沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步练习第2章浩瀚的大气单元检测(原卷版+解析)

第2章浩瀚的大气单元检测试题分值：100考试时间：50分钟一、选择题（共20小题，每题2分，只有一个答案，共40分）1、【2019上海】Fe2O3中Fe的化合价是（）A.－3B.－2C.＋2D.＋32、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（）A．人工降雨 B．燃放烟花 C．焚烧垃圾 D．汽车尾气3、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．①② B．③④ C．①③ D．②④4、【2018上海】分子数相等的任何物质具有相同的（）A.质量 B.体积 C.物质的量 D.摩尔质量5、【2019.重庆A卷】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是()A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳6、【2019上海】瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）（）A. B.C. D.7、【2019广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O28、【2019上海】实验室制氧气的化学方程式书写正确的是（）A.KClO3KCl＋O2↑B.2KClO3=2KC1＋3O2↑C.2H2O22H2O＋O2↑D.H2O22H2↑＋O2↑9、【2019广西桂林】下列物质由阴阳离子构成的是（）A．铜 B．氧气 C．金刚石 D．氯化钠10、【2017上海】二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是（）A．分子种类B．分子间距C．原子大小D．原子种类11、【2019湖南益阳】下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D可吸入颗粒物12、【2014•上海】关于原子、分子叙述错误的是（）A．分子都是由原子构成的B．分子和原子都在不停运动C．分子和原子在化学变化中都能够再分D．分子和原子都市构成物质的微粒13、下列关于氧化反应的说法中正确的是（）氧化反应都是化合．氧化反应都发生燃烧现象C．氧化反应大多放出热量D．氧化反应都发光14、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产量大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体15、【2019湖南邵阳】已知化学反应：2NO+O2=2NO2，该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应C．置换反应D．复分解反应16、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气 B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少D．没有影响17、【2019上海】一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为（）A.1:1:2B.2:1:4C.2:3:6D.3:1:818、【2019湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同19、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%20、【2016上海】有关摩尔质量叙述正确的是（）A．单位是摩尔 B．等于物质的量乘以质量C．数值上等于该物质的式量 D．表示单位积物质的质量二、理解与应用（3小题，每空2分，共26分）21、【2018上海】今年5月，我国发射了高分5号卫星，对O2、SO2、CO2等进行监测，在环境检测中发挥重要作用。①O3能吸收紫外线。与O3互为同素异形体的物质化学式是。②SO2是一种大气污染物。SO2中S元素化合价是，S、O原子个数比是；SO2的摩尔质量为g/mol；1molSO2中约含个S原子。③大气中的CO2使地球保持温暖。将过多CO2转化为甲醇（CH3OH）等燃料的过程属于（选填“物理”、“化学”）变化；CH3OH由种元素组成。22、没有空气就没有生命。请回答：（1）写出空气中某一纯净物的用途（写一种）。（2）写出防治空气污染的一种方法。（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式（写一道）。23、多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。三、实验与探究（3小题，每空2分，共20分）24、【2019山东临沂】如图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的QUOTE1/5，可能存在的原因是（写出一条即可）。25、为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：（提示：锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌）（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针（选填“向左”、“向右”或“不”）偏转，原因是。（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在装置中进行。26、【2019湖南益阳】实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器⑤的名称为。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空）。四、分析与计算（2个小题，共14分）27、【2019天津】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比_____；（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____（写最简比）；（3）乙醇的相对分子质量为_____；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。28、某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应（反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），过滤后将滤液蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如图所示（不计损耗）：（1）氯化钙的质量为g．（2）计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）．第2章浩瀚的大气单元检测试题分值：100考试时间：50分钟一、选择题（共20小题，每题2分，只有一个答案，共40分）1、【2019上海】Fe2O3中Fe的化合价是（）A.－3B.－2C.＋2D.＋3【答案】D【解析】Fe2O3中氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0，Fe的化合价为+3价，故选D。2、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（）A．人工降雨 B．燃放烟花 C．焚烧垃圾 D．汽车尾气【答案】A【解析】A、人工降雨是干冰升华，一般不会造成空气污染；故选项正确；B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；C、焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；故选项错误；D、汽车尾气中有二氧化硫、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；故选项错误；故选：A。3、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，能闻到茉莉的香气、檀木的香气，是因为香气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茉莉的香气、檀木的香气。茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，香味不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同。故语句中隐含的分子性质有③④；故选B。4、【2018上海】分子数相等的任何物质具有相同的（）A.质量 B.体积 C.物质的量 D.摩尔质量【答案】C【解析】A．分子数相等的物质，质量不一定相同，如SO2（相对分子质量为64）和CO2（相对分子质量为44）质量不同，故错误；

