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第六章6.4二力平衡学习目标1重点与难点2教学内容3课后练习4目录CONTENTS学习目标1.理解二力平衡的概念及其基本原理。2.掌握二力平衡的计算方法和问题求解技巧。3.能够应用所学知识解决相关问题。重点与难点1.二力平衡的概念及其基本原理。2.如何通过受力分析建立方程组并求解。3.如何应用所学知识解决实际问题。平衡状态平直公路上匀速行驶的汽车物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。静止在桌面上的花瓶和在平直公路上匀速行驶的汽车均处于平衡状态。课堂引入GF支静止状态GF支F牵F阻匀速直线运动状态新知讲解二力平衡二力平衡结论花瓶处于静止状态，货物处于匀速直线运动状态。静止在桌面上的花瓶受到重力和桌面对它的支持力的作用；匀速吊起的货物受到重力和钢绳的拉力作用。物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。研究的两个力：作用在小车两边的拉力F1F2研究对象：小车改进后研究对象：纸片研究的两个力：作用在纸片两边的拉力F1和F2二力平衡的条件实验表格小车拉力情况小车运动状态受力大小方向是否在一条直线上相等不相等相等相反相反相反是是否静止运动转动结论1.作用在同一物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上，这两个力就叫做平衡力。简单称之为：同物、等大、反向、同线。2.如果一个物体上只受到两个力作用，二力大小相等、方向相反并在同一条直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。（1）平衡状态指静止状态和匀速直线运动状态1、平衡状态与平衡力（2）物体处于平衡状态时所受的力是平衡力2、二力平衡的条件

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。课堂小结1.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（）A.书受到的重力和桌子对书的支持力B.书受到的重力和书对桌子的压力C.书对桌子的压力和桌子对书的支持力D.书受到的重力和桌子受到的重力A课堂练习2.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。

A、12000N

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