多少个?30.一块长方形菜园,张爷爷用100米长的篱笆正好把菜园围了起来,这个菜园的宽是13米,长是多少米?

参考答案一、认真计算。1、1000;7700;9090;1200;15000;8000;6000;1880;64;1000;1【详解】计算乘法时注意进位情况和乘积末尾0的个数;估算时把两个数都看作整百或整十数计算;混合运算中要先确定运算顺序后再计算.2、(1)1580;(2)2442(3)200……3;(4)140【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。三位数除以一位数:先看被除数的第一位,如果不够除,就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0;每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除;除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。【详解】(1)1580(2)2442(3)200……3(4)★140验算:3、33;48;384;284【分析】同级运算,从左往右依次计算;既有乘除,又有加减的,先算乘除,后算加减;有括号的先算括号里面的。【详解】(90-24)÷2=66÷2=3336÷3×4=12×4=48672-72×4=672-288=384276-46+54=230+54=284二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【详解】略5、错误【解析】正方形符合平行四边形的特征,所以正方形是特殊的平行四边形。【详解】正方形一定是平行四边形,而平行四边形不一定是正方形。原题说法错误。故答案为:错误6、×【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数,当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数,当三位数的百位上的数字乘以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如:100×2=200,积是三位数;400×3=1200,积是四位数;故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点,解题过程运用举例法更直观明了。7、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米和长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形的周长都是14厘米,但它们的长和宽不相等,据此即可判断。【详解】根据分析可知,两个周长相等的长方形,它们的长和宽不一定相同,所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。8、√【分析】任何数乘0都得0,任何数加上0都得原数,据此分别求出算式的计算结果,再比较解答。【详解】25+34+58+0=117,25×34×58×0=0,117>0,则25+34+58+0>25×34×58×0。故答案为:√。【点睛】熟练掌握0在算式中的特性是解决本题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长,把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架,改变的只是形状,框架本身长度不变,据此解答。【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架,两个图形的周长相比较,(一样长)。故答案选:C。【点睛】本题考查周长的定义应用,掌握框架长度不变,只变形状是解题的关键。10、C【详解】1000000000﹣999999999=1;所以,最大的九位数与最小的十位数相差1.故选:C.11、C【分析】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.【详解】根据事件的确定性和不确定性进行分析:白菜不可能是树上结的,属于确定事件中的不可能事件,故选C。12、A【分析】如图所示,从图中拿走一个小正方形,看似长方形的长和宽各减少了正方形的一个边长,但同时又增加了正方形的2个边长,即把剪去部分所显示的边长经过平移,又恢复到原来的形状,所以周长不变.因此由此解答.【详解】因为减去一个正方形后,围成长方形的线段的和没变,所以图形的周长与原图形的周长相比不变.故选A.13、C【分析】第一种情况,邮局和电影院在学校的一边,此时邮局和电影院相距500-350米。第二种情况,邮局和电影院分别在学校的两边,则此时邮局和电影院相距500+350米。【详解】(1)邮局和电影院在学校的一边:500-350=150(米)(2)邮局和电影院分别在学校的两边:500+350=850(米)则邮局和电影院相距150米或者850米。故答案为:C。【点睛】解决本题时要按照邮局、电影院和学校三者位置不同分两种情况解答。四、快乐填空。14、7:45【分析】开始时间=结束时间-经过时间,据此即可解答。【详解】8:30-45分钟=7:45【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。15、25;【分析】分针走一大格是5分钟,从12到5,共走了5个大格,经过了5×5=25分钟。钟面上一共12个数字,将钟面平均分成12份,一大格占它的,分针走了几个大格,所经过的区域占整个钟面的十二分之几。【详解】分针从12旋转到5,走了25分钟,所经过的区域占整个钟面的。【点睛】分针走一大格是5分钟,走了几个大格就是几个5分钟。熟练掌握分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。16、55【分析】由题意可得,第二天看的页数是第一天的2倍,则第二天看的页数为:18×2=36(页);然后用加法计算出前两天一共看的页数,再加上1就是第三天开始看的页数,据此解答即可。【详解】18×2=36(页)18+36+1=54+1=55(页)【点睛】此题考查了倍数问题的运用,关键是“求一个数的几倍是多少”用乘法即可。17、④②①③【分析】从前面看:企鹅在左,物体在右;从后面看:企鹅在右,物体在左;从左面看:企鹅在物体的前面;从右面看:企鹅被物体挡住看不见;据此即可解答。【详解】第1个图是从④位置看到的,第2个图是从②位置看到的,第3个图是从①位置看到的,第4个图是从③位置看到的。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。18、21【详解】963÷37=26…1,答:963÷37的商是2位数,商是26,余数是1;故答案为:2,119、50【分析】根据题意,第一天摘的桃+5=第二天摘的,第二天摘的+5=第三天摘的,第三天摘的+5=第四天摘的,第四天摘的+5就是第五天摘的,由此解答。【详解】30+5+5+5+5=35+5+5+5=40+5+5=45+5=50(个)【点睛】本题考查了解决问题的策略,理解以后每天都比前一天多摘5个是解题的关键。20、15【分析】把1元平均分成10份,求出一份是多少;把10千克平均分成2份,求出1份是多少。【详解】1元=10角;10÷10=1(角)10÷2=5(千克)1元的是(1)角,10千克的是(5)千克。【点睛】求一个数的几分之一是多少,用这个数除以分母,求出一份是多少。21、千克克厘米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量一箱苹果的重量用“千克”作单位,计量一个鸡蛋的重量用“克”作单位,计量爸爸的身高用“厘米”作单位,计量爸爸的体重用“千克”作单位。【详解】(1)一箱苹果重10千克。(2)一个鸡蛋重48克。(3)爸爸的身高170厘米,体重75千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。22、141【详解】(1)4×6=14(个)答:有14个.(1)6÷3=1答:的个数是的1倍.故答案为:14,1.23、4【分析】根据分数的意义可知,将一个整体平均分成6份,其中一份占它的,5份占它的。将一个整体平均分成9份,其中一份占它的,4份占它的。据此解答即可。【详解】5个是,里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、72平方分米【详解】略28、27本【分析】图书角的45本图书看做整体,平均分成5份,故事书占其中的3份。让45÷

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