江苏省苏州市常熟市实验小学2024-2025学年三年级上学期第一次月考语文试卷

2024-2025学年江苏省苏州市常熟实验小学等校三年级（上）第一次月考语文试卷1．（14分）校园生活丰富多彩，请阅读下面的片段，完成练习。假[jiǎjià]期结束后的第一个zǎochén，我们穿着整洁的衣裳[shāngshang]，戴着xiānyàn的红领巾，来到安静的校园。我们向国旗jìnglǐ，向老师、同学问好。上课时，我们认真听讲，在书本上圈[quānjuàn]画记录；我们还摇头晃脑地背[bēibèi]诵古诗，学唱动听的歌曲。下课后，我们冲出教室，一起在cūzhuàng

的大树下下棋，猜谜语，做游戏……（1）看拼音写词语，将校园生活的内容补充完整。（2）观察片段中的加点字，用“√”选出正确的读音。（3）观察画“____”的成语的特点，先照样子，根据所学内容，再选择合适的成语填空（填序号）。①红赤②忙乱③疾快④心胆⑤牙爪⑥头发A.为了这个问题，我和同桌争得。B.老师提醒大家，每晚要把书包整理好，免得第二天。C.在比赛的关键时刻，小宇，运球过人，成功把球投进了篮圈。2．（4分）给句中加点的词语选择正确的意思。（填序号）自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然；④不勉强，不局促（1）书中的道理，你们长大了自然会知道的。（2）只要认真学习，自然会取得好成绩。（3）虽然他是初次演出，但演得挺自然。（4）我们要保护人类赖以生存的大自然。3．（2分）下列与“招引”意思最接近的词语是（）A．招呼 B．吸引 C．召唤 D．招手4．（2分）有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的是（）A．急急忙忙（想起小朋友上学快迟到时，往学校跑的样子。） B．咿咿呀呀（想起风吹动树叶的声音。） C．鸦雀无声（想起同学们在认真完成作业，教室里十分安静的样子。） D．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花。）5．（2分）下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A．这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态） B．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用） C．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置） D．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白）6．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是哪一项？（）A．湿润的东风走过荒野。 B．调皮的风儿在竹林中吹着口哨。 C．路边的小树摇着身子。 D．她的脸像天上的太阳一样红。7．（2分）下面句子应插入语段中的位置是（）我把书包放到教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

①早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴来到学校。

②我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落在花瓣上，洒落在叶子上。

③花儿喝到了清凉的水，显得格外鲜艳。

④上课的预备铃响了，我提着喷壶，回到了教室。A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间8．（2分）下列说法有误的一项是（）A．我们在读书时，要关注一些富有新鲜感的词句。 B．我们向同学介绍自己的暑假生活时，可以借助图片或实物讲。 C．泰戈尔是享誉世界的法国作家、诗人，《飞鸟集》《园丁集》《新月集》都是他的作品。 D．《不懂就要问》讲述了孙中山在私垫读书时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。9．（8分）按要求完成句子练习。（1）雨一来，花孩子们便放假了。（照样子补全句子），便。（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（照样子，把事物当作人来写）一颗颗小雨点儿，。（3）照样子，写一写，注意加点词语的区别。例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。这时候，树林热闹起来了，花儿，鸟儿，小朋友们。10．（6分）情景实践。在争创文明城市的活动中，作为新时代少年的我们也要积极加入文明倡导志愿者的队伍。吕强与王平正在讨论成立小队，各小组的活动地点及倡导任务。

