四年级信息技术下册 第二课 计算机病毒知识二教案 辽师大版

四年级信息技术下册第二课计算机病毒知识二教案辽师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为四年级信息技术下册第二课“计算机病毒知识二”，辽师大版。本节课在教材中主要围绕计算机病毒的传播方式、危害以及防治措施展开。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了计算机病毒的基本概念和简单分类，对本节课病毒的传播和危害有了初步的认识。在此基础上，本节课将深入讲解病毒的传播途径、具体危害以及如何有效地预防和处理计算机病毒，提升学生的信息安全意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：信息素养、问题解决能力、安全意识和社会责任感。通过学习计算机病毒的传播方式、危害及防治措施，学生将提高对网络安全的认识，增强个人信息保护意识，培养在信息社会中具备安全使用网络和计算机的良好习惯。同时，通过分析病毒案例，提升学生的问题解决能力，学会运用所学知识预防和处理计算机病毒，从而培养其在面对信息安全问题时能采取合理措施的核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

-计算机病毒的传播途径：通过实例讲解病毒如何通过电子邮件、下载软件、移动存储设备等途径传播，强调防范措施。

-计算机病毒的危害：详细介绍病毒可能导致的系统瘫痪、数据丢失、个人信息泄露等问题，提高学生的安全防范意识。

-防范计算机病毒的方法：教授学生正确使用杀毒软件、定期更新系统、谨慎下载和安装软件等实用技巧。

2.教学难点：

-理解病毒传播的复杂性：学生需要理解病毒传播不仅限于单一途径，而是多种方式并存，这需要通过具体案例分析来加深理解。

-防范措施的实践应用：学生需掌握如何在实际操作中应用防范措施，例如识别并避免潜在的病毒风险，正确处理病毒感染事件。

-杀毒软件的正确使用：难点在于让学生理解不同杀毒软件的功能差异，以及如何根据实际情况选择合适的杀毒软件并有效使用。通过模拟操作和实例演示，帮助学生掌握这一技能。四、教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、互联网连接、杀毒软件演示环境。

-课程平台：学校教学管理系统、多媒体教学软件。

-信息化资源：计算机病毒相关教学视频、PPT课件、病毒案例分析文档。

-教学手段：讲授、小组讨论、互动问答、模拟操作、案例分析。五、教学过程首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容。我们学习了计算机病毒的基本概念和分类，知道了病毒对计算机系统的危害。今天，我们将进一步学习计算机病毒的传播途径、具体危害以及如何预防和处理病毒。

1.导入新课

（1）教师活动

同学们，我们先来看一段视频，了解一下计算机病毒是如何传播的。

（2）学生活动

观看视频，思考病毒传播的途径。

2.讲解新课

（1）计算机病毒的传播途径

教师活动：

我将为大家介绍几种常见的病毒传播途径。首先是电子邮件，病毒可以通过邮件附件或链接传播。其次是下载软件，尤其是非法破解软件，很可能会携带病毒。还有移动存储设备，如U盘、移动硬盘等，也是病毒传播的重要途径。

学生活动：

阅读教材，了解病毒传播途径。

（2）计算机病毒的危害

教师活动：

计算机病毒会对我们的计算机系统造成哪些危害呢？首先，病毒可能导致系统运行缓慢、死机或蓝屏。其次，病毒会破坏我们的数据，如删除文件、格式化硬盘等。最重要的是，病毒可能会窃取我们的个人信息，如银行账号、密码等。

请同学们举例说明病毒可能带来的危害。

学生活动：

举例说明病毒的危害。

（3）防范计算机病毒的方法

教师活动：

为了保护我们的计算机和个人信息，我们需要采取一些措施来防范病毒。首先，我们要安装杀毒软件，并定期更新病毒库。其次，我们要定期更新操作系统和软件，以修复安全漏洞。此外，不要随意下载和安装未知来源的软件，避免使用非法破解软件。

下面，我们来看一下教材P25，了解其他防范措施。

学生活动：

阅读教材，了解防范病毒的方法。

3.实践操作

（1）教师活动：

现在，请同学们打开杀毒软件，我们一起学习如何正确使用它。

（2）学生活动：

跟随教师操作，学习如何使用杀毒软件。

4.案例分析

（1）教师活动：

（2）学生活动：

分析案例，讨论病毒传播和防范方法。

5.总结与拓展

（1）教师活动：

这节课我们学习了计算机病毒的传播途径、危害以及防范方法。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，保护我们的计算机和个人信息安全。