B．分子数相等的物质，质量不一定相同，密度也不一定相同，所以体积也不相同，故错误；

C．由分子构成的物质，分子数相等则物质的量也相同，如1molSO2和CO2中均含有6.02×1023个分子，或6.02×1023个二氧化硫分子和6.02×1023个二氧化碳分子均为1mol，故正确；

D．分子数相等的任何物质摩尔质量不一定相同，如SO2（摩尔质量为64g/mol）和CO2（摩尔质量为44g/mol），故错误。

故选：C。5、【2019.重庆A卷】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是()A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳【答案】A【解析】氮气化学性质较稳定，无毒且来源广，可以作袋装食品保护气。故选A。6、【2019上海】瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）（）A. B.C. D.【答案】C【解析】A、该图中碳原子和氧原子以单原子的形式存在，不是一氧化碳分子，故错误；B、该图中是2个碳原子和2个氧原子形成的分子，故错误；C、该图是由碳原子和氧原子形成的一氧化碳分子，故正确；D、该图是二氧化碳分子，故错误；故选C。7、【2019广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2【答案】C【解析】A.实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，故A能；B.实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，故B能；C.氯化钾中没有氧元素，不能用于实验室制取氧气，故C不能；D.实验室可以用过氧化氢分解生成物水和氧气的方法制取氧气，故D能。故选：C。8、【2019上海】实验室制氧气的化学方程式书写正确的是（）A.KClO3KCl＋O2↑B.2KClO3=2KC1＋3O2↑C.2H2O22H2O＋O2↑D.H2O22H2↑＋O2↑【答案】C【解析】A、该方程式没有配平，故错误；B、该方程式缺少催化剂，故错误；C、该方程式正确；D、该方程式没有配平，故错误。故选C。9、【2019广西桂林】下列物质由阴阳离子构成的是（）A．铜 B．氧气 C．金刚石 D．氯化钠【答案】D【解析】A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。C、金刚石属于国态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。故选：D。10、【2017上海】二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是（）A．分子种类B．分子间距C．原子大小D．原子种类【答案】B【解析】二氧化碳气体转化为干冰是气态的二氧化碳变成了固体的二氧化碳；故该过程是物理变化．则在变化过程中，分子的大小、性质以及种类都是不变的，只是分子之间的间隔变大了．故选B．11、【2019湖南益阳】下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D可吸入颗粒物【答案】B【解析】A、NO2是空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选：B。12、【2014•上海】关于原子、分子叙述错误的是（）A．分子都是由原子构成的B．分子和原子都在不停运动C．分子和原子在化学变化中都能够再分D．分子和原子都市构成物质的微粒【答案】C【解析】A、分子是由原子构成的，正确；B、分子和原子都在不断的运动，正确；C、原子在化学变化中不能再分，错误；D、分子、原子都是构成物质的基本微粒，正确；故选C．13、下列关于氧化反应的说法中正确的是（）氧化反应都是化合．氧化反应都发生燃烧现象C．氧化反应大多放出热量D．氧化反应都发光【答案】C【解析】A、氧化反应不一定都是化合反应，例如甲烷燃烧属于氧化反应，但是甲烷燃烧不属于化合反应．错误；B、氧化反应不一定都发生燃烧现象，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发生燃烧．错误；C、氧化反应大多放出热量．正确；D、氧化反应不一定都发光，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发光．错误。故选C。14、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产量大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，故选项说法正确；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；故选A。15、【2019湖南邵阳】已知化学反应：2NO+O2=2NO2，该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应C．置换反应D．复分解反应【答案】A【解析】A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，2NO+O2=2NO2属于化合反应；故选项正确；B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故选项错误；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故选项错误；D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误；故选：A。16、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气 B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少D．没有影响【答案】B【解析】过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用是加快反应速度，如果忘记加入反应速度慢，不会影响生成氧气的量。故选B。17、【2019上海】一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为（）A.1:1:2B.2:1:4C.2:3:6D.3:1:8【答案】D【解析】设生成水的物质的量为x，生成一氧化碳、二氧化碳的物质的量分别是m、n，则参加反应的甲烷的物质的量为x，根据碳原子守恒，x=m+n，故选D。18、【2019湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同【答案】D【解析】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故选项说正确。B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确。C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故选项说法正确。D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故选项说法错误。故选：D。19、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%【答案】C【解析】A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：1×4：16×3，错误；C.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D.，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%，错误。故选C。20、【2016上海】有关摩尔质量叙述正确的是（）A．单位是摩尔 B．等于物质的量乘以质量C．数值上等于该物质的式量 D．表示单位积物质的质量【答案】C【解析】单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的，故选：C．二、理解与应用（3小题，每空2分，共26分）21、【2018上海】今年5月，我国发射了高分5号卫星，对O2、SO2、CO2等进行监测，在环境检测中发挥重要作用。①O3能吸收紫外线。与O3互为同素异形体的物质化学式是。②SO2是一种大气污染物。SO2中S元素化合价是，S、O原子个数比是；SO2的摩尔质量为g/mol；1molSO2中约含个S原子。③大气中的CO2使地球保持温暖。将过多CO2转化为甲醇（CH3OH）等燃料的过程属于（选填“物理”、“化学”）变化；CH3OH由种元素组成。【答案】①O2；②+4；1：2；64；6.02×1023；③化学；三。【解析】①同素异形体是指由同种元素组成的不同单质，氧气是由氧元素组成的单质，臭氧也是由氧元素组成的单质，互为同素异形体，化学式为：O2；故填：O2；

