第17课+挽救民族危亡的斗争+教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《挽救民族危亡的斗争》教学设计一、核心素养1.唯物史观：学生应能够理解历史事件是由多种因素共同作用的结果，认识到历史的发展是有规律可循的，是由社会基本矛盾推动的。2.时空观念：学生需要通过历史地图和时间轴，构建起戊戌维新运动、义和团运动等事件的时空框架，理解这些事件在特定历史时期的位置和影响。3.史料实证：教学中应鼓励学生从史料中提取有效信息，培养他们的历史证据意识和分析能力，以客观事实为依据进行历史解释。4.历史解释：学生应能够通过对历史事件的解释和评价，培养历史解释能力，引导学生客观、全面地看待历史事件和历史人物。5.家国情怀：通过学习晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，培养学生的民族自豪感和责任感，激发他们的爱国情感。二、教学重难点教学重点戊戌维新运动的主要内容和历史意义。义和团运动的口号和历史影响。《辛丑条约》的内容及影响。教学难点戊戌维新运动和义和团运动失败的原因。理解在半殖民地半封建社会的中国，农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得胜利。三、教学方法讲授法：讲解戊戌维新运动、义和团运动和八国联军侵华的历史背景、过程和影响。史料分析法：通过展示历史史料，引导学生分析戊戌维新运动和义和团运动的原因、特点和意义。问题探究法：提出问题，引导学生思考和探究戊戌维新运动和义和团运动失败的原因以及《辛丑条约》的影响。比较法：比较戊戌维新运动和义和团运动的异同，帮助学生更好地理解这两个历史事件。小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作学习能力和表达能力。四、教学过程导入新课展示图片：甲午战争后中国的社会状况，如割地赔款、民族危机加深等。提问：甲午战争后，中国面临着怎样的危机？中国人民是如何挽救民族危亡的？引出课题：挽救民族危亡的斗争。戊戌维新运动背景展示史料：甲午战争后中国的政治、经济、思想等方面的变化。分析史料，引导学生总结戊戌维新运动的背景：民族危机加深：甲午战争后，中国被迫签订《马关条约》，割地赔款，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着严重的民族危机。经济发展：甲午战争后，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，他们要求发展资本主义，挽救民族危亡。思想传播：甲午战争后，西方思想文化进一步传入中国，资产阶级维新思想广泛传播，为戊戌维新运动奠定了思想基础。主要内容政治方面：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济方面：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。文化教育方面：废除八股，改试策论，开办新式学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。军事方面：裁减绿营，训练新式军队。历史意义展示史料：戊戌维新运动对中国社会的影响。分析史料，引导学生总结戊戌维新运动的历史意义：戊戌维新运动是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，它激发了中国人民的爱国热情，推动了中国的思想解放。戊戌维新运动是一次资产阶级性质的改良运动，它主张在中国发展资本主义，符合历史发展的潮流。戊戌维新运动是一次思想启蒙运动，它传播了西方资产阶级的政治学说和自然科学知识，促进了中国人民的觉醒。失败原因展示史料：戊戌维新运动失败的原因。分析史料，引导学生总结戊戌维新运动失败的原因：主观原因：资产阶级维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝进行变法，缺乏坚强的领导核心。维新派在变法过程中急于求成，措施不当，得罪了许多既得利益者。维新派缺乏群众基础，没有得到广大人民群众的支持。客观原因：以慈禧太后为首的顽固派势力强大，他们对变法进行了残酷的镇压。列强不希望中国通过变法走上富强之路，对变法进行了干涉。义和团运动兴起展示图片：义和团运动的发源地——山东。讲解义和团运动兴起的原因：民族危机加深：甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着严重的民族危机。洋教势力的侵略：西方列强在中国传教，一些传教士和教民仗势欺人，横行乡里，引起了中国人民的强烈不满。自然灾害频繁：甲午战争后，中国自然灾害频繁，人民生活困苦，社会矛盾激化。口号展示史料：义和团的口号“扶清灭洋”。分析“扶清灭洋”口号的含义和影响：含义：“扶清”即扶助清朝政府，“灭洋”即消灭外国侵略者。影响：积极方面：“扶清灭洋”口号反映了中国人民反对帝国主义侵略的强烈愿望，具有爱国性质。消极方面：“扶清”容易使义和团放松对清朝政府的警惕，被清政府利用；“灭洋”带有盲目排外的倾向。活动范围展示地图：义和团运动的活动范围。讲解义和团运动的活动范围：主要在山东、直隶、京津地区。历史影响展示史料：义和团运动对中国社会的影响。分析史料，引导学生总结义和团运动的历史影响：义和团运动显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。义和团运动沉重打击了清政府的反动统治，加速了清政府的灭亡。义和团运动促进了中国人民的觉醒，推动了中国民主革命的发展。失败原因展示史料：义和团运动失败的原因。分析史料，引导学生总结义和团运动失败的原因：主观原因：义和团运动具有盲目性和落后性，没有科学的理论指导。义和团运动缺乏统一的领导和组织，力量分散。客观原因：中外反动势力的联合绞杀。八国联军侵华过程展示图片：八国联军侵华的战争场景。讲解八国联军侵华的过程：1900年，英、美、法、德、俄、日、意、奥八国组成联军，以镇压义和团运动为借口，发动了侵华战争。八国联军从天津向北京进犯，在廊坊等地遭到义和团和清军的顽强抵抗。1900年8月，八国联军攻陷北京，慈禧太后和光绪皇帝逃往西安。《辛丑条约》的内容及影响展示《辛丑条约》的内容：清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国派兵驻守，不准中国人在界内居住。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，帝国主义列强可以在中国的战略要地驻扎军队。清政府保证严禁人民参加反帝活动。改总理衙门为外务部，位居六部之上。分析《辛丑条约》的影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。课堂小结总结戊戌维新运动、义和团运动和八国联军侵华的历史背景、过程和影响。引导学生思考：在半殖民地半封建社会的中国，农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，中国的出路在哪里？布置作业完成课后练习题。思考：戊戌维新运动和义和团运动对中国近代化进程的影响