广东省广州市增城区2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷

广东省广州市增城区2023-2024学年五年级下学期科学期末试卷1．科学小组做种子发芽实验，发现放在湿纸巾上的种子发芽了，而放在干纸巾上的种子没有发芽，其他条件都相同。该实验说明种子发芽需要()。A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度2．完全浸泡在水中的绿豆种子，不容易发芽的主要原因是()。A．缺少阳光 B．缺少空气 C．缺少土壤 D．温度不适宜3．以下几种生物中，可以是食物链起点的是()。A．狼 B．蜘蛛 C．瓢虫 D．小草4．小辉观察了各种类型的船，发现大多数船的船头都是尖的。这样设计的主要原因是()。A．尖的船头有利于撞开礁石等物体B．尖的船头的攻击力更强C．尖的船头能减小水的阻力D．尖的船头更美观5．用螺母测试竹筏的载重量，当放到第8个时，螺母开始被浸湿，说明竹筏的载重量为()。A．7个螺母 B．8个螺母 C．9个螺母 D．无法判断6．福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，可以搭载几十架架舰载机，舰体长300多米。其舰体体积庞大是为了()。A．显示威武 B．节省材料C．获得更大的浮力 D．方便地眺望远方7．动力来源是人力的船是()。A．潜艇 B．摇橹木船 C．蒸汽船 D．帆船8．()的存在，使地球表面的平均气温维持在15℃，适宜生命存在。A．人类 B．大气 C．土壤 D．森林9．下列属于人类活动引发的环境问题是()。A．地震 B．冬天下雪 C．火山喷发 D．水污染、10．人类产生的垃圾对环境造成的危害有()。①污染大气②污染土壤③污染水体④招引蚊蝇，传播疾病A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④11．()是导致温室效应的“元凶”。A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．灰尘12．水在加热至沸腾的过程中，温度的变化是（）A．逐渐升高 B．逐渐下降C．先升高后不变 D．先升高再下降13．热在金属圆片中的传递方向是()。A．向左 B．向四周 C．向右 D．向中心14．我们能把一壶冷水烧开，下列说法最准确的是()。A．水通过热对流让壶里的水热起来，与水壶无关B．水壶通过热传导让水热起来，与水无关C．水通过热辐射让壶里的水热起来D．水壶通过热传导让下部的水热起来，水通过热对流让壶里的水都热起来15．绝大多数炒锅都是用金属制成的，这是因为金属()。A．美观 B．价格便宜C．是热的不良导体 D．是热的良导体16．发芽后的绿豆种子照射不到阳光，依然可以正常生长。()17．制作生态瓶时，动物的种类、数量放得越多越好。()18．仙人掌的叶成为刺状，可以避免炎热环境下水分的散失。()19．将橡皮泥做成船状，更容易浮在水面上。()20．船舱中合理放置重物对增加船的载重量没有影响。()21．我国人均水资源量在世界上处于领先水平。()22．自然水域的水质变差可能会导致水中生物死亡。（）23．水可以变成水蒸气，水蒸气也可以变成水。（）24．热量可以从一个物体转移到另一个物体。()25．传热性能好的物体，保温性能也一定好。（）26．请将下列动物与它们的生存环境用线连接起来。青娃鲸鱼老虎北极熊