②在化合物中，元素化合价的代数和为零，SO2中的氧元素的化合价为-2价，则可推出S元素的化合价为+4；SO2中S、O原子个数比是1：2；1mol粒子的摩尔质量在g/mol为单位时在数值上都与该粒子的相对分子质量相等，二氧化硫的相对分子质量为64，其摩尔质量为64g/mol；1molSO2中约含有1mol硫原子，约含有6.02×1023个原子；故填：+4；1：2；64；6.02×1023；

③将过多CO2转化为甲醇（CH3OH）等燃料的过程有新物质生成，属于化学变化；CH3OH由碳、氢、氧三种元素组成。故填：化学；三。22、没有空气就没有生命。请回答：（1）写出空气中某一纯净物的用途（写一种）。（2）写出防治空气污染的一种方法。（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式（写一道）。【答案】（1）氧气用于富氧炼钢；（2）减少工厂废气的排放；（3）2H2+O22H2O。【解析】（1）氧气具有助燃性，可以富氧炼钢；（2）减少工厂废气的排放可以防治空气污染；（3）氢气燃烧的反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃，所以方程式是：2H2+O22H2O。23、多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。【答案】（1）O2．（2），化合反应。【解析】（1）由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2。

（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式为：，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。三、实验与探究（3小题，每空2分，共20分）24、【2019山东临沂】如图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的QUOTE1/5，可能存在的原因是（写出一条即可）。【答案】（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。）【解答】（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是：红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。25、为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：（提示：锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌）（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针（选填“向左”、“向右”或“不”）偏转，原因是。（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在装置中进行。【答案】（1）向右；锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出。（2）不变。（3）密封。【解析】（1）两种物质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出；故填：向右；锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出。（2）乙同学设计的实验如图B所示，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应前后指针不发生偏