教师资格考试教育教学知识与能力真题及答案

教师资格考试教育教学知识与能力真题及

答案

留意事项：

1.考试时间为12。分钟，总分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，

不予评分。

老师资历考试教导教学学问与能力真题一、单选题

（本大题共29小题。每题2分，共58分）在每题列出的四个备

选项中惟独一个合乎题目要求。错选、多项选择或者未选均

无分。

1、学而不思那末罔，思而不学那末殆。这句话出自：

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》

［答案］B

2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展

的人的惟一办法是：

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合

C.学问份子与工人农民相结合D.教导与生产劳动相

结合

［答案］D

3、小学生时常好心办坏事，其原由主要是：

A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识缺乏D.

道德自律不够

［答案］C

4、我国首次发布《中华人民共和国义务教导法》决定

实施九年义务教导的时间为：

A.1982年B.1986年

C.2000年D.2022年

［答案］B

5、优秀运发动的胜利，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这表明老师劳动具有

A.发明性

B.长久性

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C.示范性

D.冗杂性

［答案］B

6、在教导讨论中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观看属

于

A.显性观看B.参加性观看C.隐性观看D.非参加性观

看

［答案］D

7、假如发觉有人煤气中毒，首先应实行的正确措施是

①立刻翻开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③

给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方

A.①②B.①④C.②③D.③④

［答案］B

8、在板书写字时，老师常把形近字的相异局部用不同

颜色的粉笔写出来，以引起学生的留意，所运用的感觉逻辑

是：

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A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对照

［答案］D

9、小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心

理现象属于()

A.双趋式冲突B.双避式冲突

C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突

［答案］B

10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这

种学习属于()

A.上位学习B.下位学习C归属学习D.并列学习

［答案］B

11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一

理论的心理学家是()

