版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班科学种蚕豆中班科学教案。
俗话说,凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。为了更好的学习,一般老师都会在授课前预备教案,有了教案的支持可以让同学听的欢乐,老师自己也讲的轻松。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是我帮大家编辑的《中班科学种蚕豆》,欢迎您阅读和保藏,并共享给身边的伴侣!
中班科学种蚕豆教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,熟悉常见的种子,比较其异同,学习种植的基本技能,体验劳动的欢乐,培育幼儿的长久观看力及爱惜植物的感情,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看种蚕豆教案吧。活动目标:
1、熟悉常见的种子,比较其异同。
2、学习种植的基本技能,体验劳动的欢乐,培育幼儿的长久观看力及爱惜植物的感情。
3、会正确使用一些简洁的种植工具:铲子、水壶等。
4、培育幼儿对事物的奇怪 心,乐于大胆探究和试验。
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
活动预备:
1、收集几种种子,在自然角做发芽试验。
2、一些简洁的种植工具。
3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的形状特征、生长过程和种植的季节。
活动过程:
1、熟悉各类种子
师:“小伴侣拿来了这么多豆豆,现在请小伴侣帮忙拣一拣,把相同的豆豆放在一个碗中。”(幼儿动手操作)“你分出了几种豆?你熟悉吗?”“对,它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“认真比一比,蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的?有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的?”
老师小结:它们都是豆,表面很光滑,圆圆的、捏上去硬硬的,都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小,颜色不一样,吃起来的味道也不一样。”
2、了解蚕豆的生长过程,知道秋天是播种蚕豆的好季节。
师:“豆豆是怎么长出来的呢?”老师出示蚕豆的生长过程图,让幼儿观看。“刚才小伴侣看了图片,了解了种子生长的过程,现在请你和好伴侣一起争论:种子生长需要什么?什么季节是播种的好季节?
老师小结:植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子,再种,种子才会渐渐的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了,现在正是春天,是播种的好季节,我们一起去种种子,好不好?”
3、学习选种。
争论:是不是全部的蚕豆都可以当种子?为什么?
师:“小伴侣都很聪慧,看的特别认真:蚕豆上有蛀洞的、豆特殊小的、壳的颜色枯黄的,都不能当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”
4、种植蚕豆。
(1)师:“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆?(请幼儿依据已有阅历叙述)
(2)老师示范:先将土放在种植盆中,然后用小铲子挖一个小洞,放进3——5粒蚕豆,然后用泥土盖上,浇上水。
5、学习管理蚕豆的技能,爱惜蚕豆。
师:怎样才能让蚕豆长的好?(适量的浇水、施肥、还要除草)
老师小结:小伴侣说的都很棒,下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。
活动反思:
本次活动的胜利之处在于:
1、选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培育幼儿良好习惯的实践讨论》课题讨论中,我们提倡运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观看、参加,培育乐探究、勤表达等良好的习惯,在本次活动中得到了充分的体现。活动中,老师引导孩子观看、叙述蚕豆的形状,并且启发他们大胆猜想,最终通过种植积累相关的阅历。
2、设计构思奇妙:活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录,然后充分运用幼儿自己的记录,引导幼儿有序排队种植,最终再次运用这张记录进行区分,以关心幼儿最终总结正确的阅历。可见,这种记录是有效的,取得了事半功倍的效果。
3、活动具有系列性:本次活动是蚕豆系列活动中的一个,虽然这样的活动看似很平常,但是它是真实有效的,符合幼儿的学习方式,所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示:只有真正能关心幼儿建构、积累阅历的活动才是真实有效的。
Yjs21.coM更多幼儿园教案延长读
中班科学种黄豆
中班科学种黄豆教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,熟悉常见的种子,比较其异同,学习种植的基本技能,体验劳动的欢乐,培育幼儿的长久观看力及爱惜植物的感情,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看种黄豆教案吧。活动目标:
1、熟悉常见的种子,比较其异同。
2、学习种植的基本技能,体验劳动的欢乐,培育幼儿的长久观看力及爱惜植物的感情。
3、会正确使用一些简洁的种植工具:铲子、水壶等。
4、培育幼儿对事物的奇怪 心,乐于大胆探究和试验。
5、使幼儿对探究自然现象感爱好。
活动预备:
1、收集几种种子,在自然角做发芽试验。
2、一些简洁的种植工具。
3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的形状特征、生长过程和种植的季节。
活动过程:
1、熟悉各类种子:
师:“小伴侣拿来了这么多豆豆,现在请小伴侣帮忙拣一拣,把相同的豆豆放在一个碗中。”(幼儿动手操作)“你分出了几种豆?你熟悉吗?”“对,它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“认真比一比,蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的?有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的?”
