大气垂直分层导学案 高中地理人教版（2019）必修一

71/71学科导学案（新授课）年级班级课题：第课时计划课时编号:【学习目标】（体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标）了解大气的组成和垂直分层，及其对人类生产和生活的联系。了解大气对人类的重要性，从而树立大气保护的意识。引导鼓励学生读取图表获取信息的能力。【学习重难点】了解大气的组成和垂直分层；对人类生产和生活的联系。【学法指导】读取图表，获取信息

【知识链接或课前预习要点】地理图册、探索、阅读、思考和学习指南【导学环节】导（导入与导学）二、思【基础识记】（A级）大气的垂直分层：在大气圈中，随着高度的变化，大气的物理性质和运动状况都会发生很大的变化。根据大气在垂直方向上的物理性质和运动状况，可以将大气分为________、________和________。1．对流层特点：（1）气温随高度的增加而________，因为对流层的热量源于________。（2）________运动显著，因为对流层________。（3）________现象复杂多变占，因为对流层占整个大气________的质量和几乎全部的水2．平流层特点：（1）气温随高度的________而增加，因为对流层顶部有________吸收紫外线而增温。因为平流层________，所有其以________运动为主，加之________和________含量少，________晴朗，利于________飞行。3．高层大气特点：（1）气压很________、密度很________。（2）80~500千米的高空，有若干________。【理解应用】（B级）大气层高度（千米）能量来源气温垂直变化空气运动天气现象及与人类关系对流层低纬______中纬______高纬____________吸收地面长波辐射随着高度增加而____________活动强烈______现象复杂多变；对地面有______作用平流层从______至50______大量吸收太阳辐射中的紫外线随着高度增加而______（22-27千米为臭氧层）以______运动为主天气______，利于______飞行；吸收______，保护地球生物高层大气从______至3000______大量吸收紫外线随高度增加先______后迅速______最下层______，最上层散逸______（80-500）反射无线短波（无线短波通讯）【迁移运用】（C级）飞机起飞前细雨蒙蒙，起飞后不久晴空万里，阳光普照。请分析天气变化的原因。分析有利于飞机飞行的大气条件。说明飞机飞行途中关闭手机的原因

【拓展提升】（D级）在乌鲁木齐南山风景区，汽车沿坡往上爬，气温逐渐升高，下车感觉到山上是一片温暖的世界，请问这是什么现象？此现象有哪些好处？请至少列举两例。议展评助七、测（检查学习效果。当堂检测，可用课件展示或备好的堂测）【课堂演练】（BC级）2017年9月8日，在俄罗斯阿德勒上空，一架飞机与龙卷风狭路相逢，三条大小不一的风柱从天际垂到海面，飞机在极其危险的距离内躲过了这股自然之力，平安飞越该区域，成功着陆。据此完成下列问题。1．飞机与龙卷风狭路相逢时，飞机正位于地球大气层中的A．对流层 B．平流层 C．