吕强：我的一个设想，你看怎么样？小队名称：活动地点：景区倡导任务：守护公约保护环境。王平：总的不错，但“倡导任务”栏里有一个词用错了，这个词是“”，应换“”才好。吕强：说得挺对呀。王平：我也有一个设想：小队名称：轻舞飞扬活动地点：校园倡导任务：代人有礼、爱护共物。吕强：王平，我觉得“小队名称”与“倡导任务”不相符，小队名称应为“”较好。再者“倡导任务”栏里有两个错别字，应分别改为“”“”。11．（8分）根据课文内容填空。（1）我国一共有个民族。《大青树下的小学》这篇课文描写了民族小学的学生、和的情景。（2）见到牧童骑着牛、唱着歌，悠闲自在的场景，你会想起诗句“，林樾”。诗句出自清代诗人的作品《》。12．（3分）口语交际。王小朵正在和同学们交流暑假期间的丰富生活。请你也加入他们吧。王小朵：暑假期间，我参加了“绿色出行”活动，不仅了解了绿色出行的许多好处，也亲近了自然，还有效地进行了锻炼。我：。13．（20分）美丽的校园我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画：的春天，的夏天，的秋天，的冬天。春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花圃里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。柳树、杨树等树木也都换上了美丽的绿装，和花儿们一起打扮春天。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花圃里采集标本。

春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了，它真像一把撑开的绿绒大伞！一下课，我们就纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地摇着尾巴来凑热闹呢！

夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们校园参观，那你可太幸运了。俗话说：“桂子开花，十里飘香。”一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。

冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人……

我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。（有删改）（1）选择恰当的词语填在短文第1自然段的横线上。（填序号）①白雪皑皑②枝繁叶茂③桃红柳绿④叶黄桂香（2）联系上下文，解释下列词语。①迫不及待：②兴高采烈：（3）根据短文内容，把下面的表格补充完整。季节校园里的景物“我们”的活动春小草、桃花、山茶花、迎春花、柳树、杨树等夏在树下乘凉、嬉戏秋桂花、银杏树叶冬打雪仗、滚雪球、堆雪人……（4）请你从短文中找出一个有新鲜感的句子，用“____”画出来，再写一写这个句子好在哪里。（5）如果作者邀请你到校园参观，你会选择哪个季节去？为什么？14．（25分）习作。题目：_____的朋友要求：①把题目补充完整，横线上可填“善良”“诚实”“聪明”“胆小”等；②这个朋友可以是人，也可以是动物，可以通过一件或几件事来介绍他（她或它）的特点；③书写工整，无错别字，字数250个左右。

2024-2025学年江苏省苏州市常熟实验小学等校三年级（上）第一次月考语文试卷参考答案1．【答案】（1）早晨鲜艳敬礼粗壮；（2）jiàshangquānbèi；（3）①面耳；②手脚③眼手；④提吊；⑤张舞；⑥披散；A.①；B.②；C.③。2．【答案】（1）①；（2）②；（3）④；（4）③。3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】（1）清风一吹芦苇跳起了轻快的舞蹈；（2）在空中舞蹈在田野上欢快地奔跑；（3）竞相开放欢声歌唱尽情嬉戏。10．【答案】绿色卫士；公约规则；礼仪先锋待人有礼爱护公物。11．【答案】（1）56上学的路上来到学校课上和课下；（2）牧童骑黄牛歌声振袁枚所见。12．【答案】听起来很有趣啊，王小朵！我也做了不少有意思的事情。我去了一个偏远的小山村，进行了为期两周的志愿教学活动。这让我学会了如何更好地与孩子们沟通，并且深深地体会到了教育的重要性。同时，我也体验了农村的生活，接触到了很多城市里见不到的东西，比如农耕文化、传统手工艺等等。这个暑假对我来说真是充满了意义和回忆13．【答案】（1）③②④①；（2）①急迫得不能再等待，文中指鱼儿急切地来凑热闹；②形容兴致勃勃，情绪热烈的样子，文中指我们跑出教室玩雪的兴致高、情绪急切的样子；（3）看书、采集标本桂花树、鱼儿唱歌、跳舞大雪、植物；（4）银态树的叶子也变黄了，一片片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地写出了树叶纷飞时的美丽画面；（5）我会选择秋天。因为秋天的时候，桂花都开了，校园里弥漫着香味，银杏叶还会给校园