2021-2022学年湖北省高中联考高一物理第二学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
2021-2022学年湖北省高中联考高一物理第二学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
2021-2022学年湖北省高中联考高一物理第二学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
2021-2022学年湖北省高中联考高一物理第二学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
2021-2022学年湖北省高中联考高一物理第二学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A和B,其运动轨迹如图所示,不计空气阻力。要使两球在空中相遇,则必须(

)A.先抛出A球B.先抛出B球C.同时抛出两球D.A球的初速度小于B球的初速度2、(本题9分)关于物体做曲线运动时的速度和加速度,下列说法正确的是A.速度可以不变,加速度也可以不变 B.速度一定改变,加速度可以不变C.速度可以不变,加速度一定改变 D.速度一定改变,加速度也一定改变3、体育课上,学生进行摸高训练,某同学站在地面上静止时最大摸高为l.90m,跳起后最大摸高为3.15m,g取l0m/s2,不计空气阻力,已知月球表面的重力加速度是地球的,假设让该同学到月球上进行摸高训练,其最大摸高为()A.2.10m B.7.5m C.9.40m D.18.9m4、(本题9分)重物重为G,受到如图所示斜向下的推力F作用,仍静止在水平面上,则重物对地面的压力大小为()A.G B. C. D.5、(本题9分)长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大),另一端不动,如图所示。则铁块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图象可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)A.B.C.D.6、(本题9分)以初速v0竖直上抛一小球。若不计空气阻力,在上升过程中,从抛出到小球动能减少一半所经过的时间是()A.v0gB.v02g7、(本题9分)一边长为L,质量分布均匀正方形板ABCD,质量为m,在A点用悬线系住,开始时AB边和CD边处于水平位置(如图示).现将板由静止释放,板摆动直至最后静止.空气阻力不可忽略,下列关于板的描述正确的是()A.板在整个运动过程中板的重力一直做正功B.板在整个运动过程中空气阻力一直做负功C.板在整个运动过程中机械能一直减小D.板在整个运动过程中损失的机械能为8、如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于的激发态,当向低能级跃进时将向外辐射出光子,关于这些光子,下列说法正确的是A.波长最小的光是由能级跃迁到能级产生的B.频率最小的光是由能级跃迁到能级产生的C.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光D.从能级跃迁到能级时只辐射特定频率的光子9、(本题9分)如图所示,小孩与雪橇的总质量为m,大人用与水平面成θ角的恒定拉力F将雪橇沿水平地面向右匀速移动了一段距离L.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,则关于各力对雪橇做功的说法正确的是A.拉力对雪橇做功为B.滑动摩擦力对雪橇做功为C.支持力对雪橇做功为D.雪橇受到的各力对雪橇做的总功为零10、(本题9分)如图所示为形状相同的两个劈形物体,它们之间的接触面光滑,两物体与地面的接触面均粗糙,现对A施加水平向右的力,两物体均保持静止,则物体B的受力个数可能是()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个11、(本题9分)下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是A.第一宇宙速度v1=7.9km/s是人造卫星的最小发射速度.B.第二宇宙速度是在地面附近使物体可以挣脱地球引力束缚.C.美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第三宇宙速度.D.不同行星的第一宇宙速度是不同的12、(本题9分)如图所示为大型电子地磅电路图,电源电动势为E,内阻为r0。不称重物时,滑片P在A端;称重物时在压力作用下使滑片P下滑,滑动变阻器接入电路的阻值发生变化,通过电流表的示数即可显示被称物体的重量值。已知P的滑动过程,弹簧始终未超出弹性限度,则闭合开关S后A.不称重物时电流表的不数为零B.达到最大称重值时电路中的电流为I=C.电流表示数越大,则说明所称物体越重D.所称物体越重,电源的总功率越大二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如图所示:为一小球作平抛运动过程中的频闪照片三次影像,背景标尺每小格表示,则由照片求得相邻两次影像之间的时间间隔是______________,平抛运动的水平速度为__________.(取)14、(10分)(本题9分)某物理兴趣小组设计了一个如图所示的验证机械能守恒定律的实验装置,实验主要步骤如下:A.测出小钢球的直径d=10.50mm;B.用一根轻质细线将质量m=60g的小钢球栓接起来,细线的另一端固定于悬点O,让小钢球静止在最低点,用毫米刻度尺量出悬点到球心的长度;C.在小钢球运动的最低点前后放置一组光电门,然后将细线拉至水平位置后,由静止释放小钢球,同时启动数字毫秒计时器,小钢球通过光电门的挡光时间(1)小球运动到最低点的速度为__________m/s.(结果保留三位有效数字)(2)上述过程中小钢球减少的重力势能__________J,小钢球增加的动能___________J.(,结果均保留三位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,在水平轨道右侧固定半径为R的竖直圆槽形光滑轨道,水平轨道的PQ段长度为l=2.5m,上面铺设特殊材料,小物块与其动摩擦因数为μ=0.3,轨道其它部分摩擦不计。水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定,弹簧处于原长状态。可视为质点的质量m=1kg的小物块从轨道右侧A点以初速度v0=6m(1)弹簧获得的最大弹性势能Ep(2)小物块被弹簧第一次弹回经过圆轨道最低点时的动能Ek(3)当R满足什么条件时,小物块被弹簧第一次弹回圆轨道时能沿轨道运动而不会脱离轨道。16、(12分)(本题9分)如图所示,静止在水平地面上的小黄鸭质量m=20kg,受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力,小黄鸭开始沿水平地面运动.若拉力F=100N,小黄鸭与地面的动摩擦因数为0.2,求:(1)把小黄鸭看做质点,作出其受力示意图;(2)地面对小黄鸭的支持力;(3)小黄鸭运动的加速度的大小.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)17、(12分)(本题9分)把质量为1kg的石块从10m高处以30°角斜向上方抛出,初速度为8m/s.不计空气阻力,取g=10m/s1.求:(1)人对石块做的功(1)石块落地时的速度大小