丛林池塘海洋冰天雪地27．请将下列物品与其对应的种类连接起来。有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾过期药品废铁钉吃剩的饭菜碎砖头废电池废旧瓷碗28．研究蚯蚓对生活环境的选择时，小辉将长方形纸盒里面涂黑，铺一层湿润的泥土，以中线为界，一侧盖透明玻璃板，另一侧盖厚纸板。（1）纸盒的一侧盖透明玻璃板，另一侧盖厚纸板，这样做是为了让纸盒里就形成了和两种不同的环境。（2）待选择的蚯蚓放在()比较好。A．盖玻璃板的一端 B．盖厚纸板的一端C．盒子中间 D．随便放（3）小辉通过多次实验得出：蚯蚓喜欢生活在的环境中。（4）实验结束后，应将蚯蚓放回湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久就会死亡，这是因为()。A．所有动物都需要湿润的环境 B．动物生活需要一定的环境C．动物能够改变环境 D．动物离不开土壤（5）大雨过后，经常能够看到地面上出现蚯蚓，以下推测最合理的是()。A．大雨过后，地下水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面呼吸B．蚯蚓在地下的时间长了，需要钻出来晒晒太阳C．不是所有蚯蚓都喜欢潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢干燥的环境D．以上推测都不对29．小明的爸爸是一个外卖员，发现冬天配送的食物容易变凉。小明认为用一些材料填充配送箱，能减慢食物变凉的速度。他准备了4份相同的快餐，分别放入不同填充的配送箱中，测量快餐温度。（1）实验数据如下：配送箱填充材料温度(℃)初始温度10分钟20分钟30分钟40分钟A无填充5540271711B羊毛5548423633C塑料泡沫5552494543D棉花5544362621根据以上数据，填充材料中保温效果最好的是，最差的是。夏天，小明爸爸要配送冷饮、冰激凌，你建议小明爸爸选用种填充材料的配送箱。(从上表中的填充材料选择，填写材料前的字母)（2）其中一个配送箱不用任何材料填充的原因是()。A．找不到其他材料 B．与有填充材料作对比C．实验设计有误 D．以上都不对（3）在这个实验中，你认为4组实验要保持相同的因素不包括()。A．配送箱大小 B．填充材料的厚度C．快餐食物类型 D．填充材料的类型30．小华准备设计并制作一艘小船。（1）下列制作小船的步骤，正确排序是：→→④→→。①根据设计图，从提供的材料中找齐需要的材料。②按各自的分工和要求开展工作，遇到问题与其他成员商量。③画出设计图。④商讨小组成员的具体分工和工作要求。⑤对照设计图组装各部分，完成整体制作。（2）请判断下列做法是否合理，对的画“✔”，错的画“×”。()①制作的材料和尺寸要按照设计图的要求。()②遇到问题要听从组长的意见，其他组员不能提意见。()③小组成员应分工合作，提高工作效率。()④出现与设计图不符的情况，选择省事的方法，不必计较。（3）测试小船。项目测试内容及目标实际情况A载重量达到200克承载的重物为210克B有自己的动力船的动力由小电动机提供C能航行不少于50厘米航行了38厘米D制作成本不超过20元制作成本为18元根据以上情况，需要改进的项目是()。(填上表中的项目字母)（4）在测试小船的过程中，小华还发现小船偏航，没有按照直线行驶，最有可能解决这个问题的方法是()。A．减少重物 B．增加船舵控制方向C．更换动力系统 D．增大船的体积31．小红准备制作一张再生纸。（1）如下图，再生纸正确的制作顺序为：→→→。（2）用回收的废纸做一张再生纸有什么意义?()A．节省木材 B．减少垃圾 C．保护环境 D．以上都是（3）关于资源再生，下列说法正确的是()。A．煤炭是不可再生资源 B．纸是可再生的，我们不用节约C．所有资源都是可以再生的 D．再生纸质量较差，无法使用（4）除废纸再生外，生活中还有()固体废弃物也能回收再利用。A．塑料瓶 B．电线 C．玻璃 D．以上都是（5）请你写一个节约用纸的方法：。

