中班科学活动我和图形宝宝交朋友

中班科学活动我和图形宝宝交朋友中班科学教案。

我们常说，机会是留给有预备的人。为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？为此，我从网络上为大家细心整理了《中班科学活动我和图形宝宝交伴侣》，盼望能为您供应更多的参考。

中班科学活动我和图形宝宝交伴侣教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在动画观赏、嬉戏、操作活动中对圆形、三角形、方形产生爱好，能动手动脑找出身边的圆形、三角形、方形并拼出图形，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看我和图形宝宝交伴侣教案吧。活动目标：

1、在动画观赏、嬉戏、操作活动中对圆形、三角形、方形产生爱好。

2、能动手动脑找出身边的圆形、三角形、方形并拼出图形。

3、在熟悉圆形、三角形、方形的基础上了解其基本特征。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、动画flash《小酷和他的图形》

2、音乐《稍息、立正、站好》

3、圆形、三角形、方形外形的物体和图形若干

4、场地预备：地上画大小不一的圆形、三角形、方形。

活动过程：

一、出示图形，导入活动。

师：今日老师带来了3位好伴侣到我们班做客，我们一起来看看他们是谁吧！

二、观赏动画《小酷和他的图形》，了解圆形、三角形、方形的基本特征。

1、幼儿完整观赏动画内容，提问：你

发现了什么？

逐一打开课件，引导幼儿进一步熟悉圆形、三角形、方形并了解其特征。

2、并联系实际，找出身边圆形、三角形、方形的物体。

三、嬉戏：到图形宝宝家做客。

师：小伴侣们，今日我们又熟悉了圆形、三角形、方形这几个新伴侣，现在我们去他们的家做客人吧！

四、图形宝宝变变变。

猜一猜：图形宝宝交到伴侣后又变成了什么物体呢？

拼一拼：我们也跟好伴侣合作拼一拼新物体吧！wWW.yjs21.Com

五、图形分类：送图形宝宝回家。

活动反思：

日常教学中，我会对中班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排解不应当有的干扰因素。通过嬉戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜爱学习、爱学习、会学习。

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我和星星交伴侣

活动名称：我和星星交伴侣（体育活动）活动目标：1、练习在肯定范围内四散追赶跑，进展幼儿跑的力量，训练幼儿动作灵敏性。2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。活动预备：1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：“小星星”。2、预备录音机和磁带。活动过程：1、老师与幼儿做嬉戏：“电视”。（1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立即做出相应的角色动作。如老师说：“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精……幼儿就会仿照孙悟空的动作。随着频道的转换和老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。（2）依据活动量老师把握时间和内容。2、与幼儿一起做嬉戏“我和星星交伴侣”（1）老师交代嬉戏名称，并安排角色。请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。（2）玩法：小星星一起说儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪刺眼睛。”小科学家接着说：“我坐宇宙小飞船，飞到天空找星星。”说完最终一句话，“小科学家”就跑到场内找星星。星星四散跑着躲闪，边跑边说：“我是一颗小流星，我是一颗xx星。”被找到的小星星站到场外，找到两颗小星星嬉戏结束，重新开头。（3）嬉戏进行一次后，老师指出嬉戏中存在的问题，强调应留意的事项。如：说完儿歌的最终一句“小科学家”才能跑进场内；小星星四散跑时不要相互碰撞。依据幼儿活动量老师把握嬉戏次数。3、放松活动：全班幼儿听音乐，小科学家和小星星一起跳欢乐舞。

大班科学我和玉米交伴侣

这是大班科学我和玉米交伴侣教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：这些日子来，家长们带着孩子到大自然中玩耍、玩耍，发觉了大自然的很多小隐秘，并纷纷地把这些小隐秘带到幼儿园中与同伴共享。其中，许多孩子对玉米产生了极大的爱好，玉米是怎么长出来的？小小玉米粒怎么会那么整齐地排列在玉米上？玉米除了吃，还有什么用处？

在老师带领幼儿熟悉玉米后，大家仍旧意犹未尽，还想用自己的小手对玉米进行变身活动，经过师生共同探讨，很快就生成出"我和玉米交伴侣"这一主题活动。

活动目标：

1、在熟悉玉米的基础上绽开联想。

2、引发对玉米制作物品的爱好，培育审美情趣。

3、能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。

活动预备：

1、玉米棒、玉米包衣、玉米须、玉米梗、玉米粒若干。

2、胶泥、色纸、胶水、彩笔、去掉尖头的牙签、棉签、剪刀、图钉、颜料、毛笔若干。【幼儿园PPT课件制作】

活动过程：

一、引导幼儿观看各种不同的玉米材料1、这几天，小伴侣从家里带来了玉米，现在请你们去看看它们都有些什么？都有哪些特点？

2、幼儿带着问题观看活动区里各种不同的玉米部件，老师倾听幼儿的交谈。

3、引导幼儿争论：

刚才我们都

发现了什么？它们有什么不同？摸上去后有什么感觉？

二、引发联想1、这些玉米棒、玉米须、玉米包衣……它们看起来像什么？

2、假如把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的玉米部件拼起来像什么？

三、创作玉米作品1、幼儿自由结伴争论创作主题。

你们能用这些玉米部件合作制作出一些东西吗？

2、制作前谈论：

假如遇到……的现象，你会……？

3、鼓舞幼儿合作，并会依据主题选择玉米部件进行创作，老师适时赐予关心。

四、展现幼儿作品，相互观赏与评价老师确定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，共享创作的欢乐。

活动反思：

在幼儿观看玉米部件的时候，虽然幼儿身处农村但对玉米的认知表现得很