辽宁省部分高中2024-2025学年高二上学期9月开学联合考试生物

2024—2025学年度上学期高二年级开学阶段测试生物学本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列有关遗传学基本概念的叙述，正确的是（）A.“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”描述的是海棠花的相对性状B.小麦的抗倒伏和抗条锈病属于优良性状，控制这两种性状的基因称为等位基因C.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状D.纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交后F1自交，因基因重组F2中出现3：1的性状分离比2.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇），每对果蝇产生的子代果蝇中长翅：截翅=3：1。据此可以得出的结论是（）A.截翅是显性性状B.控制长翅、截翅的基因位于常染色体上C.亲代雌果蝇一定是杂合子D.子代杂合长翅果蝇的数量一定多于纯合长翅果蝇3.某学习小组用橡皮泥制作减数分裂过程中染色体变化的模型（不含性染色体）。下列叙述正确的是（）A.可用不同颜色的橡皮泥制作大小、形态不同的2条染色体模拟同源染色体B.模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合，至少应有不同大小的两对染色体模型C.若用橡皮泥模拟3对同源染色体，则需要3种不同的颜色D.模拟减数分裂Ⅱ后期时，移向细胞同一极的橡皮泥颜色不能相同4.二倍体生物细胞的染色体着丝粒排列在赤道板上时，细胞中（）A.一定存在同源染色体B.核DNA数目一定是其体细胞中的2倍C.染色体数目一定与其体细胞中的相同D.核DNA数目一定是其染色体数目的2倍5.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传系谱图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述错误的是（）A.甲病是伴X染色体隐性遗传病B.Ⅰ1、Ⅰ4一定携带致病基因C.Ⅱ1的基因型只有一种可能D.Ⅱ3的基因型有两种可能6.叶绿体DNA（cpDNA）是存在于叶绿体内的双链环状DNA分子。某cpDNA分子中含有2400个磷酸二酯键，其中含有的氢键数目为2800。下列叙述正确的是（）A.cpDNA单链上相邻的碱基由氢键相连B.cpDNA分子中每个磷酸均和2个核糖相连C.cpDNA为环状，每个环都不具有游离的—OH末端，不具有双螺旋结构D.该DNA的一条链中（A+T）：（G+C）=2：17.珙桐有“植物界活化石”之称，是我国特有的世界著名观赏植物。珙桐遗传信息的传递过程如图所示，下列叙述错误的是（）A②③过程中碱基配对方式不完全相同B.①②③过程均在细胞核中进行C.①②③过程中均有氢键的形成和断裂D.①②③过程均可发生在根尖分生区细胞中8.染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化会引起染色质结构松散，有关基因进行表达；组蛋白去乙酰化，有关基因表达受到抑制（如图）。下列叙述错误的是（）A.组蛋白乙酰化可能发生在细胞分化过程中B.染色质变松散的过程中，解旋酶催化了DNA双链解旋C.一个DNA分子可通过过程c合成多种mRNAD.过程d还需要核糖体、tRNA、氨基酸、ATP等参与9.科学家在拟南芥细胞中发现一种长链RNA（TR）。TR可与BL基因有关位点结合，从而调节BL基因的表达，增强拟南芥的耐盐能力。科研工作者将耐盐和敏感型拟南芥种植到高盐环境中，受盐胁迫一定时间后，检测两种植株中TR和BL基因表达情况，结果如图所示。下列分析正确的是（）A.TR中四种碱基的数量关系满足A+G=T+CB.TR改变了耐盐胁迫植株的基因序列C.TR促进RNA聚合酶与BL基因结合D.据图可知，植物的耐盐性与TR表达量呈正相关10.某研究团队调查了医院确诊的肺癌患者1303人，其中吸烟的有823人，占患者总数的63.16%；同时调查健康人作为对照，在1303名健康人中，吸烟的有509人，占39.06%。下列说法正确的是（）A.上述调查结果不能说明吸烟与肺癌之间存在因果关系B.正常情况下，细胞中的原癌基因不会表达C.原癌基因一旦突变，导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，就会引起细胞癌变D.在生活中应远离致癌因子，选择健康的生活方式，这样就可以杜绝癌症的发生11.下列关于染色体组的叙述，错误的是（）A.正常情况下，二倍体植物的配子中只含有一个染色体组B.每个染色体组中不同染色体上的DNA碱基序列不同C.一个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.一个染色体组中可能会存等位基因12.如图为五倍体栽培棉的培育过程，字母A、D、E均代表一个染色体组，每组有13条染色体。下列叙述错误的是（）A.F1体细胞中含有3个染色体组，属于三倍体植株B.用秋水仙素处理F1能使染色体数加倍的原因是抑制了纺锤体的形成C.栽培棉减数分裂时可形成32个四分体D.栽培棉的育种方式属于多倍体育种13.玉米属于雌雄同株异花植物，自然状态下，300米之内的玉米可随机授粉。玉米的雄性可育和雄性不育为一对相对性状，但显隐性未知。现有标签丢失的两包等量但育性不同的玉米种子，为确定其育性及育性的显隐性关系，下列分析错误的是（）A.将两包种子间行种植，开花时进行同株授粉，根据所结种子情况判断玉米育性B.自然状态下，将两包种子间行种植，两种植株上均有玉米子代，可以判断显隐性关系C.为确定两包种子的育性，可将其分别种植在距离300米以外的地区，观察子代的有无D.将两包种子间行种植，开花后进行间行异株授粉，结子代的植株为雄性不育植株14.