统编版语文四年级上册第13课《精卫填海》精美课件

13

精卫填海教案匹配版四年级语文·上揭示课题《山海经》简介：先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。自读《山海经》中关于精卫的描述，用自己的话说说它长什么样子。精卫，神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。初读感知炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。dìyuēshàonìyīnfǎn自读课文，读准字音。炎帝是一个怎样的传奇人物？他跟我们有什么关系？炎帝，中国上古时期的部落首领。炎黄子孙帝金文篆文楷书古人想像中宇宙万物的主宰；君主，皇帝。甲骨文衔篆文隶书楷书指的是为了控制马匹的行进速度，横在马嘴里，两端系着缰绳的小铜棒。常衔西山之木石。口里含着金文在田字格里书写课文中的五个生字。帝曰溺返衔炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。借助标点，尝试读好句子停顿。读出韵味读懂文意借助注释，同桌交流，说说文意。少女：小女儿。游：游玩。溺：溺水，淹没。堙：填塞。之：结构助词“的”。以：表示目的。故：因此。根据图片尝试用自己的话说说“精卫填海”的故事。集体再次诵读全文。尝试背诵这则文言文。感悟主旨大海广阔无垠，一只小小的精卫鸟每天衔点树枝、石头能把它填平吗？明知不可为却偏要为之，还被老百姓们口口相传，这是为什么呢？人们在传颂精卫鸟坚韧执着的精神。精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——陶渊明鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。——韩愈我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。——顾炎武精卫填海的神话故事，其实写的就是一种百折不挠的意志，这种意志正是值得我们中华民族代代相传的优秀品质。——茅盾你对精卫鸟有什么新的认识？拓展阅读在《山海经》这本书中，像这样的故事还有很多，课后大家可以读一读。13精卫填海结构梳理精卫填海溺而不返堙于东海坚韧不拔起因：女娃溺而不返经过：常衔西山之木石结果：以堙于东海坚韧执着13

精卫填海这只鸟叫什么？为什么衔着石头呢？精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。dìyuēshàonìyīn初读课文fǎnxián少____少女shào____少数shǎo多音字初读课文年纪轻，跟“老”相对：年少|少女。shào跟“多”相对；短暂；丢，遗失。shǎo曰溺帝返少我会写帝曰溺返衔初读课文左中右结构左边窄一点各部件等宽结构：部首：书写指导：独体字中间的短橫要压着横中线书写，起笔靠着左边的竖，右边不能靠着折笔画；最后一笔横封口。yuē曰曰重点字书写指导结构：部首：书写指导：左中右结构三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得纤长些。xián衔彳重点字书写指导精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。炎帝：传说中上古时期的部落首领。少女：小女儿。溺：溺水，淹没。故：因此。堙：填塞。炎帝少女溺故堙品读课文炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。译文：品读课文炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃品读课文想一想：本课的名字叫“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？同一个人品读课文精卫女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。东海不返品读课文填海的起因精卫为什么要填海？精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。品读课文精卫怎样填海？写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。常衔西山之木石，以堙于东海。体现了精卫坚韧不拔的精神。品读课文填海品读课文小鸟儿，你就是衔上一千年，也别想填平我！……讨论：精卫给你留下了怎样的印象？品读课文学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。品读课文请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。我会讲故事从前后来结果品读课文女娃——游于东海，

溺而不返精卫——口衔木石，

以堙东海锲而不舍不屈不挠精卫填海结构梳理本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。主旨概括愚公移山愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山移平。另一个“聪明”的智叟笑他太傻，可愚公说：“我死后还有儿子，我的儿子死了还有孙子。子子孙孙无穷尽。这两座山终究会凿平。”愚公的诚心感动了天帝，天帝命大力神搬走两座大山。拓展延伸一、给下列生字组词。帝（

）曰（）溺（）返（）衔（）炎帝名曰溺水返回头衔随堂练习二、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。①东海②“精卫鸟”③炎帝的小女儿女娃④神话④本文是一篇（）故事，主要讲述的是（）在海里被淹死后，化作一只（），衔西山的木石投到海里，想要填平（）的故事。③②①随堂练习三、拓展阅读。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经·精卫填海》随堂练习课后习题参考答案正确、流利地朗读课文。背诵课文。朗读示例：炎帝/之少女↘，名曰/女娃↗。女娃/游于东海↘，溺/而不返↘，故为/精卫↗，常衔/西山/之木石↗，以堙于/东海↘。背诵指导：背诵时可以按照“炎帝之少女—女娃游东海—精卫堙东海”的顺序进行背诵。················课后习题参考答案参考答案：

炎帝的小女儿名叫女娃。一天，女娃去东海游玩的时候，不幸溺水而亡，再也回不来了。后来，她化身为精卫鸟，常常用嘴衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。课后习题参考答案参考答案：