生物人教版八年级（上册）软体动物和节肢动物2024版新教材

第三节软体动物和节肢动物蜗牛河蚌各种软体动物的贝壳鱿鱼章鱼

（八爪鱼）

乌贼（墨鱼）河蚌的生活环境1.生活环境——江河、湖泊和池沼的水底；你还想知道什么3.身体——身体柔软，表面有

，它的分泌物形成。

分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠；4.运动——用

缓缓运动；外套膜贝壳珍珠层足5.摄食和呼吸——通过

和

吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用

和

进行

交换。入水管出水管鳃水流气体软体动物的主要特征：身体柔软，表面有

，大多具有

；运动器官为

。外套膜贝壳足常见软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼。所有的软体动物都有贝壳和足吗？乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。软体动物与人类生活的关系：软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以

；可入

；用于制作

；有一定的危害，如钉螺是

的中间寄主，与血吸虫的传播有关。食用药装饰品日本血吸虫蝗虫蜘蛛蜈蚣蟹节肢动物的特征是：身体有很多

构成；体表有

；足和触角

。体节外骨骼分节节肢动物昆虫纲：蛛形纲：甲壳纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎虾、蟹蜈蚣、蚰蜒、马陆P15

动物150万种，昆虫

万种，昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与他们运动能力强是分不开的。100负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。（1）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等跳蚤、虱子等。蝗虫的特征：1.身体分部——身体分为、、

三部分；2.分节—头部有一对

、三个

，复眼

，胸部有三对

、两对

，触角和足统称

；3.内脏——

集中容纳内脏器官；腹部胸部头部触角足翅附肢腹部一对单眼4.呼吸——体内有

，内部遍布全身与组织细胞接触，用于

；蝗虫的呼吸器官是，通过气门与外界相通。气门位于和，一共有对。气管胸部腹部10气管呼吸5.外骨骼——体表抱着坚韧的

，有保护、支持和防止

的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期

。

蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫的形态结构及生活方式和成虫相似，因此蝗虫的变态过程称为不完全变态。像蚕，在发育过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫的相态结构及生活方式相差很大，它的变态过程称为完全变态。外骨骼水分蒸发蜕皮节肢动物与人类生活的关系：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供；蜜蜂等昆虫为开花植物；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入，治疗疾病；果蝇是非常经典的材料；蚊、螨叮咬人，并传播。动物蛋白疾病实验药传粉小试牛刀1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食2．河蚌的运动器官是（）A．腹足B．腕足C．斧足D．纤毛3．能形成珍珠的结构是（）。A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足4．采集蜗牛的正确地点是（）。A．干燥的，阳光充足的草地B．阴湿的树木丛，墙角C．潮湿的地面D．松软的土壤中Superbang!5．河蚌是如何完成呼吸作用的（）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换6．节肢动物和环节动物的共同特征是（）A．身体由许多体节构成B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育D．具有外骨骼7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．气管和皮肤C．气管和鳃D．皮肤和肺8．蜘蛛结网的主要作用是（）A．栖身休息B．防御敌害C．捕捉昆虫D．繁殖后代9．蟹脐实际上是蟹的（）A．肚脐B．腹部C．游泳足D．鳃10．园蛛取食的方式是（）A．吸食体内汁液B．全部吞食C．吃掉一部分D．分多次吃掉二．下图为河蚌结构示意图，据图回答：（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是＿＿＿＿端插入泥沙中行走。（2）河蚌的运动器官是［］＿＿＿＿＿。（3）贝壳是图中的［］，它的最内层是＿＿＿＿由图中［］的分泌物形成。（4）河蚌的呼吸器官是图中［］＿＿＿＿，它与气体交换相适应的突出特点是＿＿＿＿。2.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：(1)它的身体分为[]

、[]

、[]

。(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是

色，这对蝗虫的生活意义是

。(3