《智能化成本核算与管理》 教案 单元教学设计 项目三 归集和分配要素费用

安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第__学期专业名称会计专业群设计者徐婧日期第2-4周课程名称成本核算与管理课程代码授课类型□理论型（A类）☑理实一体型（B类）□实践型（C类）单元名称项目三归集和分配要素费用授课学时10班级人数学情分析单元重点能够对制造型企业的要素费用进行准确确认、计量、分配和核算；会填制与费用分配相关的原始凭证，编制各种费用分配表。单元难点账务处理；Excel的应用。教学方法手段1．教学方法一、案例引导：将抽象的问题具体化，现实化。二、理论讲述：初步掌握逻辑运算的规律。三、课程思政：引申扩展理论内容，深化理论意义。四、实践练习：以练促学、讲练结合。五、师生互动：针对重难点，师生问答，查疑解惑。2．教学手段一、黑板板书讲解二、视频播放三、“长江雨课堂”辅助教学四、经典简介单元教学目标知识目标：1.认知要素费用的概念、分类和分配方法；2.掌握材料费用的归集和分配；3.掌握人工费用的归集与分配；4.理解外购燃料及动力费用的归集和分配；5.掌握折旧及其他费用的归集和分配。技能目标：1.能够编制领料凭证汇总表，结转发出材料成本；2.能够编制材料费用分配表；3.能够编制动力费用分配表；4.能够编制人工费用分配表；5.能够编制折旧费用分配表。思政融入点培育求真务实、业务精湛、精益求精的工匠精神。活动历程（含辅助手段、时间分配）时间分配教学内容教学活动教学资源20min复习上一课导入新课1.案例引导：奶茶店案例引入讲解；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。30min任务一认知要素费用核算2.让学生分组讨论，不同行业企业分别属于什么类型特点企业；40min任务二归集和分配材料费用3.针对奇灵汽车任务案例，进行讲解分析，给出任务解答，帮助学生理解；课次1结束20min复习上一课导入新课1.课前提问，设置抢答环节，激发学生积极性，复习巩固上次课内容，并引入新课；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。35min任务三归集和分配外购燃料及动力费用2.案例引导：以工业革命案例引入燃料和动力费用的讲解；3.以工业革命案例讲解科技对于燃料和动力费用的作用；35min任务四归集和分配职工薪酬4.以工资制改革案例引入人工费用核算的讲解；5.以工资制改革案例讲解劳动致富和共同富裕的重要性。课次2结束30min复习总结通篇回顾，复习本章内容；提炼重点、难点、思政要点。1.教室多媒体设备；2.雨课堂平台《成本会计》课程资源库。30min章节练习3.布置习题任务，让学生思考作答，并进行适当的小组讨论。30min讲解归纳4.讲解练习答案，分析题目设计思路和考察的知识点；5.总结学生回答中体现出来的薄弱点，并给出复习建议。课次3结束20min复习上一课导入新课1.课前提问，设置抢答环节，激发学生积极性，复习巩固上次课内容，并引入新课；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。35min任务五归集和分配折旧及其他费用2.讲解固定资产折旧计算与分配；3.以“智能制造”案例引入生产损失问题；35min任务六Excel在要素费用中的应用4.讲解如何运用Excel设计制作费用分配表。课次4结束30min复习总结1.通篇回顾，复习本章内容；2.提炼重点、难点、思政要点；1.教室多媒体设备；2.雨课堂平台《成本会计》课程资源库。3.Excel软件平台。30min章节练习3.布置习题任务，让学生思考作答，并进行适当的小组讨论和上机训练；30min讲解归纳4.讲解练习答案，分析题目设计思路和考察的知识点；5.总结学生回答中体现出来的薄弱点，并给出复习建议。课次5结束形成性评价月考、期中考试和期末考试，以考促学。平时上课的表现。除了传授知识，还要锻炼思维。作业