北师大新三年级数学下册要点精讲

北师大新三年级数学下册要点精讲教学内容：一、北师大新三年级数学下册教材中第一章节“数的认识”，主要内容包括：认识0，认识10以内的数，数的组成，认识20以内的数，认识50以内的数，认识100以内的数，认识1000以内的数，整数的认识。二、第二章“数的运算”，主要内容包括：加法运算，减法运算，乘法运算，除法运算，四则运算，运算定律，运算顺序。三、第三章“几何图形”，主要内容包括：平面图形，立体图形，几何图形的分类，几何图形的面积，几何图形的周长。四、第四章“量的计量”，主要内容包括：长度的计量，面积的计量，体积的计量，质量的计量，时间的计量，温度的计量，单位的换算。教学目标：一、帮助学生掌握数的认识，能够正确认识0，10以内的数，20以内的数，50以内的数，100以内的数，1000以内的数，以及整数的认识。二、使学生掌握数的运算，能够熟练进行加法，减法，乘法，除法运算，理解运算定律，掌握运算顺序。三、让学生了解几何图形，能够识别平面图形，立体图形，理解几何图形的分类，计算几何图形的面积，周长。四、培养学生掌握量的计量，能够正确使用长度，面积，体积，质量，时间，温度的计量单位，进行单位的换算。教学难点与重点：一、教学难点：数的运算中的运算定律，运算顺序，几何图形的面积，周长的计算。二、教学重点：数的认识，数的运算，几何图形，量的计量。教具与学具准备：一、教具：黑板，粉笔，多媒体教学设备。二、学具：练习本，笔，尺子，量角器，几何图形教具。教学过程：一、实践情景引入：通过生活中的实际例子，引入数的认识，运算，几何图形，量的计量。二、例题讲解：通过例题，讲解数的认识，运算定律，运算顺序，几何图形的面积，周长的计算。三、随堂练习：让学生在课堂上进行随堂练习，巩固所学知识。四、作业布置：布置相关的作业，让学生进行课后巩固。板书设计：一、数的认识：0，10以内的数，20以内的数，50以内的数，100以内的数，1000以内的数，整数的认识。二、数的运算：加法，减法，乘法，除法，运算定律，运算顺序。三、几何图形：平面图形，立体图形，几何图形的分类，几何图形的面积，几何图形的周长。四、量的计量：长度，面积，体积，质量，时间，温度的计量，单位的换算。作业设计：一、作业题目：1.写出0，10以内的数，20以内的数，50以内的数，100以内的数，1000以内的数。a.23+17=b.5628=c.35×4=d.89÷3=a.正方形，边长为5cmb.长方形，长为8cm，宽为4cmc.三角形，底为6cm，高为3cm二、作业答案：1.0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，53，重点和难点解析：一、数的认识：在数的认识部分，学生需要掌握0，10以内的数，20以内的数，50以内的数，100以内的数，1000以内的数的认识。这是后续进行数学运算的基础，因此，教师需要重点关注学生对数的认识程度的掌握。二、数的运算：数的运算部分是本册书的重要内容，学生需要掌握加法，减法，乘法，除法的运算方法，以及运算定律和运算顺序。这些是进行数学计算的基本规则，对于学生来说是一个重点和难点。三、几何图形：几何图形部分包括平面图形，立体图形，几何图形的分类，几何图形的面积，几何图形的周长的学习。学生需要能够识别各种图形，并能够计算其面积和周长。这对于学生来说是一个较大的挑战，因此，教师需要重点关注学生对几何图形的理解和计算能力的培养。四、量的计量：量的计量部分包括长度的计量，面积的计量，体积的计量，质量的计量，时间的计量，温度的计量，单位的换算的学习。学生需要掌握各种计量单位，并能够进行单位的换算。这是进行科学计算的基础，因此，教师需要重点关注学生对计量单位和换算方法的掌握。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在讲解课程内容时，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，语调要适中，既要保持严肃，又要富有激情。通过语调的变化，引起学生的兴趣，增强他们对知识的渴望。二、时间分配：合理分配教学时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在讲解时，不要过于急躁，给予学生充分的时间理解和吸收。三、课堂提问：在教学过程中，教师应积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。在提问时，要关注学生的回答，鼓励他们表达自己的观点，并对他们的回答给予及时的反馈。四、情景导入：在引入新知识时，教师可以利用生活实例或故事情景，让学生在具体的情境中感受和理解知识。这样既能激发学生的兴趣，又能帮助他们更好地将知识与实际生活相结合。教案反思：一、教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保他们能够理解和掌握。同时，注意将知识点与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣。二、教学方法：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、练习、小组讨论等，使学生在不同的方式中学习和掌握知识。四、作业布置：在布置作业时，要注重作业的质量，确保作业既有针对性，又