老师小结:它们都是豆,表面很光滑,圆圆的、捏上去硬硬的,都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小,颜色不一样,吃起来的味道也不一样。”
2、了解蚕豆的生长过程,知道秋天是播种蚕豆的好季节。
师:“豆豆是怎么长出来的呢?”老师出示蚕豆的生长过程图,让幼儿观看。“刚才小伴侣看了图片,了解了种子生长的过程,现在请你和好伴侣一起争论:种子生长需要什么?什么季节是播种的好季节?
老师小结:植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子,再种,种子才会渐渐的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了,现在正是春天,是播种的好季节,我们一起去种种子,好不好?”
3、学习选种。
争论:是不是全部的蚕豆都可以当种子?为什么?
师:“小伴侣都很聪慧,看的特别认真:蚕豆上有蛀洞的、豆特殊小的、壳的颜色枯黄的,都不能当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”
4、种植蚕豆。
(1)师:“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆?(请幼儿依据已有阅历叙述)
(2)老师示范:先将土放在种植盆中,然后用小铲子挖一个小洞,放进3——5粒蚕豆,然后用泥土盖上,浇上水。
5、学习管理蚕豆的技能,爱惜蚕豆。
师:怎样才能让蚕豆长的好?(适量的浇水、施肥、还要除草)老师小结:小伴侣说的都很棒,下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。
活动反思:
本次活动的胜利之处在于:
1、选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培育幼儿良好习惯的实践讨论》课题讨论中,我们提倡运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观看、参加,培育乐探究、勤表达等良好的习惯,在本次活动中得到了充分的体现。活动中,老师引导孩子观看、叙述蚕豆的形状,并且启发他们大胆猜想,最终通过种植积累相关的阅历。
2、设计构思奇妙:活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录,然后充分运用幼儿自己的记录,引导幼儿有序排队种植,最终再次运用这张记录进行区分,以关心幼儿最终总结正确的阅历。可见,这种记录是有效的,取得了事半功倍的效果。
3、活动具有系列性:本次活动是蚕豆系列活动中的一个,虽然这样的活动看似很平常,但是它是真实有效的,符合幼儿的学习方式,所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示:只有真正能关心幼儿建构、积累阅历的活动才是真实有效的。
大班科学活动蚕豆和豌豆
这是大班科学活动蚕豆和豌豆教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
【活动目标】
1、通过观看、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。
2、能用语言和记录表达自己的观看与发觉,初步了解两种植物的相同点。
3、乐观与同伴沟通,感受观看探究的乐趣。
4、培育幼儿对事物的奇怪 心,乐于大胆探究和试验。
5、对科学活动感爱好,能乐观动手探究,查找答案,感受探究的乐趣。
【活动预备】
孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长PPT幼儿记录单(幼儿园PPT课件制作)
【活动过程】
1.观看蚕豆,感知蚕豆的特征。
师:蚕豆是什么样的?我们认真看一看,还可以摸一摸,和好伴侣相互说一说自己的发觉。
2.观看比较蚕豆和豌豆,感知它们的不同。
(1)幼儿自主观看比较蚕豆和豌豆的不同点。
师:蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?认真的看一看,比一比。
(2)幼儿沟通自己的发觉。
(3)幼儿有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广西壮族自治区北海市合浦县2023-2024学年七年级上学期10月期中考试数学试卷(含答案)
- 曲靖市沾益区大坡乡重点达标名校2023-2024学年中考数学五模试卷含解析
- 九年级上册英语总结6篇
- 保定学院《教育研究方法》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 专题二市场营销观念的演变(课件)职教高考市场营销专业《市场营销基础》
- 保定学院《初等数论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 宝鸡文理学院《遥感导论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 保定学院《班主任工作技能训练》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 数据服务空间组合实现
- 宝鸡文理学院《清洁生产》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 保安公司挂靠合同模板
- 2024-2030年中国污泥处理行业发展分析及发展前景与趋势预测研究报告
- 2024年中级注册安全工程师《安全生产专业实务(道路运输安全)》真题及答案
- 行长招聘面试题与参考回答(某大型集团公司)
- 2024年外研版英语小学四年级上册期中检测题附答案
- 河南省洛阳市2023-2024学年七年级上学期期中考试数学试卷(含答案)
- 三年级上册道德与法治第8课《安全记心上》教案教学设计(第一课时)
- 演讲学智慧树知到答案2024年同济大学
- GB/T 44405-2024工业互联网平台服务商评价方法
- 2024青岛版第4册第2单元第2课走近云端生活教学设计
- (完整版)模拟电子技术测试试题及答案
评论
0/150
提交评论