某昆虫的性别决定方式为XY型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于X染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅的概率为（）A.9/32 B.9/16 C.2/9 D.1/915.图甲为某二倍体生物精原细胞（BbVv）的分裂图像，图乙为精原细胞某分裂过程中每条染色体上DNA数目的变化曲线（不考虑基因突变和染色体变异），下列叙述正确的是（）A.图甲细胞减数分裂中同源染色体上非等位基因发生了互换，可产生4种精细胞B.图甲细胞减数分裂Ⅱ后期会发生B与b、V与v基因的分离C.图乙中ab段表示DNA复制，处于de段的细胞可能存在同源染色体D.图甲细胞对应图乙的cd段，同源染色体上的等位基因即将分离二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表型、相应的基因型（字母表示）及基因所在的染色体，6对基因均为完全显性。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。下列叙述中错误的是（）品系①②果皮③节长④叶宽⑤高度⑥花的位置性状显性纯合子白色pp短节bb窄叶ss矮茎dd顶生gg所在染色体Ⅰ、Ⅳ、ⅥⅠⅠⅣⅥⅥA该玉米经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体B.若通过观察和记录后代中节长短来验证分离定律，仅可选择的亲本组合是品系①和③C.若要验证基因的自由组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交D.②~⑥任意两个品系杂交，得到的子一代的表型均和品系①相同17.某生物研究小组发现，有一只果蝇（2N=8）的基因型为AaXBXb，该果蝇的一个卵原细胞在进行减数分裂过程中由于某一次染色体分离异常（不考虑其他变异），产生的三个极体中有且只有一个极体的基因型为AaXb。下列叙述正确的是（）A.该基因型为AaXb的极体由极体分裂产生B.该卵原细胞产生的另外两个极体的基因型均为XBC.该卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期某对同源染色体未正常分离D.该卵原细胞产生的次级卵母细胞含有5条或10条染色体18.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。若一个DNA分子的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列叙述正确的是（）A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列一定都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中嘧啶碱基与总碱基的比下降C.图中变化不一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配19.科研工作者在栽培大麦时发现有一株“三体”大麦（2N=15，其中3号染色体有3条），有抗黄花叶病的隐性基因（用a表示），位于大麦3号染色体上。减数分裂时3条3号染色体按“1+2”的模式随机分配至细胞两极。假设该三体大麦基因型为Aaa，下列分析错误的是（）A.该“三体”大麦的一个染色体组中有5条染色体B.有1/2的配子染色体组成正常C.若自交子代均能存活，则染色体正常的比例为1/4D.若自交子代均能存活，则不抗黄花叶病的个体中染色体正常的比例为1/320.蝙蝠是现存携带病毒较多的夜行性哺乳动物，这与其具有发达的回声定位系统、高体温（40℃）和强大的基因修复功能有关。下列叙述正确的是（）A.发达的回声定位系统可体现蝙蝠对夜行环境的适应B.变异病毒仍然可导致蝙蝠死亡，说明适应是相对的C.高体温利于提高病毒对蝙蝠的致病性，病毒有潜在破坏蝙蝠基因的能力D.蝙蝠与其携带的病毒在长期的生存斗争中协同进化三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.同位素标记法在遗传物质本质的研究中具有广泛应用。请回答相关问题：（1）赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术完成实验，进一步证明DNA才是真正的遗传物质。①实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是______（填序号）。②赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：______。③若一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，在成熟阶段释放出32个子代噬菌体，可检测到放射性32P的噬菌体所占比例为______，此时亲代噬菌体的DNA复制了______次。（2）梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明了DNA的半保留复制方式。如图表示实验中几种可能的离心结果。①他们选用含有15NH4Cl的原料来培养大肠杆菌若干代作为亲代，培养若干代的目的是______。②然后，将大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖一代，如果DNA为全保留复制，则离心后试管中DNA的位置应如图中试管______所示；如果DNA为半保留复制，则离心后试管中DNA的位置应如图中试管______所示。③若大肠杆菌的1个双链DNA分子中有1000个碱基对，其中胸腺嘧啶350个，则该DNA分子第三次复制时，需要消耗______个胞嘧啶脱氧核糖核苷酸。22.人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题：（1）RNA合成的过程中，DNA______（填“全部”或“部分”）解螺旋，由______酶催化完成。