安徽六校教育研究会2024-2025学年高一上学期新生入学素质测试化学试题2

安徽六校教育研究会2024级高一新生入学素质测试化学试题考生注意：1.本试卷满分60分。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。可能用到的相对原子质量：一、单项选择题(包括12题，每题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意)1.中华民族有着光辉灿烂的文明史。下列变化不属于化学变化的是A.粮食酿酒 B.烧制陶瓷 C.东汉炼钢 D.淘沙取金2.陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏…。可省油之半”、“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。下列有关说法中不正确的是A.夹瓷盏省油原理利用了物质的物理性质B.“勿用铜盏”是因为铜导热性好，易造成油大量挥发C.省油灯用剪刀剪灭的原理是通过移走可燃物熄灯D.及时添加水的目的是通过降温降低油的着火点3.“玉兔号”月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是A.硅的元素符号为Si B.硅元素属于金属元素C.硅元素的相对原子质量为28.09 D.硅原子的质子数为144.类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是A.水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的B.把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2C.在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属D.有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物5.正确实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是蒸发氯化钠溶液加热液体稀释浓硫酸测溶液的pHABCDA.A B.B C.C D.D6.“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应B.从表示方法看：该反应的化学方程式为：C.从微观构成看：四种物质均由分子构成D.从物质分类看：该反应涉及3种氧化物7.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是A.A点对应的物质约占空气质量分数的78%B.D点对应物质的化学式为C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝D.E与碱反应得到的盐可代表的点是F8.下列物质(括号内为杂质)的除杂试剂和除杂方法均正确的是选项物质除杂试剂除杂方法ACO2(HCl)饱和Na2CO3溶液洗气B木炭粉(氧化铁)足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥CH2(CO)通过灼热的CuO洗气DMgCl2溶液(MgSO4)过量BaCl2溶液过滤A.A B.B C.C D.D9.FeCl3溶液常用于蚀刻印剔电路,反应原理为aFeCl3+bCu=cCuCl2+dX。向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的铜粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随铜粉的质量变化如图所示，下列说法不正确的是A.X为FeCl2B.化学计量数c=1C.化学方程式中a和b的比为1：2D.完全反应后，生成X的质量为25.4g10.工业中利用如下反应合成SO3：2SO2+O22SO3，一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量(单位为克)如表所示。下列说法不正确的是()甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A.丁物质一定是催化剂V2O5B.参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2：1C.丙物质是O2D.d＝1511.金钒氧团牌(AuVO2、AuVO3、AuVO4)催化除去CO的反应过程如图所示，下列叙述正确的是A.存在反应B.AuVO4CO是反应的催化剂C.除去的CO需要消耗O2总分子数之比为1：1D.反应③和反应⑤同一个反应12.通过海水晾晒可以得到粗盐，粗盐除还有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是某兴趣小组制备精盐的实验方案，各步操作流程如下。下列说法正确的是A.实验过程中步骤④的目的是仅除去溶液中的Ca2+B.实验过程中②、④步骤可互换C.实验过程中步骤⑥操作后溶液中的溶质为NaCl、HClD.实验过程中步骤⑦中的蒸发所用到的仪器是酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台(带铁圈)二、非选择题(共36分)13.早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。其反应过程如图。（1）操作a要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。（2）反应过程中未涉及的基本反应类型是________。（3）反应过程中能够循环利用的物质是________(填化学式)。（4）氢氧化钙与灰汁(含)反应的化学方程式为________。（5）古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是________(用化学方程式表达)。14.宏微结合是研究化学的重要方法，从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。I.（1）下表为部分元素的原子结构示意图：元素名称氢氧氟氖钠硫氯原子结构示意图①表中硫元素的核电荷数x=___________。②R3+离子与氖原子的核外电子排布相同，则R元素为___________元素(填元素名称)。③一个水分子中所含电子总数为___________。④硫元素与氧元素的化学性质相似的原因是___________。（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，反应的微观模型如图所示。①该反应的生成物中，属于氧化物的是___________(填化学式)②每个甲分子是由___________构成的。③参加反应的甲和乙分子个数比为___________。（3）如图是稀硫酸与甲溶液发生复分解反应的微观模型，请写出一种符合图示的a微粒的符号：___________。II.人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：（4）请在表中内填写对应的元素符号___________。（5）Mg、Sn、Pb、Cu、Ag五种金属，能与稀盐酸(或稀硫酸)发生置换反应的金属有___________种；写出其中最活泼的金属与稀盐酸反应的化学方程式___________。15.我国力争于2030年前做到碳达峰，2060年前实现碳中和。这对于改善环境，实现绿色发展至关重要。化学链燃烧()是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术，基于载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下：（1）下列选项所述措施能促进实现“碳中和”的是___________。①减少化石燃料使用②发展捕集技术③燃煤中加入石灰石④开发新的能源A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③（2）“分类”是化学学习的重要方法，将以下几种物质进行分类，分类的角度与结论匹配的是___________(填选项序号)。选项物质分类角度结论A空气能否写出确定的化学式混合物B按照化学性质非金属氧化物C构成物质的微粒由分子构成的物质D构成物质的微粒由原子构成的物质A.A B.B C.C D.D（3）往盛有载氧体的刚性密闭容器中充入空气，发生反应：。①请写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式：___________，推断在燃料反应器中发生的反应：___________。②氧的质量分数：载氧体I___________载氧体Ⅱ(填“>”、“=”或“<”)。（4）与传统燃烧方式相比，化学链燃烧技术的优点有___________(写出两点即可)。16.随着技术进步，纳米材料得到厂泛制备和应用。在浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得纳米级碳酸钙。下图为实验室常见仪器装置(部分固定夹持装置略去)，请根据要求回答问题。(已知NH3极易溶于水，水溶液呈碱性)（1）实验室若用NH4Cl固体和熟石灰作试剂来制取、收集干燥NH3，请从上图中选择合适装置按气流方向连接各仪器接口_______。（2）利用下图甲装置进行实验时，向浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2，需要先从_______(选填“a”、“b”或“c”)导管通入_______气体(填化学式)。有同学建议在甲装置的b管末端连接乙装置，理由是_______。（3）写出制纳米级碳酸钙的化学方