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】由于相遇时A、B做平抛运动的竖直位移h相同,由h=12gt22、B【解析】

物体既然做曲线运动,那么它的速度方向肯定是不断变化的即速度一定变化,但加速度不一定变化,如平抛运动也是曲线运动,它的合力为重力,加速度是重力加速度即不变,故B正确。故选B。3、C【解析】

在地球上,起跳后的过程为匀减速过程,则有:其中在月球,有:联立解得:在月球上的最大摸高为:故C正确,ABD错误。故选C。4、B【解析】

竖直方向物体受力平衡,则FN=G+F2,根据牛顿第三定律可知,重物对地面的压力大小为G+F2,故选B.5、C【解析】使铁块沿着斜面下滑的力是F=mgsinα,对于一个确定的角度α,最大静摩擦力是fm=μmgcosα。

如果F<fm,那么铁块所受的是静摩擦,由平衡条件得知,摩擦力f=F=mgsinα,当α逐渐变大,会出现F>fm,这样,出现滑动摩擦,摩擦力f=fm=μmgcosα,在阶段1即静摩擦阶段,f=F=mgsinα,α的变化范围在0到90°之间,sinα随α变大而变大,当F大到等于fm后,就进入第2阶段即动摩擦阶段,f=fm=μmgcosα,余弦函数随α变大而变小,由题,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,两阶段在衔接处没有数值突变,故C正确;故选C。点睛:一般来说最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大一点,应注意本题中的条件是最大静摩擦力等于滑动摩擦力.故不会由突变产生.6、D【解析】根据Ek=12m7、BCD【解析】

A.板摆动直至最后静止过程中,有向下转动也有向上转动,整个运动过程中板的重力不是一直做正功,故A错误;

BC.板在整个运动过程中空气阻力一直是阻碍作用,一直做负功,除重力外的空气阻力一直做负功所以机械能一直减小,故BC正确;

D.板在整个运动过程中动能变化量为0,损失的机械能即为减少的重力势能,板的重心在几何中心上.根据重力做功得整个运动过程中损失的机械能为,故D正确.8、AD【解析】

