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文档简介

22.四季之美春天最美是……夏天最美是……秋天最美是……冬天最美是……春天最美是黎明。……夏天最美是夜晚。……秋天最美是黄昏。……冬天最美是早晨。……学习目标：1.我能正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。2.我能学习本文的写作方法。学习指导：1.读第一自然段，说一说，春天的美体现在哪里？2.作者写这一部分用了怎样的写法。先自学后对子交流，最后在小组内交流。研探一：

春天最美是黎明。春天的黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。春天的黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。学习指导：1.读第二自然段，你看到了什么画面？体现出夏天怎样的特点？先自学后对子交流，最后在小组内交流。研探二：明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。学习指导：读第三自然段，说一说，秋天写了哪些景物？先自学后对子交流，最后在小组内交流。研探三：时间：夕阳斜照西山时夕阳斜照西山时动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。123点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。秋天的黄昏动态美学习指导：读第四自然段，说一说，冬天的美体现在哪里？先自学后对子交流，最后在小组内交流。研探四：冬天最美是早晨。落雪的早晨遍地铺满白霜的早晨无雪无霜的凛冽的清晨冬天，人们都在做什么？心情怎样？生起熊熊的炭火手捧着暖和和的火盆闲逸思考：这篇课文采用什么

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