2周末巧安排第一课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级上册（部编版）

2周末巧安排第一课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级上册（部编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本课时为人教版《道德与法治》二年级上册第五单元“我们生活在一起”中的第2课“周末巧安排”。本节课主要围绕如何合理安排周末时间，提高生活质量展开。教学内容主要包括：

1.引导学生认识到合理安排周末时间的重要性，培养良好的时间管理意识。

2.学会在周末进行合理的休息与娱乐，提高生活质量。

3.培养学生学会在周末参与家务劳动，培养独立生活能力。

4.引导学生学会与他人分享与交流，增进同学间的友谊。

教学重点：培养学生合理安排周末时间，提高生活质量的能力。教学难点：引导学生学会在周末参与家务劳动，培养独立生活能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的自主发展核心素养，通过引导学生合理安排周末时间，提高生活质量，使学生形成良好的时间管理意识，培养独立生活能力。具体目标如下：

1.培养学生的自我管理能力，使其学会合理规划周末时间，提高生活质量。

2.培养学生的家务劳动能力，使其能在周末参与家务，培养独立生活能力。

3.培养学生的交流与分享能力，使其能在周末与同学交流学习生活，增进友谊。教学难点与重点1.教学重点

-学生能够理解周末时间的重要性，并能够自主制定合理的周末计划。

-学生能够掌握家务劳动的基本技能，并能够在周末参与家务活动。

-学生能够通过交流与分享，增进与同学之间的友谊。

2.教学难点

-学生如何合理安排周末时间，平衡学习、休息和娱乐。

-学生如何理解和接受家务劳动的重要性，并愿意参与其中。

-学生如何在交流与分享中，有效地表达自己的想法，倾听他人的意见。教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、笔记本电脑、打印机、学生作业本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学PPT等。

3.信息化资源：在线教育平台、教学视频、教学音频、相关文章、网络图片等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、任务驱动法、情境教学法等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“周末巧安排”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道周末如何巧安排吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于合理安排周末的图片或视频片段，让学生初步感受合理安排周末的重要性。

简短介绍合理安排周末的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合理安排周末的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解合理安排周末的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍合理安排周末的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合理安排周末的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合理安排周末的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合理安排周末的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合理安排周末解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合理安排周末相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合理安排周末的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合理安排周末的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合理安排周末的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合理安排周末在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合理安排周末。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合理安排周末的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生能够理解合理安排周末的重要性，并能够自主制定合理的周末计划。

2.学生能够掌握家务劳动的基本技能，并能够在周末参与家务活动。

3.学生能够通过交流与分享，增进与同学之间的友谊。

4.学生能够学会合理规划时间，提高生活质量，培养良好的时间管理意识。

5.学生能够理解和接受家务劳动的重要性，并愿意参与其中，培养独立生活能力。

6.学生能够在交流与分享中，有效地表达自己的想法，倾听他人的意见，提高沟通能力。

7.学生能够学会与他人合作，培养团队合作能力和解决问题的能力。

8.学生能够通过案例分析，深入了解合理安排周末的特性和重要性，提高分析问题和解决问题的能力。

9.学生能够巩固所学知识，能够运用所学原则和方法，自主地合理安排周末时间，提高生活质量。

10.学生能够对合理安排周末有更深入的理解和认识，能够将所学应用到实际生活和学习中，提高生活质量和学习效果。板书设计1.合理安排周末的重要性

-知识点：合理安排周末的时间管理意识

-板书内容：时间管理意识+合理安排周末

2.合理安排周末的原则和方法

-知识点：合理安排周末的原则和方法

-板书内容：原则和方法+合理安排周末

3.合理安排周末的案例分析

-知识点：合理安排周末的案例分析

-板书内容：案例分析+合理安排周末教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作能力、问题解决能力和创新能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，检测学生对合