一年级品德与生活上册 老师 您好教案 首师大版

一年级品德与生活上册老师您好教案首师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：一年级品德与生活上册老师您好教案首师大版

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生具备良好的礼貌素养，使学生能够主动向老师问好、道谢，表现出对老师的尊敬和礼貌。

2.培养学生具备良好的沟通素养，使学生能够清晰地表达自己的观点和需求，具备基本的交流能力。

3.培养学生具备良好的人际关系素养，使学生能够与老师建立良好的互动关系，展现出合作与团队精神。

4.培养学生具备良好的自我管理素养，使学生能够自觉遵守课堂纪律，主动参与课堂活动，养成良好的学习习惯。重点难点及解决办法重点：培养学生具备良好的礼貌素养，使学生能够主动向老师问好、道谢，表现出对老师的尊敬和礼貌。

难点：培养学生具备良好的沟通素养，使学生能够清晰地表达自己的观点和需求，具备基本的交流能力。

解决办法：

1.针对重点，通过创设情境，让学生在实际场景中学会向老师问好、道谢，如模拟课堂场景，引导学生主动与老师互动，培养礼貌素养。

2.针对难点，采用分组讨论、角色扮演等方式，让学生在课堂上充分表达自己的观点，锻炼沟通素养。同时，组织课堂互动，鼓励学生提问、回答问题，提高交流能力。

3.在课堂上设置互动环节，让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，让学生在实践中学会与老师沟通、表达自己的观点，从而突破重点难点。

4.对学生进行分组，每组选出一个代表担任“小老师”，其他学生向“小老师”提问，培养学生的沟通和交流能力。通过这种方式，让学生在轻松愉快的氛围中克服难点。教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学卡片、学生座位表

2.课程平台：首师大版一年级品德与生活教材、教学课件、学习任务单

3.信息化资源：在线教学平台、教育视频网站、教学音频文件

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、情境教学法、角色扮演法、小组合作学习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“老师您好”主题的兴趣，激发其尊敬老师的情感。

过程：

开场提问：“你们知道老师的重要性吗？在学校中如何与老师互动？”

展示一些关于尊敬老师的图片或视频片段，让学生初步感受尊敬老师的情感。

简短介绍老师在学校的角色和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.老师基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解老师的基本概念、作用和与学生的互动方式。

过程：

讲解老师的定义，包括其主要工作职责。

详细介绍老师在学校中的作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.尊敬老师案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解尊敬老师的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的尊敬老师的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解尊敬老师的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用尊敬老师解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与尊敬老师相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对尊敬老师的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调尊敬老师的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括尊敬老师的概念、案例分析等。

强调尊敬老师在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用尊敬老师。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于尊敬老师的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握老师的基本概念、作用以及在学校的互动方式。他们能够理解老师的重要性，并认识到尊敬老师对学习和成长的影响。

2.技能提升：学生将提升沟通和表达的能力，通过小组讨论和课堂展示，他们将能够更好地表达自己的观点和思考，并学会与他人合作和解决问题。

3.情感态度：学生将培养尊敬老师的情感，他们能够学会主动向老师问好、道谢，并通过实际行动表现出对老师的尊敬和礼貌。

4.行为习惯：学生将养成良好的人际关系和自我管理习惯，他们能够自觉遵守课堂纪律，主动参与课堂活动，并与老师和同学建立良好的互动关系。

5.应用能力：学生将能够将尊敬老师的原则应用到实际生活中，他们能够主动与老师沟通、表达自己的观点，并解决与老师之间的实际问题。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

①请学生撰写一篇关于尊敬老师的短文，内容可以包括尊敬老师的意义、如何在日常生活中表现出尊敬老师等。

②设计一份尊敬老师的海报，可以通过图片、文字等形式展示尊敬老师的主题。

③请学生观察身边的老师，记录一位老师的日常工作和付出，并写一篇感谢信表达对老师的敬意和感激之情。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体作业反馈如下：

①对于作业①，重点检查学生对尊敬老师的理解和表达。对于表达清晰、观点明确的学生给予表扬；对于表述模糊、观点不明确的学生，提出修改意见，并指导他们如何更好地表达自己的观点。

②对于作业②，评价学生海报的设计创意和表达效果。对于设计新颖、表达清晰的学生给予肯定；对于设计平平、表达不明确的学生，提出改进建议，并鼓励他们发挥创意，提高表达效果。

③对于作业③，关注学生对老师付出的观察和感激之情的表达。对于观察细致、感激之情真挚的学生，给予赞赏；对于观察粗略、感激之情不真诚的学生，引导他们重新观察和思考，并鼓励他们表达出更真诚的感激之情。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出尊敬老师的重要性和意义，以及学生在日常生活中如何表现出尊敬老师的行为。

2.结构清晰：板书应条理分明，分为尊敬老师的概念、意义、表现等方面，使学生能够清晰地理解和掌握尊敬老师的相关知识。

3.简洁明了：板书设计应准确精炼，用简洁的文字和符号概括尊敬老师的核心要点，便于学生记忆和复习。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以运用色彩、图形、线条等元素，使其具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.启发性和互动