A.根据Em-En=h,由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光,能量最大,波长最短,故A正确;B.由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子能量最小,频率最小,故B错误;C.大量的氢原子处于n=4的激发态,可能发出光子频率的种数n==1.故C错误;D.从n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光子的能量E=E2-E1=-3.4ev-(-13.1)ev=10.2ev。故D正确。9、AD【解析】

雪橇所受的各力都是恒力,可根据恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角,来分析计算各力做的功;根据动能定理可分析合力的功的大小.【详解】对雪橇受力分析,如图:拉力做功为WF=FLcosθ,故A正确;雪橇竖直方向受力平衡,有:N+Fsinθ=mg得:N=mg-Fsinθ;则摩擦力为:f=μN=μ(mg-Fsinθ);摩擦力做功为:Wf=-fl=-μ(mg-Fsinθ)L,故B错误;支持力做功为:WN=NLcos90°=0,故C错误;由于雪橇做匀速运动,根据动能定理可知,合力的功为零,故D正确.故选AD.【点睛】本题考查功的计算,要明确恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角.注意功的公式只适用于恒力做功.10、AC【解析】

对A受力分析可知,当F与A所受的静摩擦力大小相等时,则A、B之间没有弹力,当F比A所受的静摩擦力更大时,则A、B之间有弹力。当A对B没有弹力时,B受到重力和地面的支持力2个力;当A对B有弹力时,B还受到重力、地面的支持力与摩擦力,共4个力,故AC符合题意,BD不符合题意。故选AC。11、ABD【解析】

A、第一宇宙速度v1=7.9km/s是近地卫星的环绕速度,也是最大的圆周运动的环绕速度,也是人造卫星的最小发射速度,故A正确;B、第二宇宙速度为11.2km/s,是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,故B正确;C、发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第二宇宙速度,因它绕火星旋转,仍在太阳的束缚下,故C错误;D、在地球表面万有引力提供向心力,则有:,解得:,不同行星的质量、半径不同,所以不同行星的第一宇宙速度是不同的;故D正确.故选ABD.12、CD【解析】

A.不称重时,P在A端,接入电路的电阻最大,电流最小,但不为零,故A错误;B.达到最大称重值时,滑动端到达B端,此时滑动变阻器接入电路的电阻为零,则电路中的电流为I=EC.所称物体越重,P越向下,接入的电阻越小,电流越大,故C正确;D、总功率P总=EI,E不变,所称物体越重,电流I越大,则电源的总功率越大,故D正确。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、0.1;1;【解析】

在竖直方向上有:△h=gT2,其中△h=2×5=10cm,得:T==0.1s;水平方向匀速运动,有:s=v0t,其中s=2L=10cm,t=T=0.1s,代入解得:v0=0.1/0.1=1m/s.14、(1)4.20(2)0.5880.529【解析】(1)最低点小球的速度为:(2)小钢球减少的重力势能;小球增加的动能为;三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)10.5J(2)3J(3)0.3m≤R≤0.42m或0≤R≤0.12m【解析】

(1)当弹簧被压缩到最短时,其弹性势能最大。从A到压缩弹簧至最短的过程中,由动能定理得:

−μmgl+W弹=0−12mv02

由功能关系:W弹=-△Ep=-Ep

解得Ep=10.5J;

(2)小物块从开始运动到第一次被弹回圆形轨道最低点的过程中,由动能定理得

−2μmgl=Ek−12mv02

解得Ek=3J;

(3)小物块第一次返回后进入圆形轨道的运动,有以下两种情况:

①小球能够绕圆轨道做完整的圆周运动,此时设小球最高点速度为v2,由动能定理得

−2mgR=12mv22−Ek

小物块能够经过最高点的条件mv22R≥mg,解得R≤0.12m

②小物块不能够绕圆轨道做圆周运动,为了不让其脱离轨道,小物块至多只能到达与圆心等高的位置,即12mv−2mgR=12mv12-12mv且需要满足mv22R【点睛】解决本题的关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论