上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读校园文学社的招募令，根据拼音在括号里填上正确的汉字，按要求作答。每位孩子都是天生的诗人和作家。来吧！在这，你即将开启一段的旅程。在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在浩瀚的书海，能抒发的见解，能遇到志同道合的好友。你对阅读与写作充满兴趣，来加入我们吧！让书籍孤独的心灵，让笔端奏出的的乐章，让文字绽放的花朵。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面的词语补充完整，再根据提示填空。

无能为(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

成千上(

)

(

)彩缤纷

姗姗来(

)

上面的词语中，______________是“AABC式”的词语，这样的词语我还能再写出一个：___________。2）.按要求写四字词语。

（1）与读书求学有关的故事：________________

________________

（2）形容人物优秀品质的：__________________

_________________

（3）描写人物心情的：_________________

___________________3）.理解课文内容填空。

（1）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，____________”绘出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了萧瑟的秋之韵；“___________，大雪满弓刀”奏出了铿锵的冬之曲。

（2）品质高贵。王冕借“___________，____________”表达自己的高洁情操。毛泽东借“___________，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强不屈的品格。

（3）道理深刻。学习《挑山工》，我明白了__________；读完《宝葫芦的秘密》全书，我受到了这样的启发：__________4）.补全第一行词语，再完成后面练习。

①凿壁()()

②程门()()

③()()释卷

④互联网

⑤临危不惧

（1）第一行成语都与古人______的故事有关；其中体现“尊师”的词语是：______。（填序号）

（2）上面词语中，可以用来形容人物品质的是：______。（填序号）

（3）词语④是近几十年出现的新词语，我还能写出两个______，______。5）.填空题。

（1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“___________，__________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。

（2）书中还有爱。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿____________；心中的风雨来了，我__________。”__________（作者）赞美了母爱；_________（作者）写的《母鸡》以作者情感变化为线索，由对母鸡的_____转变为__________，前后形成了对比，也赞颂了母爱。3、选择题（每题2分共3题）1）.《囊萤夜读》中能表现车胤精神品格的词语是（

）A．恭勤不倦B．博学多通C．家贫不常得油D．夜以继日2）.从《十万个为什么》中，我们知道生活中常用到陶瓷制品，如饭碗、花盆等是（

）（国家）发明的。A．埃及B．阿拉伯C．意大利D．中国3）.下列词语中，最符合语意的一项是（

）

美丽的自然景区_______________，像人间仙境，吸引了许多游客来此观赏。A．依山傍水B．鸡犬相闻C．车水马龙D．炊烟袅袅4、句子训练（每题10分共1题）1）.照例子，写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

千里马

老实、勤恳工作的人

老黄牛

有才干的人才

百灵鸟

歌声动听的人

领头羊

勤劳的人

小蜜蜂

领军人物

2）.请把诗人和他的信息连起来。

屈原

唐代著名的山水田园派诗人

陶渊明

倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想

孟浩然

中国第一位田园诗人

范仲淹

战国时期楚国诗人，历史上伟大的爱国诗人6、排序题（每题5分共2题）1）.请按照植物生长的规律排列句子，在括号里填上序号。

(

)芒果树的花儿落了，结出了芒果，一串串挂满了枝头。

(

)芒果树开花了，引来了一群群蜜蜂采花蜜。

(

)芒果树长出了嫩嫩的叶子，是浅绿色的。

(

)芒果树的叶子渐渐变黄，落下了。2）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？7、判断题（每题5分共1题）1）.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。黎明（节选）当我还不曾起身

从田野那边疾奔而来的少女，两眼闭着

向你张开两臂——听见了鸟鸣听见了车声的隆隆

我怀念那：听见了汽笛的嘶叫

同着伙伴提了篾篮我知道

到田堤上的豆棚下你又叩开白日的门扉了……

采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，黎明，

让露水浸透了我的草鞋，为了你的到来

泥浆也溅满我的裤管，我愿站在山坡上，

这是自然给我的抚慰，像欢迎

我将狂欢而跳跃……1．“你又叩开白日的门扉了……”这里运用了__________的修辞手法，“你”指的是__________，省略号在这里的作用是________。

A．省略同类词句，表重复词语的省略。

B．表话未说完，语意未尽。

C．表语言断断续续。

D．用于重复的词句的省略。

2．发挥想象，在原诗的基础上补充一句，意思及风格与原诗尽量接近。

当我还不曾起身，两眼闭着，听见了_______________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图并发挥想象，把图片内容写清楚，100字左右。

。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.天窗（节选）①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1．看到卜落卜落跳的雨脚、带子似的闪电，孩子们的内心是（

）的。A．激动、喜悦B．非常憋闷C．害怕、恐惧D．失落2．画波浪线的句子运用了(

)的修辞手法，这样写的好处是：_______。

3．作者用“扫荡”一词来形容孩子们想象到的画面，形象地写出了风雨的_________。

4．【阅读要素】你如何理解文中画“____”的句子？

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释。

“获”的解释有：①打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。给下面词语中的“获”选择正确的解释。

捕获(

)

收获(

)

获得(

)

猎获(

)2）.选词填空。

严厉

严格

（1）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最(

)的惩罚。

（2）新来的教师对我们的要求很(

)。

承担

承受

（3）这样，普罗米修斯所(

)的痛苦，永远没