（2）学生活动：

回顾本节课所学内容，提出疑问和拓展话题。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读《计算机网络与信息安全》、《计算机病毒与防治》等书籍，深入了解计算机病毒的相关知识。

-视频资料：鼓励学生观看计算机安全相关的教育视频，如网络安全公开课，了解最新的网络安全动态和防护技巧。

-实践活动：组织学生参与计算机病毒防治的实践活动，如模拟病毒攻击与防护，提高实际操作能力。

-专业网站：引导学生关注计算机安全领域的专业网站，如中国计算机病毒防治中心，获取权威的信息和安全建议。

2.拓展建议：

-学生可以通过绘制思维导图的方式，将本节课所学的计算机病毒知识进行梳理和总结，形成系统的知识结构。

-鼓励学生在家中与父母分享所学知识，帮助家人了解计算机病毒的防治方法，提高家庭网络安全意识。

-建议学生关注现实生活中发生的病毒攻击事件，分析其原因和影响，思考如何防范类似事件的发生。

-鼓励学生参与学校或社区组织的网络安全知识竞赛，通过竞赛形式检验自己的学习成果，提升安全技能。

-建议学生利用课外时间，深入研究计算机病毒的历史演变，了解病毒防治技术的发展趋势。七、教学反思与总结在本节课的教学过程中，我采取了讲授、实践操作和案例分析相结合的方法，旨在让学生从理论到实践，全面了解计算机病毒的相关知识。通过这节课的教学，我发现以下几个方面值得反思：

1.教学方法的选择：在讲解计算机病毒传播途径和危害时，运用了生动的案例和视频资料，激发了学生的兴趣，提高了他们的学习积极性。但在实践操作环节，部分学生对杀毒软件的使用仍存在一定难度，我意识到在今后的教学中，应增加实践操作的指导，让学生有更多的机会动手实践。

2.课堂互动的开展：在课堂提问和案例分析环节，学生参与度较高，能够主动思考和分析问题。但在小组讨论环节，部分学生表现不够积极，可能是我对讨论主题的引导不够明确。在今后的教学中，我将注意调整讨论主题，提高学生的参与度。

3.教学管理的把控：在课堂教学中，我努力关注每一个学生的学习状态，尽量让每个学生都能跟上教学进度。然而，在实际操作过程中，仍有个别学生操作较慢，影响了课堂进度。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强对学生的个别辅导，提高他们的操作速度。

教学总结：

本节课，学生在知识方面掌握了计算机病毒的传播途径、危害以及防治方法，提高了网络安全意识。在技能方面，学会了使用杀毒软件和防范病毒的基本操作。在情感态度方面，学生对计算机病毒有了更深入的认识，表现出较强的信息安全意识。

然而，教学中仍存在以下问题和不足：

1.部分学生对计算机病毒的理解不够深入，需要通过更多的实例和案例分析来加深理解。

2.学生在实践操作中，对杀毒软件的使用不够熟练，需要加强课堂练习和课后巩固。

改进措施和建议：

1.针对不同学生的学习需求，设计更具针对性的教学活动，提高学生的参与度和积极性。

2.增加课堂实践操作环节，让学生在实践中掌握知识，提高操作技能。

3.加强课后辅导，针对学生的个体差异，提供个性化的学习指导。

4.结合生活实际，不断更新教学案例，提高学生对计算机病毒防治的重视程度。八、板书设计①重点知识点：

-计算机病毒传播途径：邮件、下载、移动设备

-病毒危害：系统瘫痪、数据丢失、信息泄露

-防范方法：杀毒软件、系统更新、谨慎下载

②关键词：

-传播、危害、防范

-杀毒、更新、谨慎

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，区分传播途径、危害和防范方法，增强视觉冲击力。

-利用简笔画，如病毒的卡通形象，增加趣味性，帮助学生形象记忆。

-设计互动环节，让学生上黑板标注自己认为重要的信息，提高参与度。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《计算机网络》中关于计算机病毒防护的章节，深入了解病毒防护的技术原理。

-视频资源：观看关于计算机病毒历史的纪录片，了解病毒的发展趋势和影响。

-实践活动：在家中尝试安装和更新杀毒软件，实践课堂所学的防范方法。

2.拓展要求：

-鼓励学生通过阅读材