（2）1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。若该观点成立则细胞内应该有许多______（填“相同”或“不同”）的核糖体。（3）1961年，Jacob和Brenner对Crick的观点进行了检验，实验过程如图所示。①在含有15NH4Cl的培养基中培养细菌，由于细菌利用其合成______（答出两种）等生物大分子，经过若干代培养后，将获得具有“重”核糖体的“重”细菌。②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，同时在该培养基中加入35S标记的氨基酸，1分钟后立即提取细菌所有核糖体。已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质。若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在______。③将核糖体离心分离，分别检测其有无放射性，如果核糖体RNA是信使，那么实验结果将会是______；如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是______。最终，实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。23.甲岛上存在数量庞大的某昆虫种群（XY型），雌雄个体数基本相等，且可以自由交配，其体色由基因B、b控制。甲岛上该昆虫迁移到乙、丙两岛若干年后，调查相关体色基因的种类及其频率如图所示。回答下列问题：（1）该种昆虫体色差异的根本来源是______。（2）B与b基因的本质区别是______。（3）没有迁移时，假定甲岛上的该昆虫种群符合遗传平衡定律，还应具备的条件有______（答出2个即可）。若基因B、b位于X染色体上，甲岛该昆虫种群中XBY的基因型频率为______。（4）B基因突变为B1、B2基因，说明基因突变具有______性，基因B1、B2的出现使该昆虫的______多样性升高。（5）若干年后，乙、丙岛屿的该昆虫种群再次相遇，但它们已经不能进行相互交配，说明两种群的______存在很大差异，导致它们之间形成了______。24.阅读材料回答下列问题：资料1：肝豆状核变性（由等位基因A/a控制）是一种铜代谢障碍性疾病，以肝损伤为主要症状，多为隔代遗传，致病基因位于13号染色体上。资料2：先天性丙种球蛋白缺乏症（由等位基因B/b控制）患者免疫力低，易患各种感染，致病基因位于X染色体的非同源区段，男性患者多于女性患者。资料3：小明（男）和小红（女）表现正常，生育了一个患先天性丙种球蛋白缺乏症的儿子。小红夫妇因担心再生育的后代患病，故前往医院进行遗传咨询。又向医生做了如下介绍：①小明和其父亲健康，母亲曾患肝豆状核变性，经肝移植治疗后才怀孕生了小明。②小红的父亲、母亲正常，外公患先天性丙种球蛋白缺乏症。③小明、小红家族中均不携带对方家族的致病基因。（1）根据资料判断，肝豆状核变性、先天性丙种球蛋白缺乏症最可能的遗传方式分别是______、______。（2）若只考虑肝豆状核变性，不考虑突变，小明体内可能含有2个该致病基因的细胞有______。A.精原细胞 B.初级精母细胞C.次级精母细胞 D.精细胞（3）肝豆状核变性是由于ATP7B基因中某位点碱基发生了改变，导致对应的氨基酸发生了改变，最终引起铜转运P型ATP酶功能部分或完全丧失。（精氨酸密码子：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG；亮氨酸密码子：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG、GUC）物质类型正常异常ATP7B基因突变位点—G____A——C____T——G____A——C____T—mRNA—________U——________U—氨基酸精氨酸亮氨酸请根据题干和表中相关信息推测，造成该病的根本原因是ATP7B基因模板链中的碱基发生了______的替换。A.C→A B.G→A C.T→G D.G→T（4）若同时考虑肝豆状核变性和先天性丙种球蛋白缺乏症，小红的基因型是______。小明和小红生出患病孩子的概率为______。为避免生出患病的孩子，你建议小红夫妇采取的措施是______。25.内环境稳态的维持与人体健康有着密切的关系。请结合内环境的相关知识，回答下列问题：（1）有些细菌入侵人体后，其产生的毒素可增加毛细血管壁的通透性，人体将会出现______现象。（2）肌肉注射和静脉滴注头孢等抗生素治疗时，药物首先进入的细胞外液分别是：______和______，两者之间在成分上的主要区别是______。（3）使用头孢期间及用药后1~2周内不能饮酒。肝脏是酒精（乙醇）的主要代谢场所，酒精的代谢途径如下图所示。①饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外，该过程酒精至少穿过______层生物膜，肺泡壁细胞生活的内环境是______。②头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性，造成乙醛中毒。乙醛中毒引起的呼吸抑制，使通气量减少导致二氧化碳积累，血浆中的pH呈降低趋势。此种情况下，为维持血浆pH的相对稳定，正常人体参与调节pH的缓冲对中最重要的是______等。（4）人体内环境稳态指内环境中的化学成分和理化性质处于动态平衡之中，这依赖于______调节网络。但外界环境的剧烈变化也可能导致内环境的稳态遭到破坏，说明______。

2024—2025学年度上学期高二年级开学阶段测试生物学本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】C二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项