2021-2021学年八年级政治上册-第4课-第1框-我知我师-我爱我师导学案2-新人教

2019-2020学年八年级政治上册第4课第1框我知我师我爱我师导学案2新人教版【知识目标】了解老师工作的基本特点；知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与老师交往的基本准则。【能力目标】能够正确地评价老师在学生学习和人格沉成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对老师的感情；能够运用认知转换的方法解释师生交往的不同行为；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效沟通；能够遵循师生交往的基本原则与老师交往。【情感态度价值观目标】愿意与老师交往，积极与老师进行有效沟通；主动增进与老师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅老师；认同新型师生之民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。第一框《我知我师我爱我师》学案【我的目标】1．了解老师工作的基本特点。2．能够正确地评价老师在学生学习和人格成长中的作用。3．能够通过恰当的方式表达对老师的感情。【探索发现】（一）遨游书海阅读课本内容，思考并回答下列问题(二)考考自己1．我来选择（１）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“捧着一颗心来，不带半根草去”。这些诗句赞美了老师（）A．无私的奉献精神Ｂ．严谨治学的态度Ｃ．对学生的热爱之情Ｄ．自我牺牲精神（2）人类文明的传播者是（）A．文学家B．诗人C．传道士D．老师（3）“师者，所以传道授业解惑也。”对这句话理解正确的是（）①老师教给我们做人的道理②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能③老师帮助我们解决疑难问题④老师是人类文明的传播者⑤老师只是传播知识A.①②③④B．②③④C．①③④⑤D．⑤（4）我爱我们的老师，因为老师（）①是人类文明的传播者②教分给我们做人的道理③帮助我们掌握科学科学文化知识和技能④教给我们科学思维方法和学习方法A.①②③B．②③④C．①②④D．①②③④（5）初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。”这表明（

）A．师生关系是学校生活的重要内容B．在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质C．知识可以通过各种方法获取D．师生关系影响学生的学习质量和身心发展（6）伟大的教育学家孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明，老师的巨大力量在于（

）A．做出榜样

B．努力工作

C．认真学习

D．刻苦钻研（7）（多选题）从进入幼儿园的那天起，老师就伴随着我们成长。下列说法错误的是（）A．老师的工作总是传授知识B．老师是人类文明的传播者C．随着信息技术的发展，老师将被取代D．老师不久教书，而且育人2.我会答题（1）江泽民说：“尊师重教是中华民族的优良传统。”想一想，我们为什么要热爱老师？（2）材料一：徐特立曾经做过毛泽东的老师。20年以后，当徐老60岁生日时，身为中共领袖的毛泽东，特地写信向他祝贺：您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。信中还表示：我佩服你的革命第一、工作第一、他人第一的高贵品质，愿继续学习您。材料二：1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”（1）两则材料共说明了什么？（2）毛主席的故事给我们什么启示？3.我的疑问:(1)（2）（3）