部编版八年级下册《第15课 我一生中的重要抉择 第二课时》同步练习卷

部编版八年级下册《第15课我一生中的重要抉择第二课时》同步练习卷一、选择题1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．丰硕（shuò）趋势（qū）豁然开朗（huò） B．微软（ruǎn）开辟（pì）名人逸事（yì） C．堕落（duò）生涯（yá）强词夺理（qiáng） D．奠基（diàn）阻碍（ài）出类拔萃（cuì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抉择荧屏扶殖多多益善 B．致力鼓励前沿阳奉阴违 C．斩新干预膏药招摇撞骗 D．生涯谅解署名不修边辐3．下列句子中没有语病的一项是（）A．预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。 B．主流媒体承担着规范语言、倡导文明、传递正能量。 C．尽管“古典”题材众多，但大多数作品形象刻板，情节老套。 D．真正有价值的教育，是心灵的教育，是培养人生境界的教育，是提升美好品德的教育。4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。 B．院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定。 C．所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。 D．最后我送给大家一个公式，来结束我的这场狗皮膏药式的演讲。二、综合读写5．班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到了一些问题，请你参与解决。（1）活动中班主任说了一句这样的话：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美的图画。”请你品析班主任的这句话。（2）央视节目《朗读者》第三期的主题词是“选择”，某班级模仿《朗读者》做了一期节目，现摘录其开场白的一部分如下：生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择……假如你们班也准备模仿《朗读者》做节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计段开场白。（80字以内）6．面对新冠肺炎疫情，学校积极开展日常防疫工作，举办了一系列活动，请根据下面的情境，完成任务。（1）校报编辑部发出一则征文启事，该启事在标点和内容方面有两处不当，请改正。征文启事为学习抗疫英雄事迹，弘扬奉献精神，我报拟面向全校同学举办以《致敬抗疫英雄》为主题的征文活动。本次征文文体不限，不超过800字。稿件请注明姓名或班级，并于6月20日前交给2号楼203室李老师。欢迎同学们踊跃投稿。校报编辑部2020年4月20日①标点：改为。②内容：改为。（2）请根据下面的对话，在横线处补写恰当的语句。要求：表述准确简明，语言连贯得体，不超过70字。校长对韩雷同学说：“听说你妈妈在医院工作，是防疫专家，对吗？”“是的，校长。”“太好了!”校长说，“学校打算下周一下午3点在报告厅举办一次防疫知识讲座，想请你妈妈给全校师生讲一讲防疫知识，请你捎个口信，问问她有时间吗？”“好的，校长，我一定将您的意思转达到。”见到妈妈后，韩雷说：。7．请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：8．随着手机APP的开发，越来越多的人依赖智能手机处理生活所需的方方面面。学校围绕“智能手机对人际关系的影响”进行了一次问卷调查，你发现35岁～45岁这个年龄层次的人群大多已为人父母，他们对手机的依赖已经对亲子关系产生了一定的影响，请你结合自身体会，编辑一条短信给父母，表达自己的看法和诉求。不少于200字。9．写作技法：举例论证。《我一生中的重要抉择》中，作者回忆了人生中几个重要抉择。文章最突出的特点是举例论证的运用，既有自己的事例，也有他人的事例；既有正面的，也有反面的。请你运用举例论证的方法，结合自身经历或者著名人物的故事，表达某一观点。100字左右。

部编版八年级下册《第15课我一生中的重要抉择第二课时》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】此题考查字音的辨析。（解析：C项“强”应读作“qiǎng”。）【解答】A．准确，注意“趋势”的读音。B．准确，注意“开辟”的读音。C．有误，“强词夺理”的准确读音“qiǎngcíduólǐ”。D．准确，注意“奠基”的读音。故选：C。【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。2．【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“扶殖”的“殖”应为“植”。B.正确。C.有误，“斩新”的“斩”应为“崭”。D.有误，“不修边辐”的“辐”应为“幅”。故选：B。【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，语意重复，可删去“以上”；B．有误，成分残缺，可在句末加上“的责任”；C．正确；D．有误，搭配不当，应为“提升人生境界”“培养美好品德”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4．【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABC.正确。D.有误，“狗皮膏药”属于特殊称呼，应该加双引号。故选：D。【点评】解答此题，注意熟记顿号、冒号、引号的用法，重点注意句子中引号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。二、综合读写5．【分析】（1）本题考查句子的品析。品析句子可从修辞的运用、描写的方法、重点词语的使用等切入。班主任的话将学生们的未来比作“洁白的画纸”，运用了比喻的修辞手法；“可以画最新最美的图画”生动地表达了对学生们的期望和激励，期望学生们能在未来充满创造，无限美好。（2）本题考查拟写开场白。紧扣“未来”主题，言简意赅，感情真挚、充沛，能引起大家共鸣，注意字数要求。【解答】答案：（1）示例：班主任的话运用了比喻的修辞手法，将学生们的未来比作“洁白的画纸”，“可以画最新最美的图画”生动地表达了对学生们的期望和激励，期望学生们能在未来充满创造，无限美好。（2）示例：未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有不知如何选择的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来，现在应该怎样走好自己的路？【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6．【分析】（1）本题考查标点和句子正误的辨析。“致敬抗疫英雄”是征文主题，因此不能用书名号，要用引号。“稿件请注明姓名或班级”是错误的，应是“姓名和班级”。（2）本题考查直接引语与间接引语的转换能力。要把校长的话，转换成韩雷同学对妈妈说的话，根据我们平时说话的习惯把人称改换一下即可。【解答】答案：（1）①书名号引号②姓名或班级姓名和班级（2）示例：妈妈，我们校长说，学校打算下周一下午3点在报告厅举办一次防疫知识讲座，想请您给全校师生讲一讲防疫知识，请问您有时间吗？【点评】直接引语变间接引语，首先要注意人称的转移，其次是内容要正确无误。7．【分析】本题考查对联，对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。【解答】根据上联“忆往昔”，结合材料“2009年”，下联对“看今朝”；根据材料内容，黄大年殚精竭虑，使我国的“深探”技术达到国际领先水平，可以根据上联的特点概括为“黄大年殚精竭虑“深探”写传奇”。答案：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。【点评】对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。8．【分析】本题考查表达能力。解答此题，应明确观点“对手机的依赖已经对亲子关系产生了一定的影响”，所以短信中应该持一种劝告的态度，主要应该向父母讲清这样的危害。如：忽略对孩子的关注，会影响孩子的身心成长，会导致孩子迷恋手机，还会影响自己的身心健康等。开头要有称呼，要注意语句连贯，语言得体。还要注意字数要求。【解答】答案：示例：亲爱的爸爸妈妈，你们好。前段时间，我们学校围绕“智能手机对人际关系的影响”进行了一次问卷调查，发现父母对手机的依赖已经对亲子关系产生了一定的影响。如果父母过度依赖手机，不仅会影响自己的身心健康，而且导致孩子也迷恋手机，影响孩子的身心成长。还容易忽略对孩子的关注，拉开父母与孩子的距离，影响与孩子之间的感情。爸爸妈妈，以后，你们适当减少一些看手机时间，好吗？我盼着咱们一家人能够坐在一起聊聊天，一起去户外散散步，一起去体育场参加运动，可以吗？【点评】解答此题，要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。9．【分析】本题考查举例论证方法的运用。我们先选定某一主题，确定观点，然后再进行举例论证。比如论证的主题是“善于纳谏”，我们可以从积累的历史故事中选择正反事例，来论述能否善于纳谏所造成的不同后果。善于纳谏的有唐太宗、齐威王；不善于