A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德

［答案］B

12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放

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松办法主要属（）

A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法［

答案］C

13、根据美国学者古德莱德的课程层次理论，由讨论机

构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）

A.抱负的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的

课程

［答案］A

14、陶行知曾经用松树和牡丹比方人：用松树的肥料培

养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧

死。这一比方运用到教学上，所体现的教学原那末是（）。

A.直观性原那末B.因材施教原那末C.启示诱导原那

么D.循序渐进原那末

［答案］B

15、张教师对《匆忙》一课进行教学设计时，将体味时

间的珍贵，并珍惜时间作为教学目标这一。该目标属于（）。

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A.学问性目标B.过程性目标C技能性目标D.情感性

目标

［答案］D

16、综合课程打破了学科界线和学问体系，根据学生进

展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这

种课程内容的组织形式是（）

A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织

［答案］B

17、老师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教

学资源属于（）

A.教材B.教案C.教参D.教科书

［答案］A

18、教学目标与任务是挑选教学办法的重要依据。有利

于实现技能、技巧性教学目标的教学办法是（）。

A.陶冶法B.研究法C.练习法D.讲授法

［答案］C

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19、以评价对象自身的情况作为参照规范，对其在不同

时期的长进程度进行评定。这种评价属于（）。

A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差别评

价

［答案］D

20、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程

属于。

A.学科课程B.活动课程C隐性课程D.显性课程

［答案］C

老师资历考试教导教学学问与能力真题二、简答题

（本大题共3小题，每题10分，共30分）

21、简述知觉的普通特性

［答案要点］

⑴知觉的挑选性

⑵知觉的理解性

⑶知觉的整体性

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⑷知觉的恒常性

22、简述学校成立的根本条件

［答案要点］

1.生产力的发展以及社会生产水平的提高为学校产生提

供了物质根抵

2.脑力脑动和体力劳动相分别为小学提供了特地从事教

导活动的学问份子

3.文字发明学问的堆积为学校教导活动的开展提供了有

效的教导伎俩与充分的教导内容

4.国家机器的产生须要特地的机构来培养官吏和学问分

子来为统治阶级效劳

23、简述《小学老师专业规范（试行）》的根本理念

［答案要点］

1.学生为本：小学生具有发展性、积极性等特点，在教

导过程中，以学生为本、遵循教导教学规那末、敬重关注和

爱惜学生、引起学生主动、积极地参加学习、促进小学生欢

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乐学习安康成长

2.师德为先。师德是作为老师的第一要素。因材要注重

为人师表。重视典范的作用

3.能力为重。老师的专业能力是老师教导理念专业学问

的载体它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力

的形成

4.终身学习。平生学习是当代社会的重要特征老师要不

断反思学习完美和充实自己。

老师资历考试教导教学学问与能力真题三、材料分析题

（本大题共3小题，每题14分，共42分）

24、材料：

某小学四⑶班语文教师要求学生用假如〜就〜只能〜的句

式来谈谈自己的抱负。学生甲：我妈妈常对我说，假如你

不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工。学

生乙：我爸爸常教导我，假如你不好好学习，就考不上大学,

考不上大学，只能像我相同去打工。学生丙：教师常

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常告知我们〜〜〜全班绝大多数学生的抱负都是好好学习，考

上大学，像电脑里设置的固定答案相同。国家老师资历考试

网提供

问题：

⑴你如何对待好好学习，考上大学成为绝大多数学生唯

一抱负的现象（10分）

⑵针对这一现象，应如何对小学生进行思想教导（10分）25、

材料：

小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂打算做

660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要

3天做完，平均每天要做多少套

为了让学生主动参加，孙教师把题目改编为：六一儿童

节要到了，我们三年级要参预表演，须要演出服装160套，

爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。如今离六一儿

童节还有2天，请你匡助算算每天须要完成多少套

问题：

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⑴对孙教师胜利的教学情境创设进行评析。（10分）

（2）阐述教师处理教材内容时的根本要求。（10分）

老师资历考试教导教学学问与能力真题四、教学设计题

（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分,

4（）分。考试可根据所学专业放心，挑选作答。26为中文与社

会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30

为体育，31为美术）请用2B前部在答题卡所选题目的题号

涂黑，未涂或者多涂均无分。

26、请子细阅读下文，并按要求作答。

材料一四年级写作课说说心里话的教学内容

在自己的成长过程中，你是不是有无数心理话想说，却

没有时机说出来这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快

吧!示例，对教师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈

说，我已经长大了，疵再把我当小孩看;对邻居叔叔说，感谢

您多年来对我们家诚挚的帮忙;对小搭档说，我们不在再相互

起绰号了，这样不文明…总.・之・，敞愉快扉，把自己最想说的

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话，在习作里向对方说一说。说句心里话，就肯定要真切，

要说出内心的主意。写完后可以读给对方听，在按照别人的

意见改一改。

材料二某小学生写作

我很想变成爸爸，你知道为什么吗因为当爸爸的话，愤

怒就可以随意打儿子或者打女儿，他们都不行以还手，不然

他会被说不恭敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!假如上

班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可

真爽呀，假如儿子求我帮他买玩具可以狂妄的说不买，他会

向来要求我帮他买的时候他才会停下来求我，当爸爸益处真

多啊!我再告知当爸爸最后一个益处就是.…可・•以.随意买东西，

想买什么就买什么，当儿子的话什么都不行以买。咦！我想

到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈。无非，我还是

很想当爸爸。

请按照上述材料完成以下认为：

⑴设计本次写作课的教学目标。（15分）

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（2）分析学生完成该写作内容的难点（15分）

（3）为上述学生的习作写一那末100字摆布的评语。（10分）

27、请子细阅读以下材料，并按要求作答。

图片暂缺

请按照伤处材料完成以下任务：

（1）什么是模型思想指出本节课的模型并列举小学数学

中的模型。（10分）

（2）假设知道中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10

分）

⑶依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并

简要表明理由。（20分）

28.请子细阅读以下材料，并按要求作答

图片暂缺

请按照上述材料完成以下任务

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⑴简述英语游戏教学的作用。（10分）

⑵如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游

戏活动并表明理由。（20分）

29.请子细阅读下述材料，并根据要求作答。

请按照上述材料完成以下任务：

（1）简要分析歌曲的特点（10分）

⑵如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。（10

分）

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并表明理由。（20

分）

30.请子细阅读以下材料，并按要求作答。

脚杯内测传球

动作办法斜线助跑，助跑方向与出球方向成45度，撑

持脚以脚掌外侧着地，踏在球的后侧方20〜25厘米处，脚

尖指向出球方向，身体烧香撑持腿一侧倾斜，撑持脚着地的

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同事，踢球退以膝关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摇

摆，当身体转向出球方向向膝关节摆至临近球的内侧垂直上

方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，