吉林省白城市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

xiùjué

fālèng

jíbié

liàntiáo

pāndēng

biànzi

jìyú

xiàohēhē

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累

（1）儿童是活泼、可爱、纯真的。当看到儿童在田间追逐蝴蝶时，诗人杨万里写到“____________，飞入菜花无处寻。”当看到大儿、中儿、小儿各自做着自己的事情时，诗人辛弃疾写到“___________，溪头卧剥莲蓬。”

（2）“博学之，________，明辨之，________”告诉我们学习方法，思考的方式，行动的方向。

（3）本学期，我们认识了在客轮即将沉没之际，忠于职守、舍己为人的__________，在上甘岭战役中，为了战争胜利而英勇献身的________；我们跟随作者_______，欣赏了海上日出的美妙，读了老舍先生的________，还读了张天翼的______和安徒生的________。2）.读句子，看拼音写词语，注意把字写美观。

怀来是一个风景优美，人杰地灵的地方，chéngqiānshàngwàn_________的人到这里参加“永定河•官厅湖湿地生态马拉松”，保持身体jiànkāng_______，游览4A景区黄龙山庄，yōngyǒu_______愉悦的xīnqíng_______……3）.读拼音，写词语。wèijiè_______jìjìng_______shǎngwǔ_______fēnbiàn_______shìhòu_______4）.根据课文内容填空。

（1）成长中，我们享受大自然带来的欢乐：篱落疏疏一径深，____________；桃花一簇开无主，____________？

（2）成长中，我们学习他人的宝贵精神：胤恭勤不倦，_________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________焉。

（3）成长中，我们懂得许多做人的道理：不要人夸好颜色，____________。

（4）成长中，我们明白母亲的爱是深沉的：月明的园中，__________，母亲的_______。

（5）成长中，我们也常遇到失败，这时候“天行健，____________”激励我们振作奋起。5）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①_______凛然

②_______高远

③_______如归

④秉_____执_____

（1）这些词语都是形容___________，我还知道两个像这样的四字词语_________，_________。

（2）从以上4个词语中，选择合适的填空：在中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出了无数优秀的人物，周恩来_____，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向；包拯_____，公正办案；江姐_____，面对死亡，毫不畏惧。（可以填序号）3、选择题（每题2分共3题）1）.登录个人账号进入百度网盘，可以实现数据的储存、处理和共享等功能，这是因为使用了（

）A．多媒体和云技术B．多媒体和克隆技术C．互联网和云技术D．互联网和克隆技术2）.对动物情感的表达方式与其他三句不相同的一项是（

）A．小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。B．可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。C．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。D．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。3）.为了讲好中国人的故事，同学们整理了很多资料卡，下列材料有错误的一项是（）A．《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。B．《扁鹊治病》这个故事告诉我们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。C．“一言既出，驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故事，是指说话的速度极快。D．《西门豹治邺》可以按照“摸清底细——惩治恶人——兴修水利”这个顺序来复述。4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改病句。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

夏天

白雪一片

春天

绿树成荫

冬天

鲜花盛开

秋天

鲜果飘香2）.连线巧搭配。

灿灿的

雪花

赤着

手

晶亮的

云彩

携着

风

银色的

金晖

踏着

泥

闲游的

光华

刮着

脚6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.把下面的句子按正确的顺序排列。

(

)走近看，阳光透过树梢，照进树林。

(

)松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

(

)远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

(

)我站在公园门口。

(

)一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

(

)当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确。

1．“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”和“向东远眺，可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”表达的意思是完全一样的。()

2．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话写出了作者很讨厌鹅的嚣张。()

3．①大海上夜色正浓，薄雾弥漫。②雾越来越浓了。③周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。以上三个句子都出自《“诺曼底号”遇难记》，其作用是：不仅描绘了当时的环境，而且自然地推动了故事情节的发展。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。________________，________________。1．把诗句补充完整。

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………()

（2）这是一首迎客诗，表达了诗人与友人的离情别意。………………()

（3）诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………()

（4）这首诗第一句写景，“寒”字渲染了离别的气氛。…()

（5）诗中“平明”二字点明了送客时间。………………()

（6）诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。…………()

3．用自己的话写出这首诗后两句的意思。

___________

4．按提示，填写诗文、成语。

诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本，读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说：“天行健，_______”。古今中外，哪一个有理想的人不是“______，学海无涯苦作舟”？好日子是奋斗出来的，读“不论平地与山尖，______”，去感受劳动者的辛勤；读“俏也不争春，______”，去感受奉献者的谦逊；读“桃花一簇开无主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用，活着就该接受挑战，那就“________，不尤人”，拿出车胤“_______”（填成语）的勤奋精神，为实现理想刻苦学习。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

题目：小小“动物园”

如果把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人会是哪些动物呢？他们之间什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请给家里的每个人都写上一段话吧！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读课文，学表达。

①爬山虎的脚（碰触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴攀）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（抓拉）一把，使它紧（贴靠）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（选自《爬山虎的脚》）1．根据课文内容，用“√”在括号里选出合适的词语。

2．用“_____”标出你觉得写得准确、形象的句子并做批注。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的语言描写表现了人物的什么特点或品质？

（填序号）

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”(

)

（2）“必须把六十人救出去！”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。）(

)

（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”(

)

A．忠于职守、舍已救人

B．严明威信、保护弱小

C．沉着指挥、临危不乱2）.圈出每组词语中的错别字，改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。

（1）吹烟袅袅

依山傍水

灯火辉煌

（

）

（2）一丝不苟

心喜若狂

颤颤巍巍

（

）

（3）豪不相干