答案解析部分1．【答案】A【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】在科学小组进行的种子发芽实验中，‌他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，‌而放在干燥纸巾上的种子没有发芽。‌这一现象表明，‌在其他条件相同的情况下，‌水分是种子发芽所需的关键因素。‌2．【答案】B【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】种子萌发需要满足一定的环境条件，‌包括适宜的温度、‌一定的水分和充足的空气。‌在完全浸泡在水中的情况下，‌种子虽然满足了水分条件，‌但由于水会阻止种子与空气的接触，‌导致种子缺乏进行呼吸作用所需的氧气，‌从而影响了种子的正常萌发过程。‌这种情况下，‌即使种子开始发芽，‌也会因为缺氧而很快腐烂，‌导致发芽失败。3．【答案】D【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】在生态系统中，‌食物链的起点通常是生产者，‌这些生产者能够通过光合作用或其他方式固定太阳能，‌为生态系统提供物质和能量。‌选项D符合题意。4．【答案】C【知识点】制作小船【解析】【分析】大多数船的船头设计成尖形的主要原因是尖的船头能减小水的阻力。‌这种设计选择的原因可以从流体力学的角度来解释。‌当船在水中行驶时，‌尖形的船头能够有效地减少水的阻力，‌从而使船更加快速和高效地前进。‌5．【答案】A【知识点】制作小船；船的载重量【解析】【分析】在这个测试中，‌当放到第8个螺母时，‌螺母开始被浸湿，‌这表明竹筏的承载能力实际上是在放置第7个螺母之前就已经达到了极限。‌因为一旦第8个螺母被放置上去，‌超过了竹筏的承载能力，‌导致竹筏开始下沉并使螺母浸湿。‌因此，‌竹筏的载重量应该是7个螺母，‌而不是8个或更多。‌6．【答案】C【知识点】制作小船；船的载重量【解析】【分析】舰体体积庞大是为了能够获得更大的浮力，增加船的载重量。7．【答案】B【知识点】船的动力装置【解析】【分析】独木舟和摇橹木船的动力都来源于人力。‌独木舟是一种简单的木制船，‌通常由一个人或几个人通过划桨或推动的方式来驱动，‌而摇橹木船则是通过摇橹来驱动，‌这两种船都依赖于人力作为动力来源。‌相比之下，‌蒸汽船的动力来源于蒸汽机，‌而帆船的动力则来源于风力，‌潜艇则使用核能作为动力来源。‌8．【答案】B【知识点】地球家园中有什么【解析】【分析】地球是目前太阳系内唯一有生命的星球。原因之一就是大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。9．【答案】D【知识点】水污染【解析】【分析】人类活动引发的环境问题通常与人类的生产和生活方式有关，‌这些活动对自然环境产生了直接或间接的影响。‌在提供的选项中，‌只有“水污染”是直接由人类活动引起的环境问题。‌其他选项，‌如“地震”、‌“冬天下雪”和“火山喷发”，‌虽然也可能受到人类活动的影响，‌但它们本身并不是直接由人类活动造成的环境问题。‌10．【答案】A【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收【解析】【分析】垃圾危害有很多，露天堆放会释放大量氨、硫化物等有害气体，严重污染了大气和城市的生活环境，雨水淋入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严重污染。垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑和老鼠的孳生地，这些必然危害着人们的身体健康等。所以垃圾丢弃后会对环境造成的危害包括影响环境美观、污染大气、污染土壤、污染水体、招引蚊蝇，传播疾病等。11．【答案】A【知识点】空气污染【解析】【分析】温室效应主要是由于人类过多往大气中排放二氧化碳气体造成的。‌二氧化碳具有吸热和隔热的功能，‌当它在大气中增多时，‌会形成一种无形的玻璃罩，‌阻止太阳辐射到地球上的热量向外层空间发散，‌导致地球表面变热。‌这种效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、‌石油和天然气等燃料，‌这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。‌为了减缓温室效应，‌可以通过植树造林、‌绿化草地、‌不践踏草坪等措施来保护绿色植物，‌使它们多吸收二氧化碳。12．【答案】C【知识点】水在加热过程中的变化【解析】【分析】水在被持续加热过程中，温度不断升高，水逐渐变为沸腾的状态，水开始翻滚，水面之上有大量白气，水中有大量气泡快速上升。停止加热后，水停止沸腾，温度逐渐降低，白气逐渐减少。水在加热至沸腾的过程中，温度的变化是先升高后不变，选项C表述正确，符合题意；ABD不符合题意。

故答案为：C。13．【答案】B【知识点】热传递；材料的导热性【解析】【分析】热传递在金属片中的方向主要取决于热传递的方式和金属片的物理特性。‌在金属圆片中，‌热传递主要通过传导、‌对流和辐射三种方式实现。‌热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。‌因此，‌热在金属圆片中的传递方向是向四周，‌而不是向一个特定的方向（‌如向左或向右）‌或向中心集中。‌14．【答案】D【知识点】热传递；材料的导热性【解析】【分析】我们能把一壶冷水烧开，是因为水壶通过热传导让下部的水热起来，水通过热对流让壶里的水都热起来。15．【答案】D【知识点】材料的导热性【解析】【分析】容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。高压锅的锅体要用金属，金属是热的良导体便于传热。16．【答案】错误【知识点】种子萌发的条件；植物生长的影响因素【解析】【分析】绿豆种子的萌发确实不需要阳光，‌但是绿豆芽的生长需要阳光才能正常进行。‌这意味着，‌虽然种子在发芽阶段可以在没有阳光的环境中生长，‌但芽苗（‌绿豆芽）‌的生长和发育需要阳光的参与。‌因此，‌如果发芽后的绿豆种子得不到阳光，‌它们将无法正常生长。17．【答案】错误【知识点】制作生态瓶；维护生态平衡【解析】【分析】自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响，生态瓶中的生物数量和种类要适量。18．【答案】正确【知识点】叶子的形态与生长环境；植物的生长环境【解析】【分析】仙人掌的叶成为刺状，‌确实可以避免炎热环境下水分的散失。‌这种形态变化是对干旱环境的适应，‌因为仙人掌通过将叶片退化成刺，‌可以显著减少水分的蒸发。‌在沙漠这样的极端环境中，‌水分是非常宝贵的资源，‌仙人掌通过减少叶片面积（‌实际上是将叶片退化成刺）‌，‌有效地降低了蒸腾作用，‌从而减少了水分的散失。‌这种适应策略让仙人掌能够在水分匮乏的环境中生存下来。19．【答案】正确【知识点】制作小船【解析】【分析】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大，把橡皮泥捏成船的形状，橡皮泥排开的水量增大，故可以使橡皮泥浮在水面上。20．【答案】正确【知识点】制作小船；船的载重量【解析】【分析】船的载重量与船只体积大小有关，相同质量和相同大小的同种材料，制作的船型船的体积越大，船的载重量就越大。舱中合理放置重物可以防止侧翻，增加稳定性，不能随意放置重物。题目说法是正确的。21．【答案】错误【知识点】节约用水【解析】【分析】根据提供的数据，‌中国人均水资源量只有2100立方米，‌仅为世界人均水平的28%1。‌这意味着中国的人均水资源量远低于世界平均水平。‌此外，‌中国被列为世界上十三个贫水国之一，‌人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，‌居世界第109位2。‌这些数据表明，‌中国在人均水资源方面面临着严重的挑战，‌远远没有达到世界领先水平。‌22．【答案】正确【知识点】城中湖的环境问题【解析】【分析】水污染的危害有水中生物死亡、含有毒物质、影响农作物灌溉、危害人的健康等。自然水域的水质变差可能会导致水中生物死亡，所以题干中说法是正确的。23．【答案】正确【知识点】水的蒸发；凝结；水的三态变化【解析】【分析】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的三态变化主要取决于温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水加热会变成水蒸气，水蒸气冷凝又可以变成水，水蒸气是水的气体形态。水蒸发需要吸收热量；水蒸气冷凝成水需要释放热量。24．【答案】正确【知识点】热传递；材料的导热性【解析】【分析】量确实可以从一个物体转移到另一个物体。‌这一现象是能量转移的一种形式，‌其中热量主要从温度较高的物体传递到温度较低的物体，‌直到两者温度相同为止。‌这种能量转移的过程确保了能量的守恒，‌即能量不会消失，‌只是从一种形式转化为另一种形式，‌或者从一个物体转移到另一个物体。‌在热量传递的过程中，‌可以通过不同的方式来实现，‌例如通过传导、‌对流或辐射等方式。25．【答案】错误【知识点】材料的导热性【解析】【分析】不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。传热性能好的物体，保温性能一定不好。题目说法错误。26．【答案】​​​​​​​【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】青蛙生活在池塘中。‌鲸鱼生活在海洋中。‌老虎生活在陆地上。‌北极熊生活在冰层上。‌这些动物各自适应了特定的生存环境，‌它们的生存和繁衍都与这些环境密切相关。‌例如，‌青蛙需要水体环境进行繁殖和生存，‌而鲸鱼作为海洋哺乳动物，‌依赖海洋生态系统生存。‌老虎作为陆地食肉动物，‌适应了各种陆地环境。‌北极熊则依赖冰层和雪地，‌主要生活在北极地区的海冰上，‌以捕食海豹为生。‌这些动物的生存环境反映了它们的生物学特性和进化历史，‌同时也体现了自然选择和生物多样性的重要性。27．【答案】​​​​​​​【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收【解析】【分析】过期药品属于有害垃圾；废铁钉属于可回收垃圾；吃剩的饭菜属于厨余垃圾；碎砖头属于其他垃圾；废电池属于有害垃圾；废旧瓷碗属于其他垃圾。28．【答案】（1）黑暗；光亮（2）C（3）黑暗（4）B（5）A【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】（1）对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素。2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。纸盒的一侧盖上玻璃板，另一侧盖上厚纸板，这样做纸盒里就形成了黑暗和光亮两种不同的环境。

（2）待选择的蚯蚓放在盒子中间比较好，这样实验比较公平合理，所以C符合题意。

（3）通过我们班的多组、多次实验，可以发现：蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。

（4）蚯蚓对穴居生活适宜，它喜欢生活在阴暗的环境，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。所以蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为动物生活需要一定的环境，所以符B合题意。

（5）大雨过后，经常能够看到地面上出现蚯蚓，这是因为大雨过后，地下水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面呼吸。29．【答案】（1）C；D；C（2）B（3）D【知识点】热传递；材料的导热性【解析】【分析】保温可以减少温度在相同时间内的大量散失，起到减缓物体温度变化的作用，保温材料能起到保温作用是因为这些材料是热的不良导体。

（1）根据以上数据，填充材料中保温效果最好的是塑料泡沫，最差的是棉花。夏天，小明爸爸要配送冷饮、冰激凌，你建议小明爸爸选用塑料泡沫填充材料的配送箱。

（2）其中一个配送箱不用任何材料填充的原因是与有填充材料作对比。

（3）在这个实验中，我们需要改变的变量是填充材料的种类，其余条件都不要改变。实验要保持相同的因素有配送箱大小，填充材料的厚度，快餐食物类型。30．【答案】（1）③；①；②；⑤（2）√；×；√；×（3）C（4）B【知识点】制作小船；船的载重量；船的动力装置【解析】【分析】（1）制作小船的正确步骤排序是：‌先画出设计图，然后根据设计图，从提供的材料中找齐需要的材料，按各自的分工和要求开展工作，遇到问题与其他成员商量，商讨小组成员